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胡磊主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：青岛梦翔康复特教培训学校
人物特长：干预训练| 机构管理
区      域：青岛市
胡磊主页简介：胡磊隶属于青岛梦翔康复特教培训学校，人物性质为青岛梦翔学校自闭症机构督导;自闭症行为分析师;胡磊主页收录了胡磊在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应胡磊在青岛市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握胡磊在行业和在青岛梦翔学校的地位以及对应水平，为家长准确理解青岛梦翔学校人员水平提供强有力的支持。
机构简介：青岛梦翔康复特教培训学校简称“青岛梦翔学校”，是由自闭症领域国际资深专家、长期担任美国加拿大自闭症研究联盟主任的刘旭东教授带领一个富有激情和创造精神、兼具国内外教育背景、经验丰富、技术扎实、成员包括多位BCBA-D， BCBA和SLP的专家团队合力创办。经过多年卓有成效的努力，梦翔已经发展成为国内最为专业的、从事以自闭症为主的神经发育疾病儿童康复干预和特殊教育的机构之一，专注于孤独症谱系障碍、全面发育迟缓、言语语言障碍/发育迟缓、多动及注意力缺失等相关发育障碍儿童的早、中期康复干预训练和融合教育、特殊教育

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  • 自闭症谱系障碍儿童家庭干预重要性

    2K

    2023.01.10

    自闭症谱系障碍儿童家庭干预重要性

    来源：特殊儿童康复训练

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症患者家庭支持体系,自闭症谱系障碍儿童家庭干预重要性,自闭症儿童的培训

    一方面，家庭教育不仅要全面掌握自闭症的相关情况，还要对自闭症患者的历史和病因有一个深入的了解。另一方面要普及相关家庭教育法律知识，要与自闭症儿童和睦相待，尤其是家庭成员要调整好心态，平等交流，勇敢面对挫折。
  • 总能做出最合适的选择，最“牛”外婆的带娃经历

    2.8K

    2023.01.09

    总能做出最合适的选择，最“牛”外婆的带娃经历

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    作者：大黄蜂

    栏目：机构故事

    关键词：干预训练,自闭症,青岛以琳,学琴故事

    自闭症是什么？自闭症是什么？我还记得海峰学习五线谱的时候，因为找不到规律、学不会，急得掉眼泪。分数出来的那一刻，我有一种昔日重来的错觉：几年前，我们祖孙一起攻克五线谱时，也是如此度过的，不同音阶、不同位置的符号，学琴的书上和考试书上都画满了圈圈点点，写满了密密麻麻的小注。
  • 东莞启星儿童发展中心督导老师真实感受：数字化为自闭症康复带来的新生机！

    3.1K

    2022.12.20

    东莞启星儿童发展中心督导老师真实感受：数字化为自闭症康复带来的新生机！

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症教育

    关键词：东莞启星儿童发展中心,数字化自闭症康复,爱迪因示范班,VB-MAPP评估助手,数字化赋能

    爱迪因示范班的标配之一VB-MAPP评估助手——包含里程碑评估、障碍评估、转衔评估三大方面，覆盖16个技能领域，170个里程碑方面。“日记录还好，单个孩子的周计划一般要花费上课老师1个小时左右，月计划表由督导老师负责，做完要半天的时间，”赖老师详细解释道，“爱迪因示范班使用的Openk系统
  • 英国自闭症男孩竟因一点小事被警察拷在桌上！

    2.2W

    2021.08.18

    来源：星希望（北京）教育科技有限公司

    作者：星希望教育 星希望孤独症

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症,全纳教育,特殊教育,情绪激动,自闭症孩子

    几乎每个月，在世界各地，都有很多针对自闭症孩子的不公平的事件发生。日前，英国一名12岁的自闭症男孩在学校与服务员发生冲突，被警方拷在桌上。视频中显示，一名工作人员抓住自闭症孩子的脚踝，而警察将他的手臂在背后锁住。
  • 孤独症孩子的家长如何面对孤独症被诊断的事实？

    1.6W

    2021.06.06

    来源：

    作者：

    栏目：家庭支援

    关键词：孤独症,自闭症,模仿,社交沟通,共同注意,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,孤独症儿童,孤独症孩子,孩子不说话,康复训练,生活自理,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症的孩子,自闭症诊断,语言发育,语言发育迟缓,中国残联,中国精协

    孤独症=自闭症自闭症又称为孤独症，是常见的儿童神经精神疾病，起病于3岁之前。儿童自闭症又叫儿童孤独症，其早期可表现为与父母的交流障碍，例如父母逗孩子时，孩子眼神不会追随父母目光和声音，喜怒哀乐无法充分表现，父母抱孩子时，孩子不会呼应性张开臂膀与父母拥抱，也不会依偎在父母怀中。

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  • 综合康复训练治疗巨脑回畸形儿童复杂功能障碍1例及文献回顾

    1.8K

    2023.06.19

    来源：《按摩与康复医学》2022年第13卷

    作者： 王伟

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言治疗,语言障碍,认知训练,发育迟缓,康复训练

    巨脑回畸形是一种由胚胎发育期神经元分化移行异常引起大脑皮质构成障碍的先天性疾病，该病患儿常在运动、语言及认知方面表现出不同程度的发育迟滞。目前研究认为引起神经元移行异常的原因主要为基因遗传及突变，已发现的常见异常位点包括常染色体17p13.3处的LIS1基因及性染色体Xq22.3-q23处
  • 毕节市乡村小学教师融合教育素养的调查研究

