我们收到晗晗，苒苒（化名）家长送来的致谢锦旗
晗晗康复笔记
言语训练前：孩子饮食习惯以半流食为主，对食物高度敏感，无法接受牙齿咀嚼，基本是以舌头抿裹来达到吞咽，舌灵活度欠佳，不愿伸出口外，口腔比较敏感，不愿让辅助器具触碰。
言语训练后：经过训练后，目前孩子可以完成对苹果，梨子，山楂片等较硬一点的食物咀嚼，可以尝试自己主动吃一些硬的水果或者糖果，对食物排斥度降低，口腔敏感度有所下降，可以配合老师完成口腔脱敏，跟随老师练习舌灵活度。
语言训练前：总是低着头，不愿意与其他孩子交流，逻辑思维能力差，注意力不集中，有些指令也不理解。
语言训练后：变得自信了愿意主动与小朋友交流了，学习能力也变强了，注意力也从2分钟逐渐增加到5至8分钟，理解能力也提升了，逻辑思维能力也清晰了。
认知训练前：规则意识较差、逻辑表达能力较弱
认知训练后：逻辑表达能力有明显的提升，等待意识增强，并且可以遵守规则
感统训练前：注意力不集中 不敢独自跳跃 手眼不协调 不听指令 平衡能力不好 前庭觉调节能力差 上、下肢力量弱
感统训练后：注意力提高 可以独自跳跃 手眼协调提高 可以明确指令 平衡力提高 前庭觉能力提升 上、下肢力量提高
苒苒言语训练前后
言语训练前：孩子口齿不清，主动表达少，舌根音差，舌灵活度欠佳，舌头不愿伸出口外。
言语训练后：经过训练，目前孩子舌功能灵活度有所提升，可以主动发出舌根音以及泛化舌根音，辅助表达较之前提高
在康复教育的道路上，我们一直坚定地前行。用专业与爱心，为每一个孩子点亮希望的灯塔。
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