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驻马店众艾感统

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：驻马店众艾感统
成立时间：2019年12月24日
机构全称：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司
负 责 人 ：党亚南
性     质 ：民办康复机构 | 感统训练机构
区     域 ：河南,驿城区,乐山路与置地大道交叉口爱克广场B座3楼 导航
专栏简介：驻马店众艾感统服务平台总共收录了驻马店众艾感统在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，驻马店众艾感统目前的内容数量在全国所有机构中位居923位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握驻马店众艾感统的专业能力，从而对河南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司简称“驻马店众艾感统训练中心”，众艾感统始创于2007年，专注于儿童感统教育13年，目前，在北京、郑州、西安、广州、杭州等20多个城市均开设有规模超过近千平的大型校区。到目前为止，已经有超过100万的儿童学习过众艾感统的课程。专注2-8岁儿童感统教育，帮助孩子提高注意力、自信心、情绪控制、语言表达能力及身体运动能力。

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  • 驻马店众艾感统_驻马店驿城区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    1.7K

    2024.04.27

    驻马店众艾感统_驻马店驿城区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：驻马店众艾感统哪里有?,驻马店自闭症儿童康复/语言训练

    驻马店众艾感统_驻马店自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 感统训练就是体育运动？是时候走出误区了

    2.7K

    2022.12.11

    感统训练就是体育运动？是时候走出误区了

    来源：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：感统训练误区,什么是感统训练,​感统训练与体育运动的区别

    也就是通过各种各样有针对性的感觉刺激，让孩子的大脑和各大感觉系统在不断相互作用的过程中实现感统能力的提高。每个孩子的感统训练，都需要经由专业的感统能力测评，然后由专业的感统训练机构根据能力测评报告制定针对性的训练计划，持续、科学、系统地来提高孩子的感统能力。

共2篇文章

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为您找到以下相关视频

  • 众艾感统：梦想在感统教育的路上绽放

    1.8K

    2022.12.11

    来源：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

    栏目：

    关键词：众艾感统,感统教育之路上各地老师的心路历程,感统失调,感统训练

    感统教育之路上各地老师的心路历程“众艾让更多的家庭从感统训练中受益”“一辈子，一件事，在这里找到了自己的热爱和事业”“仔细对比了市面上的感统课程和加盟服务之后，最终坚定选择了16年的大品牌众艾感统”……
  • 众艾感统Coco老师：12年，只为感统，成就更多孩子

    2.6K

    2022.12.11

    来源：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：众艾感统,Coco老师,坚持用科学的方式带养孩子

    而这正是Coco老师所倡导的“科学”：不是用“科学”包裹理念，而是结合孩子自身发展情况，通过完善的课程体系，最终帮助孩子们“科学”成长。3秉承专业，潜心研究感统课程作为众艾感统的教研专家之一，Coco老师在课堂上“授之以学”，在实践中“诲之以教”，在生活中“赠之以情”，多年来，她一直潜心钻
  • 众艾感统第十六届奥拉宝贝拓训营-航天行圆满结营！

    2.3K

    2022.12.11

    来源：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：众艾感统,第十六届奥拉宝贝拓训营-航天行,为什么要参加众艾感统拓训营

    能力拓展——Hello,Travel——众艾感统作为国内儿童感统教育的领先品牌，凭借专业优质的课程质量，多次被家长评为“最信赖的教育品牌”，不仅拥有超过1000平的国际标准感统训练场，而且在课程架构的设计上也领先全国，比如，参加此次拓训营的孩子们，就在总部教研专家的带领下体验前所未有的感统
  • 众艾感统团建活动

    2.9K

    2022.12.11

    来源：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：众艾感统团建活动,感统训练

    团建风采“《时光音乐会》”，你放我来答“《寻找神秘人》”，增强团队凝聚力硬派烧烤 最抚凡人心夏天，当然少不了烧烤，玩累了，用一场BBQ来填满空虚的胃，大家一起架起烤炉，分工协作的烤肉，这团队的精神就像家人一样，也许原本并不熟悉的同事，在这热闹的氛围里也会互相帮助、慢慢靠近，逐渐升温。
  • 众艾感统2022年度全国校区教师定级考核

    2.7K

    2022.12.11

    来源：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：众艾感统2022年度全国校区教师定级考核,儿童康复

