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崔永兰主页

人物性质:机构创始人| 公益人物
所属单位:青岛市市北区春雨残疾人辅助性就业中心
人物特长:公益事业
区      域:青岛市
崔永兰主页简介:崔永兰隶属于青岛市市北区春雨残疾人辅助性就业中心,人物性质为青岛春雨中心自闭症机构创始人;自闭症公益人物;崔永兰主页收录了崔永兰在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应崔永兰在青岛市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握崔永兰在行业和在青岛春雨中心的地位以及对应水平,为家长准确理解青岛春雨中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介:青岛市市北区春雨残疾人辅助性就业中心成立于2014年12月份,它的成立为部分心智障碍青年提供了工作技能培训和社会实践的机会,春雨中心现已帮助65名心智障碍青年在中心实现就业。春雨中心位于市北区重庆南路69号,工作区面积560平方米,现配备了工作的车间、教育培训室、康复训练室、休息室等设施,俨然成为一
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  • 艺术治疗的理论

    2.2K

    2023.03.23

    来源:

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:艺术治疗的理论,自闭症艺术治疗

    表6-1艺术治疗理论主要理论主要观点特点备注自然写实论(nativerealism)客观和人所知觉到的印象是一致的,艺术活动只是客观的再现儿童与成人间的肌肉控制能力不同可造成艺术表现之不同忽视情感、灵感对创作的影响摘要论(recapitulation)儿童绘画表现出阶段性的发展,凯尔贝格(
  • 县特校联合小学举办普特劳动教育融合活动

    2K

    2023.03.19

    县特校联合小学举办普特劳动教育融合活动

    来源:金乡县特殊教育学校

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:普特教育融合,县特殊教育学校联合卜集镇中心小学,普特劳动教育融合活动

    为推进普特教育融合,促进普特学生之间的沟通,拓展培智学生的生活学习空间,增强他们的社会交往能力和生活适应能力,近日,县特殊教育学校联合卜集镇中心小学,举办了手工制作暨玉米皮编织普特劳动教育融合活动。随后,大家走进教室,听取了特殊教育学校张爱菊老师带来的精彩的编织文化课。
  • 自闭症孩子与过敏有什么样的联系呢?

    2.7K

    2022.12.03

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症与过敏之间的联系,自闭症孩子与过敏有什么联系

    一般自闭症孩子都会进行常规的过敏原检查,可能大家比较常做的是ige检查,即是急性过敏,一般情况下,这个检查只能看到目前放下对过敏原的反应,但是真正影响自闭症孩子的是慢性过敏性,就是igg。为什么慢性过敏与自闭症有联系呢?
  • 对症下“药”,及时干预遇到这样令家长和治疗师都头疼万分的案例

    1.3W

    2021.05.24

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    作者:东方启音

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症,职能治疗,感觉统合,统合

    莉莉老师又收到了来自他课上一位孩子家长的「真情感谢」孩子的每一个进步,看在眼里的除了咱们治疗师,当然还有家长们了,每一次欣喜和感动都十分值得分享!因为他在幼儿园都不太专注且不想参与活动,总是在一旁观看,每次要他跟着同学们一起游戏时,他也不太愿意参与。
  • 自闭症少年儿童义务教育的地方性法规

    2W

    2020.12.16

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:孤独症,自闭症,特殊教育,孤独症儿童,脑瘫

    一起实施)-中华人民共和国残疾人保障法-有条件的地方应建设具有教育、康复、养生功能的综合残疾人教育实验学校,重点解决不适合在普通教育机构学习的重度残疾、重度智力残疾、失明、耳聋、脑瘫、孤独症等残疾儿童少年的义务教育问题。
  • 妈妈带着20岁的儿子创业,在中山陵开了一家温暖的奶茶店

    1.5W

    2020.08.15

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    作者:嘉诚妈妈

    栏目:自闭症就业

    关键词:康复机构,示范,自闭,自闭症

    原创嘉诚妈妈生而特别的我创造了一个又一个奇迹,重度耳聋、ASD又能怎样?现在的我不光会画画,还通厨艺、会做手工、能养花!这个月在妈妈和爱心团体的帮助下,我这大男孩摇身变成了奶茶店的店员兼老板,自食其力,只为遇见温暖的你!——嘉诚文/嘉诚妈妈(替嘉诚代笔)我叫戴嘉诚,1998年出生,出生时窒
  • 共同注意 Joint Attention

    2.3W

    2020.05.16

    来源:原创 小殊 殊心special

    作者:原创 小殊 殊心special

    栏目:谱系名词

    关键词:自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症诊断

    共同注意指的是与他人共同对某一对象或者食物加以注意的行为,一般包含视线和指点的行为。Baron-Cohen将儿童的共同注意分为两个部分,一是“元陈述指向”,即儿童作为主导者去引发別人的视线接触,而另一类则是“注视监控”,即儿童追随他人的视线或指点去注视某一对象物。当孩子与妈妈在看同一本书,
  • 行为异常是性格内向还是自闭症

