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佛山星卓儿童康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:佛山星卓儿童康复中心
成立时间:2022年03月12日
机构全称:佛山市星卓教育科技有限公司
负 责 人 :李翠红
性     质 :民办康复机构
区     域 :广东,禅城区,祖庙街道季华六路3号九鼎国际1区4座首层P11-21铺 导航
专栏简介:佛山星卓儿童康复中心服务平台总共收录了佛山星卓儿童康复中心在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息3条,其中自闭症专业文章3条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,佛山星卓儿童康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1277位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握佛山星卓儿童康复中心的专业能力,从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:佛山市星卓教育科技有限公司简称“佛山星卓儿童康复中心”,成立于2022年,是专注于孤独症谱系儿童、语言发育迟缓、感统失调及提供专业儿童言语发展2-12岁早期筛查、干预服务的专业机构,我们通过引进国际先进口肌言语训练技术,定制儿童发育能力发展的教学计划,针对性匹配课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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  • 【交通指引】佛山感统失调训练机构星卓怎么去?

    2.6K

    2023.10.23

    【交通指引】佛山感统失调训练机构星卓怎么去?

    来源:佛山市星卓教育科技有限公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:交通指引,佛山感统失调训练机构,星卓怎么去,佛山星卓儿童康复中心

    佛山星卓儿童康复中心成立于2022年,是专注于孤独症谱系儿童、语言发育迟缓、感统失调及提供专业儿童言语发展2-12岁早期筛查、干预服务的专业机构。那么,佛山感统失调训练机构星卓怎么去?
  • 佛山语言障碍训练机构星卓升级后的康复环境如何?

    1.8K

    2023.10.23

    佛山语言障碍训练机构星卓升级后的康复环境如何?

    来源:佛山市星卓教育科技有限公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:佛山语言障碍训练机构,星卓升级后的康复环境如何,佛山星卓儿童康复中心

    佛山星卓儿童康复中心开展的特色课程有:语言课程、口肌课程、认知理解课程、感统运动课程、精细书写课程、注意力课程、PCI课程、社交游戏课程、艺术疗愈课程、地板时光课程、逻辑思维课程、幼儿园预备班、密集性干预班、家长培训班。2023年康复机构环境全面升级,那么,变成怎么样呢?本文将详细介绍,佛
  • 佛山认知训练机构星卓开设哪些课程,干预课程怎么收费?

    2.7K

    2023.10.23

    佛山认知训练机构星卓开设哪些课程,干预课程怎么收费?

    来源:佛山市星卓教育科技有限公司

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:佛山认知训练机构,星卓开设哪些课程,干预课程怎么收费,收费标准

    佛山星卓儿童康复中心通过引进国际先进口肌言语训练技术,定制儿童发育能力发展的教学计划,针对性匹配课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。有家长咨询小编,佛山认知训练机构星卓开设哪些课程,干预课程怎么收费?

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  • 北京市丰台区馨翼教育中心入选北京助残社会组织品牌成果

    2.6K

    2023.04.04

    来源:北京市丰台区馨翼教育中心

    栏目:机构资讯

    关键词:特殊儿童,北京市丰台区馨翼教育中心,北京助残社会组织品牌成果

    北京市丰台区馨翼教育中心入选北京助残社会服务组织品牌成果北京馨翼 2022-09-28 17:07 发表于北京喜 报北京市丰台区馨翼教育中心入选北京助残社会组织品牌成果为充分展示近十年来北京助残社会组织专业能力建设成果,加强对助残社会组织的扶持培育,北京市残疾人社会服务中心以“同心齐向党,
  • 星智成长(佛山校区)亲临金盈幼儿园开展研学建交

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    2023.03.28

    来源:广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目:机构资讯

    关键词:融合教育,认知,特殊教育,星智成长(佛山校区)临金盈幼儿园开展研学建交

    (邹主任与幼儿园老师开展研讨会议)为了进一步促进特殊儿童融入幼儿园或普校就读,提高国内特殊儿童融合教育的专业化水平,星智成长(佛山校区)中心主任邹林志于3月22日带领特教团队亲临金盈幼儿园开展研学建交工作。
  • 太原市灵星社区服务中心举办“心心知我星,用爱点亮助学梦”关爱自闭症儿童活动

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    2020.04.24

    来源:太原市灵星社区服务中心

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症日,太原市灵星社区服务中心

    2018年4月2日,是世界第十一个“自闭症日”,由太原市灵星社区服务中心举办的“心心知我星,用爱点亮助学梦”关爱自闭症儿童活动在太原龙泉寺举行。太原市文明网主任李思玉、太原市万柏林区佛教协会会长释义忍和太原市慈善培训中心全体成员以及身边好人、时代新人、爱心企业代表等共计500余人参加了此次
  • 玉溪市特殊教育学校2024年春季学期开学典礼

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    2024.03.01

    来源:玉溪市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,玉溪市特殊教育学校

    ​新春伊始,万象更新,伴着2023年的成长,踏着春天的脚步,我们豪情满怀的迎来了充满希望的2024年,开始求知生涯中的又一个里程碑。2024年2月27日,玉溪市特殊教育学校举行新学期开学典礼、组织开学第一课。
  • 清镇市特殊教育学校:用心用情关心关爱特殊残疾学生