    教师是教育的第一资源，若要为孩子们提供一流的感统教育，就必须保证教师队伍的专业性。2022年6月13日，众艾感统一年一度的教师定级考核如期举行，考核分为笔试、口试、实操三部分，通过理论知识、案例解析、课堂实操、沟通表达等四个方面，全面、客观地对每一位教师进行考核和肯定。
  • 众艾感统：感统16年，温暖千万家

    1.7K

    2022.12.11

    来源：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：众艾感统,感统课堂

    感统16年，温暖千万家，众艾一直在路上，不忘初心，砥砺前行。“以感统教育之本，育孩子成长之根”，从16年前立足孩子能力发展现状需求应运而生，众艾感统深知，任何一项教育的发展，没有共同的情怀和决心，不可能取得成功。
  • 众艾感统户外课

    2.1K

    2022.12.11

    来源：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：众艾感统户外感统课程,众艾感统

    众艾感统为孩子健康成长打造室内户外两种上课形式，室内可以通过专业的感统教具和定制的训练方案帮孩子提高能力，户外感统课更能利用大自然的环境带给孩子的感官刺激。想让孩子心灵手巧而又学习成绩优异，良好的手部精细动作能力不可缺少。
  • 磨炼意志、锻造品格|第十六届奥拉宝贝拓训营-航天行圆满结营！

    1.8K

    2022.11.23

    来源：驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：感统教育,感统训练,手眼协调

    结营典礼拓训营进入第三天，孩子们纷纷退去了初来时的羞涩谨慎，跟老师彻底打成了一片，在拓训营的的表现也越来越令人惊喜！规则感、秩序感、指令感也越来越强！下午的结营典礼上，孩子们获得了航天拓训营的结业证书和纪念徽章，尽管这几天的军训拓展很苦，但孩子们还是努力坚持完成任务，每一个孩子都是优秀的奥

共8篇文章

机构暂未发布任何访谈
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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭

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  • 基于情感化设计的自闭症儿童陪伴产品设计实践

    2.3K

    2023.07.18

    来源：吉林建筑大学学报第39卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,刻板行为,语言发育,儿童智力,早期干预

    自闭症儿童陪伴产品的情感化设计不仅在本能层、行为层上通过视觉和听觉反馈来引导自闭症儿童行为，而且在反思层面积极引导自闭症儿童与外界互动，帮助家长更深入地了解自己的孩子，鼓励引导自闭症儿童表达自身的情绪，协助自闭症儿童走出自己的世界．因此，情感化设计理念对自闭症儿童陪伴产品设计具有重要意义。
  • Wiskott-Aldrich 综合征二例

    2W

    2022.07.28

    来源：中华儿科杂志20年3月第38卷第3期

    作者： 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：Wiskott-Aldrich 综合征,贾飞勇.湿疹综合征

    Wiskott-Aldrich综合征(WAS)又名免疫缺陷伴血小板减少、湿疹综合征在儿科是一种少见疾病现将一家系2例报告如下。例1男 7个月。因反复发热皮疹5个月余加重伴面色苍白和黑便6d入院。患儿自生后1个月始经常发热，伴有咳嗽、流涕，其间常出现皮疹，色红，消退后反复出现。4个月前患中耳
  • 新时代特殊教育师资培养的反思与建议

    2.3K

    2024.03.22

    来源：第2期新时代特殊教育师资培养的反思与建议

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,儿童康复,康复训练,特殊儿童,脑瘫,自闭症儿童,王雁,华中师范大学

    新时代特殊教育师资培养面临数量、结构与质量等多重挑战。应当立足国情，进一步增设特殊教育专业、扩大培养规模、拓展培养途径，有效补充特殊教育教师数量，创新复合型特殊教育教师的培养模式，提高师资培养层次与质量，全面提升普通师范生融合教育素养，为特殊教育事业培养优质师资。
  • 儿童语言沟通障碍的成因与改进措施

    2K

    2023.05.21

    来源：

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童语言,认知能力,语言沟通,语言沟通障碍

    儿童的语言沟通能力发展对儿童的全面发展至关重要，口语交际能力的培养应该引起高度重视。以行为理论为指导，充分认识影响儿童语言沟通的障碍的成因，科学开展口语交际课堂教学，有效实施应对儿童语言沟通障碍的改进措施，不断促进儿童语言沟通能力的提高。
  • 特殊儿童家庭教育研究

