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兴和县特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：兴和县特教学校
成立时间：2020年08月25日
机构全称：兴和县特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：内蒙古,乌兰察布市,兴和县,福瑞街民乐巷312号 导航
专栏简介：兴和县特教学校服务平台总共收录了兴和县特教学校在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，兴和县特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握兴和县特教学校的专业能力，从而对内蒙古自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：兴和县高度重视特殊教育，不断改善特殊教育条件，2019年9月，兴和县充分利用原旧区兴隆小学闲置校舍改建第一所特殊教育学校，学校占地12077平方米，投资近1000万元，设置听障、视障、智障等多类残疾儿童教育功能。截止今年9月23日，新学校已建成投入运行，学校办公、教学、宿舍、食堂、电子监控等设备均已

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  • 特殊儿童在三明市特殊教育学校灿烂绽放

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    2022.08.25

    特殊儿童在三明市特殊教育学校灿烂绽放

    来源：三明日报

    作者：吴文凯

    栏目：自闭症行业

    关键词：三明市特殊教育学校,三明市特殊教育，特殊儿童

    1999年3月5日，时任福建省委副书记的习近平同志走进三明市特殊教育学校看望师生，这幅画吸引了大家赞许的目光。“习近平同志深感欣慰地说，特殊学校的教育和普通学校的教育不同，要重视特殊学生的技能培训，让他们毕业后有一技之长，能服务于社会。”三明市特殊教育学校校长李勤回忆。
  • 鸡西市特殊教育学校开展学生诵读活动

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    2022.06.11

    来源：鸡西市教育局_校园动态

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：鸡西市特殊教育学校

    【来源：鸡西市教育局_校园动态】为弘扬中华传统文化，结合“国家中华经典诵写讲系列”大赛，提高特殊学生语言表达能力，最大限度地提升特殊学生泛阅读水平。鸡西市特殊教育学校开展“喜迎二十大同心护未来”学生诵读活动，经过班级初赛选拔，共有11班级和送教组46名学生参与展示，全体师生参与此次活动。
  • 顾月华：江苏将加大学前特殊教育资源和经费保障力度，切实保障特殊儿童受教育权利

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    2024.11.14

    顾月华：江苏将加大学前特殊教育资源和经费保障力度，切实保障特殊儿童受教育权利

    来源：教育部、荔枝新闻

    作者：

    栏目：专家观点

    关键词：学前特殊教育,特殊儿童,康复机构,南京特殊教育师范学院

    发布会上，江苏省教育厅副厅长顾月华表示，学前教育法的颁布让学前教育事业有章可循，让学前教育的改革发展有法可依，让亿万学前儿童的健康成长有了坚实的法律保障。江苏将深入学习、严格落实学前教育法。
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    2022.06.30

    来源：大江网

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：新建区特殊教育学校

    【来源：大江网】大江网/大江新闻客户端讯 随着暑假来临，预防溺水事故进入危险期、高发期、易发期，为深入推进预防溺水专项行动，切实防范学生溺水事故的发生，新建区特殊教育学校结合“千名教师访万家活动”，发动教师，对重点儿童、单亲家庭儿童等，进行上门入户家访。
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    2023.03.23

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    作者：

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    关键词：国内艺术治疗教育领域,特殊教育,艺术教育治疗与特殊教育相结合

    沈建洲的《浅谈艺术治疗在幼儿美术教育中的应用》一文，通过对两个案例的探讨表明，对儿童而言，美术是一种表达他们生活经历和情感经验的直接方式，幼儿园教师应多了解艺术诊断和艺术治疗方面的知识，从而可以更准确地理解幼儿的绘画作品，帮助他们顺利度过心理危机，促进他们健康成长。
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    2021.12.29

    来源：湖南新网舆信

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    栏目：自闭症公益

    关键词：特殊教育

    该校校长杨建军及班子成员全程陪同。最后，陪同学生进餐，并为每一位学生赠送了牛奶、鼓励孩子们快乐学习，健康成长。爱心企业人士的善举像一缕缕温暖的阳光照射在孩子们的身上，让学生感受到了社会的关怀，激励我校学生努力学习，健康成长，立志成才！
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    2022.11.09

