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通川区自闭症科研专家_语言训练科研专家大全sign up

通川区没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的科研专家，为您推荐通川区附近其他城市的其他科研专家

  • 何玉竹
    何玉竹

    成都嘀噗教育科技有限公司

    成都市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理 | 理论研究

    何玉竹，成都嘀噗教育科技有限公司督导，毕业于南京特殊教育学院（被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”），中国康复智力专委会委员，汉尼康康复教育研究院研究员，高级自闭症康复师，持有特殊教育教师资格证，VB-MAPP评估资格证。2010年曾担任四川省康复医院（八一康复中心）与四川省民政康复医
  • 高小雅
    高小雅

    成都嘀噗教育科技有限公司

    成都市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：症状评估 | 干预训练 | 理论研究

    高小雅（Rita），成都嘀噗教育科技有限公司课程开发，高级督导美国言语语言听力协会（ASHA）注册言语语言治疗师澳门注册语言言语治疗师美国波士顿大学语言治疗临床硕士美国迈阿密大学语言治疗学士学位高小雅个人经历2017.9-2018.6美国波士顿公立学校言语语言治疗师实习2018.9-2019
  • Keith Kendrick
    Keith Kendrick

    电子科技大学生命科学与技术学院

    成都市

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    单位性质：科研专家

    人物特长：理论研究

    KeithKendrick，电子科技大学生命科学和技术学院教授（2011年-今），四川省学术和技术带头人，中国“政府友谊奖”获得者。1979年在英国杜伦大学获得心理学博士学位后，曾于杜伦大学、伦敦动物学研究所、剑桥大学和剑桥Babraham研究所任职，曾任Babraham研究所认知与系统神经科学方向
  • 胡斌
    胡斌

    成都市武侯区善工家园助残中心

    成都市

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    单位性质：机构创始人 | 机构管理 | 专业家长

    人物特长：机构管理 | 社会支持 | 家庭救援 | 公益事业

    胡斌，男，汉族，1967年5月生，中共党员，成都市武侯区善工家园助残中心主任。他一手创办爱心家园，为折翼的孩子们撑起一片晴朗的天空。因儿子为重度脑瘫，他放弃IT行业优厚的工作待遇，创办为重度智障和脑瘫儿童提供托养和教育服务的非营利性机构。如今，善工家园除了为130多位残障人士提供日间托养服务，还为1
  • 王翠玥
    王翠玥

    天津市宜童自闭症研究服务中心

    滨海新区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    宜童华苑校区教学副主任；应用心理学、管理学双学位；国家心理咨询师；国家孤独症康复师；高级沙盘游戏治疗师；VB-MAPP评估师；国家中级注意力训练师；PECS图片交换沟通系统培训证书。
  • 刘婷
    刘婷

    天津市宜童自闭症研究服务中心

    滨海新区

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    宜童教学管理部主任，应用心理学专业，国家心理咨询师；国家孤独症康复师；VB-MAPP语言行为评估师。
  • 陈飘飘
    陈飘飘

    合肥啊咦呜教育科技有限公司

    合肥市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    中心课程主管BCaBA；阜阳师范大学应用心理学专业，从事特殊儿童康复训练工作，接受专业的言语干预培训，拥有专业的知识。
  • 王莹莹
    王莹莹

    合肥啊咦呜教育科技有限公司

    合肥市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    中心教学主管 BCaBA，合肥幼儿师范特殊教育专业，曾去往台湾元培医事科技大学进行 交流生学习，多次参加湖北省孤独症康复教师专业培训 (vb-mapp、PRT等)。
  • 朱德淼
    朱德淼

    合肥啊咦呜教育科技有限公司

    合肥市

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    单位性质：机构督导 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    中心教学团队总负责人，安徽医科大学康复医学专业，2012 年从事特殊儿童康复干预，完成香港协康会儿童语言发展迟缓训练技巧课程，完成美国SRJ口部肌肉训练培训。
  • 赵嘉仪
    赵嘉仪

    天津市宜童自闭症研究服务中心

    滨海新区

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练

    宜童教学管理部部长；中国人民大学应用心理学研究生在读；国际认证副应用行为分析师(BCaBA)；应用行为分析委员会黄埔二期学员；VB-MAPP语言行为评估师；C-PEP3评估师；国家心理咨询师。 【工作成果】 赵嘉仪就是在这种专业要求下（每个教研人员都是从一线做起，新教师从入职到上岗要
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