    2.7K

    2023.12.01

    来源：管理理论探索

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊儿童家庭教育研究,特殊教育,发育迟缓,问题行为

    家长对家庭教育的重视程度低、教育方法不合理和家校合作缺失等问题，是特殊儿童家庭教育中面临的主 要问题，限制了孩子的健康成长与发展。为此，应该注重家庭教育模式的创新与改革，增强其适应性和科学性，以满足孩子的个性化需求，使其智力恢复到一定的水平。通过改善家长态度、从实际情况出发、增进交流
  • Peabody运动发育量表结合配套运动训练方案在运动发育迟缓儿童中早期干预效果

    2.1K

    2023.04.03

    来源：中国儿童保健杂志2022年6月第30卷第6期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,儿童早期干预,发育迟缓,康复中心,特殊儿童

    儿童运动发育迟缓，通常用于描述儿童运动功能的落后，达不到该儿童正常发育里程碑所需的内容[1]。其多以明显的运动发育迟缓为主要临床特征，如抬头、独坐、行走等方面明显落后于同龄儿童，患儿可伴有姿势、反射及肌张力等其他异常症状。引起小儿运动发育迟缓的病因很多且发病机制复杂，其中主要因素包括脑发育
  • 对随班就读ADHD儿童的干预实践与方法探究

    1.9K

    2023.04.01

    来源：咨询方略中小学心理健康教育2022年第11期总第502期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：执行功能,游戏治疗,沙盘游戏,多动症,特殊儿童,ADHD

    ADHD儿童是随班就读中最为常见的特殊儿童，因注意力不集中、冲动、自我控制水平低等是大多数儿童时有发生的现象，也因此被忽略了其特殊性，未能接受特殊教育。ADHD儿童大多在接受普通义务教育，心理教师在这个干预中起着关键性作用，积极去认识ADHD儿童的特殊性，探究ADHD儿童的干预策略是非常必
  • 学前融合教育背景下特殊幼儿同伴交往的混合研究

    1.6K

    2023.10.19

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,认知,辅助,模仿,特殊教育,ASD,多动症,特殊儿童,特殊需要儿童,社会交往,自闭症儿童,融合幼儿园,行为问题,认知能力,王琳,北京师范大学

    特殊幼儿与普通幼儿的交往状况会影响特殊幼儿在融合幼儿园的整体经历与体验[5]。因此,Cross和Traub等人将残疾幼儿在融合环境中受到同伴的接纳与欢迎,建立良好的同伴关系,列为衡量学前融合教育质量的关键指标
  • 静待花开 让每个童年都绽放精彩——发育迟缓儿童的融合教育活动案例

    2.8K

    2023.06.09

    来源：教育点滴IAOYUDIANDI

    作者：

    栏目：融合教育理论,发育迟缓理论研究

    关键词：融合教育,模仿,精细动作,发育迟缓

    在开展融合教育的过程中，“共情意识”的建立显得尤为重要。教师的换位思考，科学理性地分析幼儿成长过程中存在的现实问题和点滴进步，不仅能让家长更真切体会到教师“一切为了孩子”的教育初心，从而愿意积极地参与到“家园融合共同教育”的计划中来，还能让幼儿在家长与教师的共同关爱下建立自信，获得持续发展
  • 学前融合教育知动课的教学策略初探：以广州市海珠区启能学校学前融合班为例

    2.5K

    2024.04.28

    来源：科教导刊（电子版）·2021年第07期/3月（上）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

    从2015学年开始成立学前融合班，现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期，其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率，同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。
市场专员

4K—6K/月

河南驻马店市 | 招1人 | 2022-11-23发布

1-3年,学历不限

带薪年假 员工旅游 五险一金 年终奖
驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司
驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

成立：2019-12-24

性质：民办康复机构|感统训练机构

教务老师

4K—6K/月

河南驻马店市 | 招1人 | 2022-11-23发布

1-3年,大专

带薪年假 员工旅游 五险一金 年终奖
驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司
驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

成立：2019-12-24

性质：民办康复机构|感统训练机构

课程顾问

5K—1W/月

河南驻马店市 | 招1人 | 2022-11-23发布

1-3年,大专

带薪年假 员工旅游 五险一金 年终奖
驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司
驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

成立：2019-12-24

性质：民办康复机构|感统训练机构

感统教师

3K—5K/月

河南驻马店市 | 招1人 | 2022-11-23发布

1年以内,大专

带薪年假 员工旅游 五险一金 年终奖
驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司
驻马店市众艾感统教育信息咨询服务有限公司

成立：2019-12-24

性质：民办康复机构|感统训练机构

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