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来源:福州市仓山区安星儿童语训康复中心
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栏目:自闭症机构问答
关键词:福州安星语训中心在福州仓山区哪个位置,如何才能找到?,福州市仓山区安星儿童语训康复中心

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作者:自闭症家园网
栏目:自闭症机构问答
关键词:福州安星语训中心实力如何?,福州自闭症儿童康复/语言训练
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2024-05-24
来源:自闭症家园网(其他未归属数据库)
关键词:儿童康复机构招生
标签:官方商城
2022-07-27
来源:苏州工业园区博爱学校
关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启
标签:康复机构
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来源:长沙市雨花区爱萌特殊儿童康复中心
栏目:机构资讯
关键词:孤独症儿童,康复中心,言语训练,湖南省残疾人康复研究中心
来源:自闭症家园网
栏目:机构资讯
关键词:上海致康儿童康健园多动症融合课,海星儿童康复训中心发育迟缓融合课,渭南华州区天使星语言障碍融合课
来源:北京市朝阳区启蕊康复中心
栏目:热门机构资讯
关键词:康复中心,特殊儿童,自闭症日,北京启蕊
来源:一佳(天津)自闭症康复护理中心
栏目:热门机构资讯
关键词:特教,天津一佳自闭症康复中心
来源:自闭症家园网
栏目:机构资讯
关键词:顾连芒果成都锦江中心发育迟缓感统课,顾连芒果成都高新中心发育迟缓社交课,福建星空半步发育迟缓融合课
来源:自闭症家园网
栏目:机构资讯
关键词:北京ALSOLIFE学习障碍口肌课,天津祥羽注意力障碍口肌课,上海一米阳光感统失调口肌课
来源:广西壮族自治区听力言语康复中心
栏目:热门机构资讯
关键词:定点康复机构,家庭康复,言语康复,广西壮族自治区听力言语康复中心
来源:北京市海淀区特殊教育研究与指导中心
栏目:机构资讯
关键词:海淀特教中心,江西省赣州市融合教育考察团,学前融合教育
来源:自闭症家园网
栏目:机构资讯
关键词:佛山禅城区儿童康复评估课汇总行情,佛山禅城区儿童康复评估课
来源:潍坊市星愿儿童关爱中心
栏目:热门机构资讯
关键词:特需儿童,特教,儿童康复,发育迟缓,潍坊市星愿儿童关爱中心
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来源:自闭症家园网,自闭症公益网站
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栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈
关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院
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来源: Chin J Psychiatry, August 199
作者: 李素水 杨晓玲 贾美香
栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,贾美香,提示,婴儿孤独症
来源:中外医疗
作者:
栏目:语言训练理论研究
关键词:地板时光,应用行为分析,感觉统合,ABC量表,行为矫正,言语训练
来源:科教导刊(电子版)·2021年第22期/8月(上)
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:全纳教育,融合教育,早期干预,融合幼儿园,问题行为,周村区特殊教育中心,华中师范大学
来源:教育乐园
作者:
栏目:融合理论
关键词:融合教育,特殊儿童随班就读的教育策略,特殊教育,发育迟缓,康复中心
来源:2021 年 第 2 期 现代特殊教育(高等教育研究)
作者:
栏目:自闭症研究
关键词:孤独症谱系障碍,国外孤独症,应用行为分析,功能性行为评估,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为,贺荟中,刘艳虹,胡晓毅,北京师范大学
来源:绥化学院学报2021年4月第41卷第4期
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:正强化,特殊教育,泛化,广泛性发育障碍,生活自理,语言理解能力,问题行为,东莞市康复实验学校
来源:2021.3下半月
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:学前融合教育中的玩教具应用初探,阿斯伯格综合征,融合教育,唐氏综合征,感统训练,早期干预,问题行为,连福鑫,贺荟中
来源:中国儿童保健杂志2005年04月第13卷第2期
作者: 唐春 邓红珠 邹小兵 静进
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症训练,孤独症治疗,结构化,结构化教育,社会交往,示范,提示,语言发育,语言发育障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵
来源:中国儿童保健杂志2010年10月第18卷第10期
作者: 徐秀
栏目:ADHD理论研究,名家论文,自闭症研究
关键词:行为问题,示范,问题行为,消退法,徐秀,量表,复旦大学附属儿科医院
来源:湖南省儿童医院
作者:
栏目:发育迟缓理论研究
关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪
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山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布
统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先
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