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泰兴市没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的影子老师，为您推荐泰兴市附近其他城市的其他影子老师

朱林红
靖江榉之乡托管院

泰州市
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单位性质：机构创始人

人物特长：机构管理 | 社会支持 | 家庭救援

朱林红,星空智程心理康复中心主任所在科室:星空智程心理康复中心康复科社会任职青岛妇女儿童医院（集团）星空智程康复中心大龄部主任；靖江榉之乡托管院院长；佛冈县榉之乡护理中心院长。专长擅长专长包括大龄自闭症谱系障碍等发育疾病的康复、托养、社会支持和庇护就业，中医保健及心理咨询。详细介绍简介朱林红老师
章丽丽
无锡市儿童医院儿童保健科

无锡市
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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估

章丽丽，无锡市儿童医院儿保科主任，主任医师，医学硕士，硕士生导师。中华医学会行为医学分会委员、中华医学会儿科学分会委员、江苏省医学会身心与健康分会委员、江苏省医学会发育行为分会委员、江苏省妇幼健康研究会儿童早期发展专业委员、江苏省医学会小儿发育行为学组委员、江苏省医师协会医学遗传医师分会、江苏省预防
李树玲
南京市建邺区星星宝贝家园儿童发展中心

南京市
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单位性质：机构创始人

人物特长：机构管理

李树玲，中共党员，国家二级心理咨询师、沙盘游戏治疗师、绘画治疗师、江苏省脑康复协会专业委员会委员，荣获南京建邺区“建邺好人”的荣誉称号。由于做公益和工伤造成身体双重残疾，源于自己的初心与公益之心用儿子的教育经费搭建了一家专为自闭症孩子以及弱势群体的孩子干预训练的专业性教育培训机构——南京市建邺区星星
朱永祺
伊德恩（南京）科技咨询有限公司

南京市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导

人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理 | 社会支持

朱永祺博士·南京伊德恩教学研究中心教学督导·美国斯坦福大学教育系博士·芝加哥心理专业学院应用行为分析系博士生在读·美国加州教育部融合教育教师培训、教案设计高级督导专长融合教育学生能力生态评估及学生入校IEP撰写及跟踪督导、融合教育教学教案设计及教师培训、语言行为（VB）评估及教学计划设计、影子老师培
徐伟
苏州工业园区星宝计划青少年服务中心

苏州市
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单位性质：机构创始人 | 公益人物

人物特长：公益事业

个人简介：徐伟，男，汉族，共青团员，苏州大学计算机科学与技术学院物联网工程专业2011级本科生，现任苏州大学星儿关爱协会理事长,曾任计算机科学与技术学院学生会主席。从偶然接触自闭症儿童这个特殊群体，到坚持去自闭症儿童康复训练中心做志愿者，再到通过自己和伙伴的力量号召起近500名大学生关爱自闭症儿童。
陶国泰
南京脑科医院儿童心理研究中心

南京市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理

人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练 | 理论研究 | 社会支持 | 家庭救援 | 融合教育

陶国泰，教授，有突出贡献专家，享受政府特殊津贴。1941年于中央大学医学院医疗系毕业，随后去华西医科大学医学院神经精神科任教，于1945年晋升为甲级讲师。1947年协助程玉麟老师创建南京精神病防治院。1948年获WHO奖学金去美国加利福尼亚大学精神医学研究所攻读儿童精神医学。1949年新中国成立之际
柯晓燕
南京脑科医院儿童心理研究中心

南京市
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单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 诊治医生 | 科研专家

人物特长：诊断治疗 | 症状评估

现任中华医学会精神病学分会儿童精神病学学组副组长、中国医师协会儿科医师分会儿童保健专业委员会副主任委员、江苏省医学会精神病学分会副委主任委员/儿童精神病学组组长和南京医学会精神医学分会主任委员。
张嵘
北京大学医学部孤独症研究中心

海淀区
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单位性质：科研专家

人物特长：理论研究

张嵘，儿科医学本科背景，神经生物学博士，毕业于复旦大学上海医学院，现为北京大学神经科学研究所副教授，北京神经科学学会常务副理事长。从事孤独症相关基础与临床研究13年，研究关注孤独症发病机制与诊疗手段。承担多项国家与省部级项目及孤独症的国际合作项目，发表孤独症相关中英文论文与综述近40篇，牵头主编国内
于翔
北京大学医学部孤独症研究中心

海淀区
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单位性质：科研专家

人物特长：理论研究

于翔，北京大学生命科学学院教授、IDG/麦戈文脑科学研究所研究员、北大—清华生命科学联合中心研究员、北京大学医学部孤独症研究中心主任。本科毕业于英国剑桥大学三一学院，获英国剑桥MRC分子生物学实验室博士学位，曾在美国斯坦福大学医学院从事博士后研究，2005-2019年任中国科学院神经科学研究所研究员
于洛迪
华南师范大学教育科学学院特殊教育系

广州市
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单位性质：科研专家

人物特长：理论研究

于洛迪，华南师范大学心理学院特聘研究员，美国明尼苏达大学言语、语言及听力科学博士，她的研究使用行为和神经行为学方法考察孤独症个体的基本感知觉和语音信息处理，重点关注不同语言背景儿童。她的工作还涉及孤独症公共知识宣导和社区整合。于博士的研究由国家自然科学基金资助，成果发表在Autism和Journal

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