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蛟河市没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构督导，为您推荐蛟河市附近其他城市的其他机构督导

  • 何茜
    何茜

    吉林省残疾人康复中心

    长春市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    孤独症业务组负责人，担任儿童康复部格里菲斯、韦氏、Cpep-3、VB-mapp的评估工作,被评为恩启五勋章优秀教师，多次参与恩启的全国在线公益答疑，获得“先进工作者”、“突出贡献”等荣誉称号，对孤独症儿童离散式单元教学、IEP教学计划的制定与实施，自然情境教学，应用行为分析，PRT关键性技能训练法及
  • 林国强
    林国强

    广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    广州市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    中心主任，教学总监，广州星智少儿成长中心中心主任 金牌训练师。西安体育学院体育教育专业毕业，中国残疾人康复协会执业孤独症康训师，广东省孤独症康复教育协会会员，重点小学任教，04年从事特殊教育至今，曾担任康复机构部门主任，教学总监。和省重点文德路小学开展融合教育课题合作，08年和启智开展自闭症儿童教育
  • 朱醒田
    朱醒田

    广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    广州市

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    单位性质：机构特教 | 机构管理

    人物特长：干预训练

    女，高级特教康训师， 广州星智少儿成长中心学业学能教研室主任；广州大学教育学院学前教育专业本科毕业，中国残疾人康复协会孤独症康复教育执证康训师，香港国际特殊儿童能力发展研究院特聘结构化教育高级研究员，05年开始从事特殊教育行业，参加了多种关于感统运动、语言、思维逻辑、学业学能的培训。09年～12年被
  • 陈美城
    陈美城

    广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    广州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    男， 广州星智少儿成长中心教务主任；小学教育专业，2002年开始从事儿童自闭症康复，持有《教师资格证》、《孤独症康复教育上岗证》等证书，香港国际特殊儿童能力发展研究院特聘结构化教育高级研究员。
  • 邹林锋
    邹林锋

    广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    广州市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    男，广州星智少儿心理成长服务中心总干事，主教：行政督导 师资培训；中山大学MBA毕业，注册社会工作师，家庭教育指导师，香港国际特殊儿童能力发展研究院副理事长，中国社工联合会心理健康工作委员会会员，广东省家庭教育研究会研究员。
  • 彭卫清
    彭卫清

    广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    广州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，语言认知训练师，毕业于仲恺农业工程学院，从事教育行业多年，教育经验丰富，根据孩子个性化特点进行个别化制定长短期目标，设计合适孩子的教学方案，从而提高孩子的语言能力、认知能力。
  • ​魏桂辉
    ​魏桂辉

    深圳市乐优康复服务有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：症状评估 | 干预训练

    男，职级:主任级(6级)，从业年限:10年，资格证书:康复治疗士；美国PRT关键性反应训练一级证书；助理社会工作师中国残疾人康复协会VB-MAPP评估培训合格证书。
  • ​张瑜
    ​张瑜

    深圳市复米健康科技有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    ，言语语言治疗学科高级督导；香港中文大学《言语治疗评估手册》编著之一香港中文大学儿童沟通及语言能力非标准化评估(ILAP)教研教学导师团队成员。
  • 陈淑云
    陈淑云

    北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    昌平区

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导

    人物特长：干预训练

    从事听障儿童听力语言康复教育30余年，被人们亲切的称为：家长们的知心姐姐、小朋友的慈爱妈妈、康复教师的良师益友。曾在中央党校机关幼儿园任职，调入中国聋儿康复研究中心后任家长学校教务长，曾任北京市聋儿康复中心主任。
  • 梁丽芹
    梁丽芹

    广州七彩之光教育咨询有限公司

    广州市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导

    人物特长：干预训练

    学前教育专业，从事自闭症儿童康复一线教学工作将近20年！坚持“授之以鱼不如授之以渔”的教学理念，推崇家园共育，有针对性地指导家长进行有效的居家干预！并于2017年8月独自创立了广州七彩阳光康复培训中心！教学方面，个人擅长口肌言语、认知思维、韵律运动、情绪管理和行为调控领域教学，在口肌言语板块更是独创
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