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    2021.11.17

    来源:清镇市特殊教育学校

    栏目:特教资讯

    关键词:特殊教育,清镇市特殊教育学校

    据了解,清镇市特殊教育学校一直以来高度重视经济困难、留守、单亲家庭、外来务工家庭、心理和行为异常等特殊残疾学生关爱工作,坚持以“一个不能缺,一个不能少,一个不能差”为目标,用心用情开展“雨露”关爱工作,为全校25名特殊学生从生活上关心,学习上帮助,心理上疏导,营造健康、快乐、平等、和谐的成
  • 点亮孤独的星 徐州五彩鹿自闭症康复教育基地启动

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    2020.05.09

    来源:五彩鹿(江苏)教育咨询有限责任公司

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:残疾人事业,儿童自闭症,儿童自闭症诊断,孤独症,孤独症康复,行为矫正,康复机构,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症诊断,孙梦麟,徐州五彩鹿,五彩鹿

    人民网北京4月1日电(初梓瑞)2017年4月2日,是第十个“世界自闭症日”。数据显示,自闭症发生率大约为1%,在我国自闭症患者可能超过1000万,其中0-14岁的少年儿童的数量超过200万,每年将新增自闭症儿童数量超过16万。业内专家不断呼吁,希望更多的机构和个人了解自闭症,关爱自闭症患者
  • 绵阳市特殊教育学校与绵阳市开元实验幼儿园开展特幼融合交流活动

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    2023.03.12

    来源:绵阳市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:绵阳市特殊教育学校,绵阳市开元实验幼儿园,特幼融合交流活动,脑瘫,自闭症孩子

    为进一步贯彻落实国务院“十四五”特殊教育发展提升行动计划相关精神,加强校际资源共享与整合,发挥不同学校优势,创设融合教育环境,推进普特融合教育,全面提高特殊教育质量,3月8日下午,我校开展了“融合有爱携手同行”为主题的特幼融合交流活动,绵阳市开元实验幼儿园刘朝霞园长一行50余人参加了此次活
  • 【4月25日截止报名】广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)2021年义务教育阶段招生简章

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    2021.04.22

    来源:广州市康纳学校

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,特殊教育,儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症康复,孤独症诊断,孤独症谱系,广州市残疾人联合会,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    广州市康纳学校(广州儿童孤独症康复研究中心)是广州市残疾人联合会直属公办特殊教育学校,接受市、区教育部门业务指导,专门为单纯孤独症谱系障碍儿童提供学前教育、义务教育。招生人数:共招收15名学生三、咨询服务(一)义务教育阶段招生联系人:孟老师、刘老师电话:020-86282186(二)学校联
  • 瑞金市特殊教育学校喜报

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    2022.12.30

    来源:瑞金市特殊教育学校

    栏目:机构资讯

    关键词:瑞金市特殊教育学校喜报,赣州市特殊教育学校智力障碍学生线上创意菜展示活动

    热烈祝贺我校两名学子在赣州市特殊教育学校智力障碍学生线上创意菜展示活动中荣获佳绩!我校两名学子在2022年赣州市特殊教育学校智力障碍学生线上创意菜展示活动中荣获佳绩:1胡家成同学的作品《清水芙蓉自高洁红英金蕊泛流霞》获中段一等奖。
  • 推进融合教育知识宣讲,小凡星宣城中心在行动

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    2024.04.23

    来源:上海小凡星健康科技集团有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:小凡星儿童发展中心,上海小凡星,融合教育

    为了加深教师对融合教育的认识,提升专业知识水平,积极推进融合教育工作。4月17日--18日,上海小凡星研发院专委办负责人——胡晓东老师,走进宣城市第六幼儿园、宣城市第十二幼儿园,宣城市第十一小学、宣城市第三小学,向四所学校的老师进行了融合教育专业知识宣讲。

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  • 凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

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    2020.07.18

    凤凰卫视:“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示:政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读,但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力,到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题,如今在上海和天津已有三家机构,学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 孤独症谱系障碍儿童焦虑评估工具的系统评价

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    2023.05.14

    来源:中国儿童保健杂志2022年12月第30卷第12期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,儿童焦虑,情绪障碍,阿斯伯格

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是以持续存在的社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的一组神经发育障碍性疾病,患病率约为1/44。据报道,11%~84%的ASD个体受焦虑影响,ASD与焦虑症共病可高达40%。焦虑可显著增加ASD个体
  • 多重障碍儿童情绪行为的处理方法

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    2022.10.27

    来源:小学科学2021年6月

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:多重障碍儿童,情绪行为,特殊教育方法

    多重障碍儿童,即拥有多重残疾的儿童,其虽然与他人不能正常地交流,但是会通过一些方式进行情感的宣泄,这里称之为情绪行为。通过情绪行为的分析与解读,可以发现多重障碍儿童的所思所想,可以了解多重障碍儿童的问题,从而有效地处理、解决。这并不是一件容易的事情,下面提供几种简单有效的方法,老师可以将其
  • Achenbach儿童行为量表(CBCL)在孤独症谱系障碍儿童中的应用研究

