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隆林各族自治县自闭症影子老师_语言训练影子老师大全sign up

隆林各族自治县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师，为您推荐隆林各族自治县附近其他城市的其他影子老师

  • ​阳欣成
    ​阳欣成

    桂林市春山教育咨询有限公司

    桂林市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    男，所属单位：春山教育。人物经历：拥有丰富的教育及康复经验。在桂林市妇幼保健院的两年时光里，不仅担任过集体课教师，还担任过感统康复师，深入接触并掌握了中医康复学的精髓。
  • 王丽华
    王丽华

    桂林市临桂区牧思康复服务中心

    桂林市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    牧思专家组成员；国家注册二级心理咨询师；致力于帮助个体提升自我效能、提升专注力、多动症改善，改善人际关系，以及增强心理韧性，为个体提供全面的心理支持和指导，实现心理健康和个人成长。
  • ​陈飞
    ​陈飞

    桂林市临桂区牧思康复服务中心

    桂林市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    女， 教授。牧思专家组成员，颅骶疗法实践传播者；催眠心理疗愈师(高级)、危机干预咨询师(高级)、性心理咨询师(高级)；高级家庭教育指导师、中医心理咨询师。
  • 莫雯雯
    莫雯雯

    广西南宁喻乐之言教育科技有限责任公司

    南宁市

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    单位性质：行为分析师

    人物特长：干预训练

    国际注册副应用行为分析师（BCaBA），毕业于广西大学，取得孤独症康复教育上岗证、幼儿园教师资格证等。
  • 莫思霞
    莫思霞

    广西南宁喻乐之言教育科技有限责任公司

    南宁市

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    单位性质：行为分析师 | 机构管理

    人物特长：干预训练

    国际注册副应用行为分析师（BCaBA），南宁喻言儿童发展中心主任，华东师范大学言语听觉康复科学专业硕士。7年医院及一线干预经验；曾参与国家社会重点项目“学前特殊儿童汉语语言治疗标准研究”课题；发表多篇特殊儿童言语干预相关文章；参与特殊儿童语言干预相关书籍撰写。
  • 李鑫
    李鑫

    广西医科大学第二附属医院康复医学科

    南宁市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    广西医科大学第二附属医院康复医学科副主任医师，硕士研究生。毕业于广西医科大学，先后在广西医科大学第一附属医院、广西医科大学第二附属医院工作，研究方向儿童生长发育与行为干预；擅长多动症、注意力不集中、学习困难、抽动症、情绪睡眠障碍、社交障碍等儿童行为问题咨询与矫正以及驼背、脊柱侧弯、高低肩。
  • 龙耀斌
    龙耀斌

    广西医科大学第二附属医院康复医学科

    南宁市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    广西医科大学第二附属医院康复医学科主任医师,广西康复临床重点专科负责人，广西医科大学康复医学系副主任，康复医学科主任，主任医师，医学博士，研究生导师。2004年留学日本进修康复医学1年。从事康复专业诊疗、教学及科研工作20年。
  • 郭德华
    郭德华

    广西幼专特殊儿童关爱服务中心

    南宁市

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    单位性质：机构创始人 | 科研专家 | 公益人物

    人物特长：机构管理 | 理论研究 | 社会支持 | 家庭救援 | 融合教育 | 公益事业

    从事心理学和特殊教育工作16年，每年进行心理咨询达300余小时（个体和团体），开展心理学讲座百余次，在自闭症矫治与干预、心理健康及干预、家庭亲子教育和企业EAP等领域具有丰富的研究成果和独到见解；每年广泛为NGO、大中小学校、企事业单位、行政机关单位、自闭症机构及自闭症家庭提供专业服务。姓名：郭德华
  • 马嘉璐
    马嘉璐

    郑州随心所语语言能力矫正服务有限公司

    郑州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    郑州随心所语认知理解老师。毕业于商丘医学高等专科学校，康复治疗技术专业，在河南省中医院儿童康复科进行实习。毕业后继续从事特殊教育行业至今，主要通过儿童感觉统合训练、认知理解，帮助孩子进行能力提升。
  • 刘丹
    刘丹

    郑州随心所语语言能力矫正服务有限公司

    郑州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业于河南师范大学教育学专业，毕业后从事特殊教育行业至今。主攻方向孤独症、发育迟缓，通过认知理解思维逻辑帮助孩子进行提升。先后获得取得ABA孤独症证书，影子老师证书，自闭症家培证书，高级中学教师资格证书，全国普通话水平测试二级乙等证书，根据不同学生的认知水平和学习能力因材施教，致力于提升孩子的认知理
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