    亳州特殊教育学校开展盲聋生部作业展评活动

    来源：九派教育

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：亳州特殊教育学校

    近日，亳州市特殊教育学校开展盲聋生部作业检查和作业展评活动，评鉴教师批改态度和学生作业质量，不断提升教师的教学水平和业务能力。本次作业展评活动不仅为教师的作业设置和评改提供了示范，同时也为学生认真完成作业指明了方向，有助于为教学减负增效提供有力保障。
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    作者：庄媛淳

    栏目：特殊教育

    关键词：徐州市特殊教育学校

    5月30日，徐州市特殊教育学校全体师生齐聚校操场，开展“六●五”世界环境日宣传实践活动。他提到，本次实践活动主要围绕今年“六●五”环境日的主题“共建清洁美丽世界”，并结合学校实际情况，以书法、绘画、征文的形式分部门开展具体活动，动员全体师生以实际行动参与并宣传生态环境保护，加快推进形成绿色
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    2023.10.01

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    2023.02.15

    深圳元平特殊教育学校2023年建筑消设备设施维保服务项目招标公告

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    栏目：特殊教育

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    单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动（须按本项目投标文件格式要求提供《政府采购投标及履约承诺函》加盖投标人公章）；（4）除单一来源采购项目外，为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目

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    四十载博爱情，新时代特师梦。2022年12月2日，南京特殊教育师范学院将迎来40周年华诞。我们谨向长期关心支持学校事业发展的各级领导、广大校友和社会各界致以衷心...查看更多

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    2023.02.19

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    关键词：成都市青白江区特殊教育学校,2023-2024学年度送教上门购买服务项目

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    2025.09.05

    来源：扬州市明聪职业技术学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：扬州特殊教育学校,特教

    为统筹推进新学期班级管理工作，明确育人目标与工作重点，8 月 29 日，扬州特殊教育学校在会议室召开秋季下学期新学期班主任工作会议。党总支书记、校长程祥，分管德育工作副校长朱媛，学工处主任陈蓉及全体班主任、各级段组组长参加会议，会议由学工处主任陈蓉主持。
  • 泉州市特殊教育学校2023年秋季聋儿语训班招生公告

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    2023.03.03

    来源：泉州市青少年学生校外活动中心

    栏目：机构资讯

    关键词：特殊教育,言语康复,泉州市特殊教育学校,​泉州市特殊教育学校聋儿语训班,聋儿语训班

    泉州市特殊教育学校聋儿语训班始办于上世纪八十年代，目前拥有言语康复、心理治疗等多名专业教师，师资力量雄厚，设施设备完善，为听障儿童提供良好的学习条件。近年来，学校以附设泉州市培蕾实验幼儿园为依托，为普特儿童提供融合平台，让听障儿童能与健听儿童一起接受学前教育，加强交往与互动，不断提高语言和
  • 珠海市特殊教育康复幼儿园开学前告家长的一封信

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    2020.07.05

    来源：珠海残联

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词：康复训练,提示,珠海市特殊教育康复幼儿园

    尊敬的家长，亲爱的小朋友们：经历了漫长的假期，在这个阳光灿烂的盛夏，在全体教职工的积极准备下，顺利通过各项检查迎来了我们开学的日子，我园定于2020年6月22日（星期一）开学。针对疫情防控工作，我园认真制定了各项相关制度、方案及应急预案，大楼环境经过了严格的消毒清洁，并按照防疫要求设立了观
  • 成都特教.百年表达——郫都区特殊教育学校参加新时代特殊教育高质量发展全国研讨会

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    2023.02.11

    来源：成都市郫都区特殊教育学校

    栏目：机构资讯

    关键词：郫都区特殊教育学校,成都特教,特殊教育高质量发展全国研讨会

    郫都教育2022-11-2713:43发表于四川2022年11月24日，为了贯彻落实党的二十大关于“强化特殊教育普惠发展”相关要求，全面推进成都特教在新的历史征程中高质量发展，展现成都特殊教育百年办学成果，新时代特殊教育高质量发展全国研讨会暨“成都特教·百年表达”展示活动在金牛宾馆隆重举行
  • 欢乐粽动员：青羊区特殊教育学校端午嘉年华