    2.9K

    2025.07.25

    来源：贵州工程应用技术学院学报

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：全纳教育,融合教育,辅助,特教,aba,儿童语言,特殊儿童,语言康复,辅助技术,黄珊,王红,王雁,贵州工程应用技术学院,北京师范大学

    乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑，是推进乡村振兴、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量[5]。提升乡村融合教育的质量离不开广大乡村教师，尤其是处于义务教育初始阶段的乡村小学教师。为此有必要调查乡村小学教师的融合教育素养，分析存在的问题，并探究提升策略。
  • 特殊儿童 “送教上门 ”认知训练的问题及对策

    2.8K

    2024.03.21

    来源：解析设计

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知训练,特殊教育,注意力训练,特殊儿童

    特殊儿童认知训练是一个由易到难、由简到繁的渐进过 程。[1] 顺利开展认知训练，儿童须优先具备 一些最基本的能 力，这些能力又是进行后续教学和训练的先决条件。对于特殊 儿童的认知训练，很多家长都不知道，也并不清楚。大部分家 长更重视的是传统观念下的结果，即跟学业相关的知识，往往 不清楚所谓
  • 多动症幼儿同伴交往现状及教育策略的研究

    2.1K

    2023.04.10

    来源：教育观察2022年8月第11卷第24期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：多动症,气质类型,生活自理,社会交往

    多动症是注意缺陷与多动障碍(Attentiondeficitandhyperactivitydisorder,ADHD)的俗称,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。患有多动症的幼儿,活动过多、情绪冲动且自控能力差,其
  • 全面性发育迟缓婴幼儿脑白质磁共振扩散张量成像特点研究及影响因素分析

    2.4K

    2023.05.09

    来源： 脑与神经疾病杂志2022年第30卷第9期569

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：发育迟缓,言语障碍,语言发育迟缓

    儿童发育迟缓主要包括体格、语言、运动、心理以及智力发育不同程度迟缓，患者往往以一方面发育迟缓为主要症状来院就诊，而全面性发育迟缓主要是指体格、语言、运动、智力以及心理等方面均存在不同程度的发育迟缓。
  • 王素梅教授从脾肾不足论治小儿自闭症经验

    1.9K

    2024.07.02

    来源：现代中西医结合杂志

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独谱系,孤独症,自闭症,认知,刻板行为,广泛性发育障碍,ASD,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,多动症,孤独症谱系,小儿自闭症,感统,感统训练,治疗自闭症的,自闭症表现,行为刻板,语言发育

    王素梅教授在认识该病的病因病机方面有独特的见解,强调先后天之本的作用,认为脾肾不足是该病的根本病机,同时又特别提出脾肾不足易生痰浊,认为痰蒙神窍是该病发生的关键因素。从“补肾健脾,化痰开窍”立法用药,在语言、认知等方面取得了较好的临床疗效,现将王教授的经验与大家分享如下。
  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

    1.4W

    2020.02.29

    来源：中山大学学报（医学科学版）2015 年 7 月第 36 卷

    作者： 金宇 静进 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词：儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓，其词汇量随年龄增长不明显，似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ，较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多，而代词、时间词、句尾虚词表达较
  • 自闭症学生生活自理能力的调查研究：以珠海市为例

    2.3K

    2024.11.26

    来源：科学咨询/教育科研2021年第02期(总第723期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：融合教育,特殊教育,生活自理,社会交往,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症患者,自闭症日

    对于自闭症学生在这一些方面的发展到底如何我们仍没有答案，没有了解到自闭症学生在生活自理能力上真正的发展需求，在教育中就难以给予他们最适合的教育，所以本次研究我们希望能够找出自闭症学生主要的生活自理能力问题，并针对所出现的生活自理能力问题提出有效的发展意见，并能够在自闭症学生生活自理能力方面
  • 高功能孤独症儿童情绪理解与社会适应能力关系研究

    1.2W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０１月第２１卷第１期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,感觉统合理论研究,融合理论

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症儿童症状,孤独症谱系,贾美香,康复训练,认知能力,社会交往,生活自理,提示

    ＳＡＣ 侧重对低智商儿童社会独立生活能力的评估，主要涉及生活自理、交通购物等能力，内容上缺少对社交 理解、社 交 调 控 技 能 的 评定，因此两者显现了低相关。对高功能孤独症儿童而言，现有智力水平和康复训练可能会增加其生活自理、交通购物等能力，但这方面的能力并没有改善他们对表情和情绪的理
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍模型大鼠注意定势转移能力的影响

    2.3K

    2026.04.17

    来源：药物评价研究

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：认知,执行功能,中医治疗,儿童多动症,发育迟缓,多动症,多动症儿童,社交障碍

    患儿在执行威斯康辛卡片分类测试（WSCT）时，完成分类数显著降低，非持续错误数显著升高[4]。而注意定势转移任务（AST）是一种模拟人类WSCT的实验方法，可用于检测啮齿类动物前额叶介导的认知灵活性。

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为您找到以下相关专著

  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...
  • 《强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版) 》作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译
    在线读

    作者：（加）戴维·A.克拉克（David A. Clark） 著；孟繁强 等译

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型，对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述，还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年，在强迫...

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    北京师范大学特殊教育研究所

  • 张刚

    深圳市派莱瑞斯康复服务有限公司

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