广州康纳学校

为深入贯彻落实党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，值五四青年节即将到来之际，广州市康纳学校携手广东革命历史博物馆联合开展了“逐信仰之光 谱青春华章”五四青年节主题活动。

新学期伊始，广州康纳学校社会情绪课程小组为广州市增城区实验小学特教班学生家长和老师们开展了一场课程培训，旨在帮助老师和家长了解情绪课程，为后续课程教学的顺利有效实施提供支持。张云老师从课程理念、课程内容、家庭泛化的重要性及相关技巧等方面与参会者进行了深入交流。

近日， 广州市教育局、广州市教育基金会发布了《广州市教育局广州市教育基金会关于公布2023年市教学成果遴选结果的通知》，广州市康纳学校《科研引领夯基，普特共融赋能——学龄孤独症谱系障碍儿童社会情绪课程构建与实施》获广州市教学成果奖。

2月20日上午，春风轻柔拂面，孩子们背着书包，面带笑容地挥挥小手告别家长，自信地走进校园，再次回归康纳学校温暖的怀抱。广州市康纳学校钟卜金校长、陈楚卿副校长、贾红桃副校长以及老师们早早来到校门守候，共同迎接孩子们的归来。

1月15日上午，市残联二级巡视员陆洁携同教就处徐亮亮三级主任科员到广州康纳学校检查学期末工作。陆洁同志巡查了保安室、食堂等校舍，走进课堂看望孤独症学生，认真听取了钟卜金校长关于学期末和寒假工作安排等情况的汇报.

为进一步提升硬笔书法课程教学质量，加强学生硬笔书法学习交流，广州市康纳学校教务部举办义务教育阶段学生硬笔书法比赛。经过报名、评分、审核，完成各项评审工作。评出阳光组（1班）一等奖12名，二等奖16名，三等奖24名；彩虹组（2班）一等奖5名，二等奖4名，三等奖8名。通过以赛促教、以赛促学，全

以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，康纳学校教务部着力建设一批以艺术、体育、劳技、文化、社会实践活动等为主要内容的红领巾社团。经过了一个学期的丰富多彩的社团活动课程学习，老师们、学生们收获了许多成长和快乐。

新年伊始，新知识为康复教育道路注入新能量。为进一步巩固提高家长对孤独症相关理论和实操知识的掌握程度，根据康复与评估部教学工作的安排，我校康复与评估部于2024年1月5日开展为期一天的组内家长培训，广获家长好评。

陈海苑主持“广州市番禺区普通小学融合教育绘本课程开发”等10余项省、市规划课题，发表或出版著作近30项，研究成果“智障学生性教育校本课程开发的研究”获2017年广东省教育教学成果奖(基础教育)二等奖。 本文主要介绍智慧星学堂讲座预告。

12月12日，广州康纳学校在小会议室举行了“市教育科学规划2024年度立项课题开题会”，此次开题会特别邀请了中山大学社会学与人类学学院朱新秤教授、佛山市禅城区启智学校马善波副校长、广州市社会福利院义务教育部熊速灵部长以及校培训与科研部黄丹部长作为点评专家，此外，贾红桃副校长以及全体课题组成