    1.4W

    2020.04.02

    来源:自闭症家园网,中国最大的自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:儿童自闭症,语言发育,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,儿童焦虑

      随着社会竞争的激烈,学业压力的繁重,儿童的心理疾患应成为一个引起人们注意的问题。但许多家长却把儿童的心理问题简单归咎于个性问题,主观地认为是性格脾气问题,其实这些问题的背后往往隐藏着心理疾病。  是内向还是自闭?  案例一:8岁男孩铭铭,出生后不会对亲人微笑,要抱他时,他不会伸手回应。
  • 自闭症孩子多数经历过被劝退 专家建议建陪读制

    1.4W

    2020.03.24

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:深度观察

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,康复机构,轻度自闭症,融合教育,什么是自闭症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复机构,北京星星雨教育研究所,北京星星雨

    10月9日早7点,妈妈送小磊到校门口。小磊今年14岁,自闭症儿童。今年在海淀某中学上初一。10月9日早7点,妈妈送小磊到校门口。小磊今年14岁,自闭症儿童。今年在海淀某中学上初一。  李明(化名)失学了。他的课堂,从北京朝阳区芳草地国际学校世纪小学四年级的教室变成了家里。  9月底,

共9篇文章

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  • 青岛以琳康教展能中心二十周年庆典隆重举行

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:青岛以琳,以琳创始人方静,青岛以琳二十周年庆典,石若玺

    标签:官方商城

    青岛以琳康教展能中心二十周年庆典在城阳温德姆酒店隆重举行。载梦二十年,波澜壮阔绘蓝图。经过二十年的发展,青岛以琳康教展能中心目前是全国规模最大、综合专业能力最强...查看更多

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  • 专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    2.8K

    2023.06.25

    专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    来源:孤独症资讯

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症康复干预,安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心,胡晓花

    胡晓花是一位孤独症孩子的家长,也是安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心的主要负责人。她每天都能接到5至6位孤独症孩子的“新手家长”的咨询电话,甚至在半夜,一些“新手家长”因为孩子的问题彻夜难眠,都会给胡晓花打电话诉说自己的焦虑。半夜接家长电话的胡晓花,不断安抚着家长们的情绪,并为他们讲清
  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    1.5W

    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源:郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者:

    栏目:名人访谈,自闭症访谈

    关键词:ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语:2020年4月2日,是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号:格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症,接纳孤独症人士,河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导

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  • 学龄高功能孤独障碍患儿脑灰质体积的对照观察

    1.7W

    2020.02.13

    来源:中国医学影像技术2008年第24卷第12期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,提示,CARS,CARS量表,量表,孤独障碍,孤独性障碍,高功能孤独

    本研究结果提示,孤独障碍患儿的灰质和白质总体积和正常对照组比较差异无统计学意义。Courchesne等[3]和Carper等[10]的研究结果也提示孤独障碍在2~ 3岁年龄段灰质和白质的总体积与正常对照组相比有所增大,4岁以后更大年龄及青少年和正常对照组比较灰质和白质的总体积未发现明显差异
  • “靳三针”针刺法治疗儿童自闭症05例效果观察

    1.2W

    2020.01.18

    来源:

    作者: 靳三针

    栏目:中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词:儿童自闭症,儿童自闭症的,认知训练,小儿自闭症,语言发育,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症诊断,针刺治疗自闭症,中医治疗自闭症

    探讨“靳三针”万法治万儿童自闭症的临床效果。方法:收治自闭症患儿100例,随机分为研究组和常规组。常规组采取综合性干预治万,研究组采取“靳三针”万法进行治万,比较两组临床万效。结果:治万后,研究组和常规组功能发展评分增加一匪研究组的感知觉、口语、粗动作及细动作改善情况要优于常规组,差异具有
  • 68例孤独症谱系障碍共患睡眠障碍儿童的患病情况及危险因素分析

    2.2K

    2022.11.18

    来源:临床医学,首都食品与医药,2021年5月上

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:ABC,ASD,孤独症谱系,自闭症症状,邓红珠,邵智,姜志梅,静进,安阳市人民医院

    本地区ASD发病率稍高, 且共患睡眠障碍情况常见,所诱发独立危险因素较多,应侧重关注低年龄段男童, 并转变生育理念,改善患儿性格特征,减少父母同睡,维持良好睡眠行为,有助于降低ASD共患睡眠障碍发生,应用价值尚可。
  • 耳穴贴压配合头针辅助常规康复训练治疗自闭症患儿60例疗效观察