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    2025.05.27

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都市青羊区特殊教育学校

    端午将至，为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，5月23日上午，成都市青羊区特殊教育学校开展了“端午嘉年华，欢乐‘粽’动员”主题活动。青羊区教育局关工委委员、老年教育办公室主任李玮，青羊区老教师艺术团领队华老师及团员们，成都建工八建的志愿者们，与全校师生、陪护人员共同参与了此次活动。
  • 热烈祝贺柳州市特殊教育学校教师参加广西教育学会2022年教研成果评选活动中获得优异的成绩

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    2023.03.14

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    栏目：机构资讯

    关键词：柳州市特殊教育学校,广西教育学会2022年教研成果评选活动

    日前，在广西教育学会组织的2022年教研成果的申报及评选活动中，我校韦潭虎、钟玉梅、伍虹宇、肖春兰四位教师的教研成果获得优异的成绩。喜 报热烈祝贺我校教师参加广西教育学会2022年教研成果评选活动中获得优异的成绩。
  • 无声世界闪耀元旦光彩：扬州市特殊教育学校聋高中部成功举办元旦联欢活动

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    2026.01.20

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    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：特殊教育,扬州市特殊教育学校

    12月28日下午，扬州市特殊教育学校的报告厅内洋溢着节日的欢乐气氛。由团总支、学生会精心策划组织的“喜迎元旦·共筑梦想”主题联欢活动在此举行，聋高中部的学生们用独特的方式迎接新年的到来。
  • 成都市青羊区特殊教育学校开展3月消防疏散演练

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    2024.03.25

    来源：成都市青羊区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,成都青羊特殊教育学校

    ​为进一步加强学校安全工作，提高师生安全意识和自救自护能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全。成都市青羊区特殊教育学校于2024年3月22日开展消防疏散演练。
  • 党团共建学雷锋实干笃行办实事：宁夏特殊教育学校开展学雷锋系列活动

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    2026.03.16

    来源：宁夏特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：宁夏特殊教育学校

    ​为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的政绩观要求，深刻把握雷锋精神的时代内涵，深化党建带团建、党团共建工作实效，扎实推进“我为群众办实事” 实践活动，宁夏特殊教育学校党总支、团委联动多方单位，开展形式多样、内容丰富的学雷锋系列活动，以实际行动传

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  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • 阿立哌唑联合音乐疗法对ASD共患情绪行为问题的疗效

    2.6K

    2024.08.12

    来源：菏泽医学专科学校学报

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：沙盘游戏,音乐治疗,刻板行为,广泛性发育障碍,孤独症儿童,生活自理,社交障碍,语言康复,问题行为,泰安市妇幼保健院,邵智

    阿立哌唑是一种治疗6~17岁孤独症患儿易激惹症的新型抗精神病药，国内外很多学者近年来尝试用该药物治疗ASD共患行为问题，效果较好[2]。音乐疗法可有效缓解患儿的精神状况和情绪问题，多用于精神分裂症的治疗，本研究选择阿立哌唑联合音乐疗法对ASD共患情绪行为患儿进行内外干预，以期提升该疾病的临
  • 儿童广泛性发育障碍危险因素的病例对照研究＊

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    2020.02.03

    来源： ChineseMentalHealthJournal,Vo

    作者： 刘靖 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,贾美香,提示

    本调查显示,广泛发育障碍儿童父亲在母亲妊娠前1年至分娩期间的吸烟量明显多于正常对照,提示该因素可能与广泛发育障碍有关。该因素如何增加广泛发育障碍的患病风险,是父亲大量吸烟的直接结果,还是与母亲被动吸烟有关,目前尚难确定。目前,国外已有研究报道,儿童孤独症与母孕早期每日吸烟有关。母孕期吸烟会
  • 高功能孤独症谱系障碍患儿基本表情识别的眼动特征及其与社交损伤的关联

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    2025.03.20

    来源：中华儿科杂志2021年6月第59卷第6期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：社交沟通,重复刻板行为,共情能力,社交障碍,精神发育迟缓,认知能力,高功能孤独症,静进

    既往研究多未考虑识别能力对眼动特征造成的影响，可能会高估高功能ASD患儿与正常发育儿童在眼动特征方面的差距。本研究通过比较不同表情识别能力的高功能ASD患儿在注视面孔时的眼动特征及其与社交损伤的关联，以进一步了解ASD社会化行为特点。
  • 孤独症谱系障碍以家长为中介的超早期干预

