桂林特教学校专题

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桂林琉璃杉_桂林七星区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?
2023-08-31

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：自闭症机构问答

关键词：桂林琉璃杉怎么样?,桂林自闭症儿童康复/语言训练

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广西桂林自闭症机构14家
2021-11-02

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：机构康复

关键词：孤独症谱系障碍,情绪障碍,孤独症,自闭症,辅助,特殊教育,特教,发育迟缓,多动症,孤独症谱系,康复机构,脑瘫,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症机构,语言发育,语言发育迟缓,阳朔县妇幼儿童康复科,桂林市星慧教育培训中心有限公司,灵川县心悦康复服务中心,桂林医学院附属医院儿童康复科,桂林市圆林特殊儿童协康中心,桂林市培智学校,荔浦市特殊教育学校,平乐县特殊教育学校,全州县特殊教育学校,兴安县特殊教育学校,阳朔县特殊教育学校,桂林市临桂区特殊教育学校,桂林市叠彩区心悦特殊儿童培训中心,桂林市星儿乐教育咨询有限

桂林市自闭症机构名单共收录桂林市自闭症康复机构以及辅助机构共14家，其中包含桂林市范围内的民办康复机构、公办康复机构、残联定点机构以及部分特殊教育学校。
桂林心悦特殊儿童培训中心_桂林叠彩区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?
2023-10-11

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：自闭症机构问答

关键词：桂林心悦特殊儿童培训中心有些什么课程?,桂林自闭症儿童康复/语言训练

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临川特教学校多彩特色课程
2021-12-24

来源：

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育,特教

抚州市临川特殊教育学校将继续贯彻落实“双减”政策，积极推进学校特色课程的建设，切实提高特色教育质量，促进学生个性发展，让“折翼天使”学会生活、适应社会，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。为进一步落实“双减”政策，抚州市临川区特殊教育学校坚持“以生为本、育残成才”的办学理念，结合学生成长
来凤特教学校举行元旦汇演
2022-01-06

来源：来凤新闻网

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育,特教

本网讯（融媒体记者吕仕丹）为进一步培养学生健康的审美情操和良好的艺术修养，12月31日，我县特殊教育学校举行了“师生携手共绽精彩”2022年元旦联欢汇演活动。当天的文艺汇演集合了多种艺术表现形式，包括青春洋溢的舞蹈《最好的未来》、曲折委婉的经典诵读《古诗连诵》、师生共同表演的舞蹈《你是太阳
亳州特教学校举办技能大赛
2022-01-06

来源：

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育,亳州市特殊教育学校,梁丽

这次比赛活动的举办，充分展示了学校的职业技能教学成果，彰显了特殊学生挑战逆境、热爱生活的风采。亳州市特殊教育学校注重学生职业技能的培养，以文化基础教育、职业技能教育为双轨，促进学生全面发展，积极向社会展示特殊群体学生自强不息、顽强拼搏的精神面貌。
山东两所特教学校到博山特教中心学习交流
2023-04-09

来源：滨州市特殊教育学校

作者：

栏目：特殊教育

关键词：滨州市特殊教育学校,青岛市崂山区特教学校,博山区特教中心，特殊教育交流

滨州市特殊教育学校与青岛市崂山区特教学校团队来到博山区特教中心进行学习交流。滨州市特殊教育学校的五位教师还进行了为期一天半的跟岗学习，深入了解了学校的管理模式、课程设置、教研组建设、社团活动等情况，对于校本课程的开发和项目、游戏化教学内容设计进行了交流。
藤县特教学校开展“六一”慰问活动
2022-06-01

来源：今日藤县

作者：邓金康

栏目：特殊教育

关键词：藤县特殊教育学校

莫德锦一行走进学校，与特教老师亲切交谈，详细了解学校教学课程、师资力量、硬件配备等，询问学校教育发展和学生成长情况，并对学校的教学和管理工作取得的成效给予肯定。莫德锦要求，各有关部门要进一步关心、支持特殊教育事业发展，给予特殊儿童更多关心、关爱，把特殊教育事业办得更好。
海口首个区级特教学校美兰区特殊教育学校启用
2022-03-03

来源：新海南客户端、南海网、南国都市报

作者：李文韬

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,

新海南客户端、南海网、南国都市报3月1日消息（记者李文韬）3月1日，海口美兰区特殊教育学校举行揭牌仪式暨开学典礼，标志着海口市首个区级特教学校启用，目前学校已招生28人。美兰区政府初期共投入300万元，严格遵循特殊教育学校办学需求，对该学校教学楼及宿舍楼进行全面升级改造，及教育教学设备设施
铜陵特教学校家长赠送锦旗表谢意
2022-06-30

来源：铜陵市教体局_校园动态

作者：胡智丽

栏目：特殊教育

关键词：铜陵特教学校

凌某出生在一个特殊的家庭，父母均为聋人，出生时即被检查出患有极重度感音神经性耳聋，一岁半开始就接受专业的听觉言语康复训练。它会时刻激励我们每一位特殊教育工作者在未来的工作中，要提供更加精准的康复服务和温暖的教育，让残疾儿童及家庭尽早的融入社会，让每一位来学校康复的残疾儿童和家长感受到党的关
亳州特教学校组织教师学法提素养
2021-12-22