    1.3W

    2021.12.31

    来源:首都食品与医药 2021年8月下

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:量表,异常行为,孤独症,自闭症,认知,辅助,语言障碍,社交沟通,特殊教育,刻板行为,ABC,CARS,儿童自闭症,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,治疗自闭症的,生活自理,社交障碍,结构化,自闭症儿童,自闭症的治疗,自闭症的症状,行为矫正,言语训练,言语障碍,认知能力,郑州大学第五附属医院

    耳穴贴压配合头针辅助常规康复训练治疗自闭症患儿效果显著,可有效改善其认知能力、社交沟通能力和生活自理能力,可改善其症状,推广价值较大。
  • 孤独症谱系障碍神经学基础与治疗

    1.2W

    2020.02.07

    来源:中国儿童保健杂志2010年10月第18卷第10期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,结构化,生活自理,提示,语言障碍

    ASD的核心问题是交流沟通障碍。但从治疗角度来看,他们还是具备一定程度的交流能力,只是无法将自己的感受传达给对方,不容易懂得对方的意思和自己用什么方式与对方沟通。笔者认为,ASD的大脑是“发育性障碍”而非“发育停滞”,随着身心发育和矫治训练患儿可以获得一些能力。正常儿童一般通过听觉获得最初
  • 教育戏剧在培智教育中的应用新范式

    1.9K

    2023.03.01

    来源:现代特殊教言基础教育硏究

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:教育戏剧在培智教育中的应用新范式,特殊教育,特殊儿童,社会交往,北京师范大学

    教育戏剧是促进特殊儿童全面发展的重要方式,能够弥补当前培智教育缺乏体验、反思、互动的弊端。培智学校学生能够借此在虚与实、我与他、个体与群体的碰撞中获得真实的生命体验。教育戏剧作为培智教育领域的全新尝试,对特殊教育教师与研究者都提出了极大的挑战。教育戏剧本土化的发展有待于更为深入的探讨。
  • Rett综合征伴真性性早熟1例病例报道

    1.5K

    2023.09.28

    来源:中国儿童保健杂志2021年2月第29卷第2期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,雷特综合征,Rett综合征伴真性性早熟1例病例报道,aba,陈凡

    Rett综合征患儿基因突变(P.R133C)为已知的常见突变类型,但并发真性性早熟未见报道。临床上造成性早熟的病因较多,且不同基因突变的Rett综合征表现并不典型。在临床工作中需对病例进行细致的鉴别诊断,避免误诊、漏诊,延误治疗。目前尚无文献对Rett综合征并发性早熟的机制进行探讨,MEC
  • 幼儿园、家庭、社会共同努力的融合教育:以一个有自闭症倾向的幼儿的教育为例

    2.8K

    2025.01.23

    来源:幼儿教育研究2021年第3期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,脑瘫,发育迟缓,康复机构,康复训练,特殊儿童,自闭症康复机构

    特殊幼儿可能存在的比例是百分之一,但对于所在家庭来说,这个比例就是百分之百。师爱,不仅要求我们爱每一个普通幼儿,而且要求我们对特殊幼儿有更多的爱。我们要有无私奉献的精神和专业知识,接纳并帮助每一个特殊幼儿;我们更要努力架起幼儿园、家庭、社会三者互动的桥梁,为幼儿的全面、终身成长打好融合教育
  • 高压氧对孤独症大鼠行为及外周血lL-1β、IL-6和IL-10水平的影响

    2.1W

    2022.07.28

    来源: 郑州大学学报(医学版) 2015 年 1 月 第 5

    作者: 贾飞勇

    栏目:名家论文

    关键词:孤独症谱系障碍,贾飞勇,吉林大学第一医院,孤独症

    孤独症谱系障碍(简称孤独症)是影响儿童成长发育的重要疾病之一,目前已经引起全世界各个国家的重视。2012年美国疾病预防控制中心数据[1]显示,孤独症自首次报道以来其发病率呈现日益增长的趋势,患病率约为1.4%。然而孤独症目前尚无特效疗法。
  • 融合教育背景下多动症幼儿的个案分析

    2.3K

    2025.11.10

    来源:江苏省苏州市工业园区华池幼儿园

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,认知,模仿,游戏治疗,沙盘游戏,个别化教育,多动症,社会交往,行为模仿

    学前融合教育是基于“全纳教育”的思想,让特殊需要幼儿进入普通幼儿园与一般的幼儿共同进行游戏活动。它强调为特殊需要幼儿提供“接纳包容、平等尊重”的学习环境,并让特殊需要幼儿顺利融入集体生活。

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  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...
  • 作者:(加)戴维·A.克拉克(David A. Clark) 著;孟繁强 等译

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2022-11-01

    主标题:强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型,对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述,还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年,在强迫...

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