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平度市没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的行为分析师，为您推荐平度市附近其他城市的其他行为分析师

高晓丽
平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心

青岛市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

高晓丽,1986年生,山东平度人,原青岛以琳自闭症研究会自闭症研究会的课题组组长,胶州市童飞自闭症研究聘任为中心主任.平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心创始人。高晓丽在从事自闭症康复教育的10多年间，一直坚持团结和带动中心的特教老师们，用无微不至的爱向自闭症儿童播撒人间的最美的阳光，立足康复教育岗位，
方静
青岛市以琳康教展能中心

青岛市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 专业家长

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

方静是青岛市自闭症研究会理事长，自2012年至今一直担任青岛市政协委员。作为青岛市的政协委员她积极参政议政，撰写多份提案得到党委政府重视。同时，她坚持关爱孩子，不断提升自己的专业能力，提高学习服务自闭症儿童的能力。方静毕业于西南师范大学发展与教育心理学专业，硕士学位，在2000年创办了一家专门从事自
胡磊
青岛梦翔康复特教培训学校

青岛市
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练 | 机构管理

胡磊博士（BCBA-D）青岛梦翔学校技术总监，技术总督导；加拿大曼尼托巴大学心理系应用行为分析专业博士；博士级国际认证行为分析师（BCBA-D）；中国残疾人康复协会应用行为分析（ABA）专业委员会常委；青岛大学国际应用行为分协会BCBA课程认证体系（VCS）的现任协调员及主要授课和督导专家。
姚利群
青岛梦翔康复特教培训学校

青岛市
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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练

姚利群教授（SLP）青岛梦翔学校语言治疗督导和带教专家，加拿大著名的麦基尔大学（McGillUniversity）言语语言病理学硕士，美国和加拿大言语-语言听力协会认证言语-语言病理学家（SLP），具有近30年言语-语言病理学临床经验及丰富的教学、督导经验，是在加拿大和美国华人届中备受尊崇的言语语言
Dr. Maurice Feldman
青岛梦翔康复特教培训学校

青岛市
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：症状评估 | 干预训练 | 理论研究

莫里斯·费尔德曼博士（Dr.MauriceFeldman，BCBA-D）青岛梦翔学校技术顾问，现任梦翔学校高级督导。加拿大布鲁克大学教授，神经发育疾病中心主任；第一批博士级国际注册行为分析师（BCBA-D）；青岛大学兼职教授，协助刘旭东教授争取孤独症高端康复干预专门人才BCBA国际认证培养项目落户青
Dr. Rebecca Ward
青岛梦翔康复特教培训学校

青岛市
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：症状评估 | 干预训练 | 理论研究

瑞贝卡·沃德博士（Dr.RebeccaWard，BCBA-D）协助刘旭东教授创建了青岛梦翔学校，担任首任青岛梦翔学校技术总督导，现任梦翔学校督导和技术顾问。加拿大布鲁克大学教授，第一批博士级国际注册行为分析师（BCBA-D）；拥有30年的儿童孤独症和发育学习障碍的诊断、治疗与康复干预的临床经验，近几
刘旭东
青岛梦翔康复特教培训学校

青岛市
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单位性质：机构创始人

人物特长：机构管理 | 理论研究 | 社会支持

教授青岛梦翔学校创始人、名誉校长；孤独症领域国际知名专家，美国-加拿大孤独症研究联盟联执主任；中-加联合青岛精神与心理健康研究院院长；中国残疾人康复协会应用行为分析（ABA）专业委员会常委。
崔永兰
青岛市市北区春雨残疾人辅助性就业中心

青岛市
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单位性质：机构创始人 | 公益人物

人物特长：公益事业

春雨中心创始人崔永兰女士荣获2017年度“感动青岛”道德模范称号、2018年荣获“山东好人”荣誉称号、2018年荣登“中国好人榜”、2019年荣获“山东省自强模范”称号。春雨中心“蜗牛成长计划”公益项目荣获首届“慈山东·益齐鲁”公益创投大赛铜奖。2019年崔永兰与心智障碍青年一起受邀参加了中央电视台
高晓丽
平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心

青岛市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构特教 | 机构管理

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

高晓丽,1986年生,山东平度人,原青岛以琳自闭症研究会自闭症研究会的课题组组长,胶州市童飞自闭症研究聘任为中心主任.平度市歌珊自闭症儿童康复训练中心创始人。高晓丽在从事自闭症康复教育的10多年间，一直坚持团结和带动中心的特教老师们，用无微不至的爱向自闭症儿童播撒人间的最美的阳光，立足康复教育岗位，
由仲
济南市安安特殊儿童康复中心

济南市
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单位性质：机构创始人 | 机构管理 | 公益人物

人物特长：机构管理 | 社会支持 | 家庭救援 | 公益事业

由仲，中国精协全委，中国精协孤独症工作委员会委员，山东省精协主席，山东省政协委员。由仲先生的这个建议非常具有前瞻性和可行性，根据发达国家和香港地区的经验，在高校社工和特教专业进行人才培养合作，建立和完善特殊教育教师资格制度，是提高特殊教育教师培养培训质量的重要措施。由仲，也是一名自闭症男孩的父亲，他

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