来源：亳州市教育局

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育

12月20日，亳州市特殊教育学校组织全体教职工学习《中华人民共和国教师法》，进一步增强教师法治意识。全体教职工集中学习了《教师法》全文，重点解读了教师的权利和义务。要求大家认真学习，深刻领会，严格遵守，不仅要享受权利，更要履行义务，把学习《教师法》与争做“四有”好老师结合起来，坚定理想信念
桂林全面推进残疾儿童康复救助，争取资金1770万
2022-10-27

来源：桂林生活网

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：儿童康复救助,市级残疾儿童康复救助定点机构

2022年争取各级残疾儿童康复救助资金1770万元，截至今年10月，共为1318名残疾儿童提供了康复救助服务。自2019年全市首家公办特殊幼儿园在市聋哑学校创办以来，累计使72名残疾儿童享受到了康教融合救助服务，为实现“应救尽救”打下了良好基础，使残疾儿童感受到了社会的温暖和关爱，增强自信
青岛梦翔康复特教培训学校怎么样？
2023-03-24

来源：青岛梦翔康复特教培训学校

作者：

栏目：自闭症机构问答

关键词：青岛梦翔学校,青岛梦翔康复特教培训学校,青岛梦翔学校怎么样？青岛梦翔学校好不好

那青岛梦翔学校怎么样？到底好不好呢？青岛梦翔康复特教培训学校简称“青岛梦翔学校”是由自闭症领域国际资深专家、长期担任美国加拿大自闭症研究联盟主任的刘旭东教授带领一个富有激情和创造精神、兼具国内外教育背景、经验丰富、技术扎实、成员包括多位BCBA-D，BCBA和SLP的专家团队合力创办，业务
特教学校托起特殊儿童的“教育梦”
2023-05-22

来源：渭南市特殊教育学校

作者：

栏目：特殊教育

关键词：陕西省渭南市特殊教育学校,公办特殊教育学校，特殊儿童

作为一所九年义务教育段公办特殊教育学校，除国家课程外，学校重点开设了如情景医院、情景银行、情景超市、感统课程、冰壶课程、手鼓课程、语言训练课程等特色课，致力于提高残疾儿童的自理能力，为残疾儿童走向社会打好基础。此外，学校积极探索医教结合机制，协调相关医院提供免费诊疗活动，并坚持送教上门，帮
沪滇协作帮扶助力云县特教学校
2023-06-13

来源：云县特殊教育学校

作者：

栏目：特殊教育

关键词：云县特殊教育学校,沪滇协作帮扶

上海崇明区残疾人联合会对云县特殊教育学校的援助不仅改善了学校的体育设施，也为残疾学生们的成长和发展提供了有力支持。这次援助项目展示了沪滇协作的成功模式，为其他地区提供了宝贵的借鉴和启示。两地的合作不仅促进了残疾人事业的发展，更加深了沪滇两地人民的友谊和交流。
长清区特教学校:打造高素质复合型特教教师队伍
2022-12-07

来源：人民融媒体

作者：于梅

栏目：自闭症行业

关键词：长清区特殊教育学校,特殊教育，自闭症儿童

近日,在长清区特殊教育学校,校长卢圣国向记者娓娓道来。长清区特殊教育学校是一所坐落在城郊周边弥漫着田野泥土气息的学校,记者了解到,目前,学校近120名学生中,智障学生超过一半,自闭症学生有28个。引领教师转型发展专业特长1986年,卢圣国中师毕业来到济南市长清区特殊教育学校,成为一名特教教
38所学校的特教资源教师录制微课169节,开通特教资源线上平台
2022-05-31

来源：北京市海淀区融媒体中心

作者：

栏目：特殊教育

关键词：海淀区特教中心

海淀区特教中心主任王红霞说。相比于传统面对面、一对一的上课模式，如今的线上教学方式对于特殊孩子们来说的确需要一定的适应时间。“虽然疫情期间家中老人孩子都需要照顾，但我也坚持每天备课，根据线上教学的方式重新调整、修改重点，这样才能给予学生个性化一对一的课程。”
助残日：祁东县船山学校走进特教学校献爱心
2022-05-20

来源：华声在线

作者：周华张国善李湖莲

栏目：特殊教育

关键词：祁东特殊教育学校；

5月19日，从祁东县特殊教育学校飘出感人的歌声。上午9时许，祁东县船山学校党支部联合德育处组织该校三年级学生代表30人，在学校党支部书记赵守华、德育处主任戴辉辉的带领下，来到该县特殊教育学校开展献爱心活动。
感统训练是特教学校学生训练的重要方法
2020-09-24

来源：太原市心予社区服务中心

作者：史老师

栏目：感觉统合

关键词：感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,感统,统合,统合训练,认知,特殊教育

感觉统合，就是机体在环境内有效利用自己的感觉器官，从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)，然后输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一)，并做出适应性反应的能力。通过这种持续不断的感觉统合过程，大脑的分工越来越
潜山特教学校：坚守教育初心用爱浇灌花朵
2022-09-01

来源：安徽商报

作者：杨静

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育,特教,潜山市特殊教育学校,特教教师

新学年开学前夕，潜山市特殊教育学校党支部开展师德师风专题培训，通过网络学习、集体培训、交流分享、师德承诺等方式，激励全体教师修身育人、润心启智、守护特殊学生健康成长，办好人民满意的特殊教育。对特教学校及普通学校随班就读的教育教学、医教结合、普特融合、送教上门等给予专业引领和指导，保证特殊教

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