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    2020.02.13

    来源：中国儿童保健杂志 Chinese Journal of Ch

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ESDM,PRT,丹佛模式,儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,社交技能,语言发育,早期丹佛,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为

    随 着 孤 独 症 谱 系 障 碍 (autism spectrumdisorder,ASD)早 期 发 现、早 期 筛 查 领 域 的 迅 速 发展,越来越多两岁以下的幼儿被带至临床就诊,同时也有越来越多的2岁以下的幼儿被确诊为ASD或者被考虑为高危ASD或疑似ASD,一般会把 ASD儿
  • 王素梅教授运用温热药物治疗小儿神志类疾病经验

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    2023.06.18

    来源：中国中西医结合儿科学2022年4月第14卷第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,重复刻板行为,儿童多动症,社会交往,认知能力

    自闭症属小儿疑难病范畴，主要表现为社会交往障碍、交流障碍，兴趣狭窄和重复刻板行为。西医治疗以训练干预为主，缺乏治疗性药物。王素梅教授认为自闭症病位在脑，根于脾肾，核心病机为元阳不足，相火离位，脾土虚弱，痰蒙神窍，常呈虚实夹杂之势，以阳虚为本，痰浊为标。
  • 融合教育学校中美育的缺位与重构

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    2023.09.04

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,特殊教育,特教,发展性障碍,特殊儿童

    融合学校的特殊性、包容性本身就为德育与美育的结合提供 了最为便利的平台，借助德育教育、美育教育的媒介让融合 学校中每一位学生的行为更加规范自然，情感更加真挚，心 灵更加纯净，人格更加完善 。当前融合学校依旧需要不断 创建、创新积极的教育情境，提供情景交融、情境交融、情趣 交融的教育空间，使
  • 基于社区合作的自闭症康复机构发展研究 ——一个比较视角下的案例研究

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    2023.07.18

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：自闭症,儿童康复,康复中心,康复机构,自闭症儿童

    其作用机制主要包括五个方面：平衡资源配置与机构发展需求、完善机构内部人员结构、优化服务内容与康复效果、扩展服务对象、发展自闭症社会全纳模式。并以此为经验借鉴，以小见大，归纳出民办自闭症康复机构与社区合作对促进机构发展方面的一般性启示，以期为相关自闭症康复机构的未来建设和可持续发展提供一定程
  • 京津冀特殊教育协同发展面临的挑战及对策

    1.8K

    2024.01.03

    来源：《中国特殊教育》2021年第8期（总第254期）

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：京津冀特殊教育协同发展面临的挑战及对策,残疾人事业,北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    在京津冀教育协同发展的背景下,本文以残疾儿童义务教育和高中阶段教育为切入点，基于《中国教育统计年鉴》《中国教育经费统计年鉴》和教育部官网2014-2019年的统计数据及相关文献，探讨京津冀特殊教育发展的基本情况、主要问题及解决路径，以期为京津冀特殊教育协同发展政策制定及实践推进提供参考。
  • DEPDC5基因突变相关的癫痫综合征的诊治分析

    2K

    2022.11.23

    来源：癫痫与神经电生理学杂志，2021年2月，第30卷第1期.JE

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：DEPDC5基因突变,孤独症,癫痫综合征的诊治分析

    本文通过总结3个家系的临床及辅助检査资料，揭示DEPDC5基因突变相关的癫痫综合征多数具有癫痫家族史，大部分的患者精神运动发育正常,其癫痫发作类型以局灶性发作多见，单药治疗效果普遍欠佳，多数患者为药物难治性癫痫。通过结构及功能成像往往可以发现存在大脑皮层发育畸形。值得一提的是，其致痫区往往
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍模型大鼠注意定势转移能力的影响

    2.3K

    2026.04.17

    来源：药物评价研究

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：认知,执行功能,中医治疗,儿童多动症,发育迟缓,多动症,多动症儿童,社交障碍

    患儿在执行威斯康辛卡片分类测试（WSCT）时，完成分类数显著降低，非持续错误数显著升高[4]。而注意定势转移任务（AST）是一种模拟人类WSCT的实验方法，可用于检测啮齿类动物前额叶介导的认知灵活性。

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性质：民办康复机构|残联定点机构

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