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    2023.04.12

    来源:中国社会医学杂志2022年10月第39卷第5期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,社交沟通,重复刻板行为,

    孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)是发育行为儿科学研究的重要神经发育性障碍之一,以社交沟通和互动困难,重复刻板行为和兴趣受限为主要的核心症状。近年来,ASD逐渐从一种狭义的、罕见的儿童期疾病,成为被广泛关注和研究的儿童终身疾病,越来越多的ASD患儿被诊断
  • 轮滑运动在培智学校自闭症儿童运动干预中的探索

    1.8K

    2023.02.03

    来源:青少年体质与心理健康2021年5月刊(总第97 期)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:自闭症儿童运动干预中的探索,社会交往障碍,结构化,行为问题,认知能力

    轮滑运动可增进自闭症儿童的肢体动作能力,提高其视觉、听觉等感知水平,且具有稳定情绪的功能。该运动还能有效改善自闭症儿童的健康状况。经常参加轮滑运动能提高自闭症儿童的协调性,并综合发展自闭症儿童的速度、力量、灵敏等各素质,有助于改善自闭症儿童的身体平衡感与协调感,使其能主动控制情绪,积极参与
  • 专家支招倾听少年“心”

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    2023.06.11

    来源:中国家庭报/2022年/6月/20日/第006版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:情绪障碍,孤独症,多动症,早期干预,社交障碍

    从小学到高中,抑郁症的发生率逐渐增加。青春期是抑郁症发生发展的一个关键时期,青春期过后女性抑郁症发病率由与男性基本持平上升为男性的2倍。儿童青少年是我们未来的希望,只有当我们每个人都成为儿童青少年心理健康的守护者、践行者、传播者,才能真正为他们提供一个轻松愉悦的成长空间。
  • 家属参与非语言性沟通联合引导式教育在儿童孤独症康复护理中的应用

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    2023.06.06

    来源:齐鲁护理杂志2022年3月第28卷第5期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,社会交流,儿童康复,发育迟缓

    儿童孤独症是指在儿童早期发生的神经发育障碍性疾病,也称为自闭症,是以刻板兴趣和行为,社会交往和交流能力欠缺的一种疾病。家属参与非语言性沟通联合引导式教育应用在儿童孤独症康复护理中效果满意,可改善患儿的智力,提高其孤独症治疗效果,减轻父母不良症状,值得临床推广。
  • 口肌训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用效果

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    2023.05.26

    来源:深圳中西医结合杂志2022年8月第32卷第16期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,语言障碍,口肌训练,儿童康复,发育迟缓

    口肌训练针对患儿情况及口部肌肉开展训练,分别对上下唇肌群、下颌稳定性、脸颊口腔肌肉、舌活动能力及灵活性进行训练,促使构音器官良好发育,从而调动患儿视听及运动等器官,进一步提升构音及说话技能。语言发育迟缓儿童进行口肌训练能明显改善语言表达、理解能力,疗效较好。
  • 感觉统合训练联合音乐干预对孤独症儿童行为和语言功能的影响

    2.7K

    2022.12.06

    来源:中西医结合护理( 中英文) 2021 年第 7 卷第 1 期

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:音乐干预对孤独症儿童行为,感觉统合失调,语言康复,贾美香,谭丽,陈一心,杨晓玲

    语言交流障碍是儿童孤独症的核心症状之一。 因此,语言功能恢复同样是儿童孤独症康复干预的重要方面[13] 。本研究结果显示,干预后,观察组的语言表达、语言理解和沟通评分均显著高于对照组( P 值均 < 0. 05)。说明,对孤独症儿童予以感觉统合训练联合音乐干预,能促进语言功能恢复。 分析原
  • 论我国学前融合教育早期干预的有效策略

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    2023.04.24

    来源:商丘师范学院学报

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:论我国学前融合教育早期干预的有效策略,行为问题,视觉支持,轻度自闭症,辅助沟通,杨广学,华中师范大学

    学前融合教育是指将3至6岁的特殊需要幼儿和普通幼儿一起安置在学前教育机构接受保育和教育服务的教育形式⑴。在融合教育过程中,教师应适当调整教学目标、内容、方法和手段,尤其是考虑特殊儿童的缺陷和发展需求,尽可能促使融合环境中的所有儿童都获得相应的发展。早期干预是指对学龄前有发展缺陷或有发展缺陷
  • 浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性

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    2024.01.02

    来源:特殊教育本期策划

    作者:

    栏目:感觉统合理论研究

    关键词:浅谈智障儿童感觉统合训练的实效性,认知能力,永登县特殊教育学校

    智障儿童,就是智力低于正常发展的儿童。感觉统合训练就是以游戏的形式丰富孩子的感觉刺激,让孩子精心设计适合自己的感觉统合项目接受刺激并做出适应性反应,促进大脑功能的完善。基于长达七年的一线教学经验,不断观察、探究、讨论、学习,笔者得出以下结论,现做以分析。

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自闭症儿童康复训练教师

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1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
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重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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