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  • 张鑫红
    张鑫红

    黑龙江沐光行教育科技有限公司

    哈尔滨市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    持证康复治疗师；沐光行教育0T教学主管；10年资深OT治疗师；原北京宝篮贝贝金牌作业治疗师；原北京宝秀兰医疗0T教学主管。参加由意大利团队培训并获得“国际作业治疗师证书”，由日本康复师团队培训并获得“Bobath技术证书”，由北京八一儿童医院培训并获得“格里菲斯评估认证”，在北京宝秀兰医疗培训获得“
  • 云爱玲
    云爱玲

    黑龙江沐光行教育科技有限公司

    哈尔滨市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    主任医师。沐光行教育特邀专家。医以清世，尤英手精。北京东区儿童医院特聘专家原北京宝营贝贝医学总盗、康复部主任；原北京京都儿童医院儿童神经康复科主任；中国妇幼健康研究会儿童发育和疾病专业委员会委厅，中国优生优育协会婴幼儿发育专业委员会委员。
  • 解新颖
    解新颖

    黑龙江沐光行教育科技有限公司

    哈尔滨市

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    IBA国际行为分析师沐光行教育教学主任；持证康复治疗师；自然环境教学(NET)高阶指导师；原北京宝秀兰儿童发展中心康复师；原北宗宗都儿童医院康复师；原北京沐禾教育裁学督导。
  • 姜长彬
    姜长彬

    黑龙江沐光行教育科技有限公司

    哈尔滨市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    康复治疗医学专业；沐光行教育教学主管。无快东不进当，品镇儿童体强快系斗顿新模式!10年北京一线游戏感统教学经验原北京京都儿童医院惑统治疗师，原北京茄子游戏治疗师，北京樱花园教育机构创始人北京启元游乐趣机构教学主管。
  • 林赛妮
    林赛妮

    黑龙江沐光行教育科技有限公司

    哈尔滨市

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    国际行为副行为分析师（BCaBA），拥有10年临床教学经验。她曾在北京师范大学学习，并通过国际行为分析师认证委员会（BACB）的认证。林老师曾在北京多家知名机构担任教学督导，积累了丰富的个案督导经验。
  • 顾义和
    顾义和

    黑龙江沐光行教育科技有限公司

    哈尔滨市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    特殊教育领域的资深专家，拥有10年一线教学经验，是人际关系发展干预（RDI）教学老师及社会性游戏教学督导。作为北京启元教育品牌创始人，在孤独症儿童的社会性能力提升领域有着深厚的专业积累和丰富的实践经验。
  • 刘丹
    刘丹

    鸡西市鸡冠区爱声语言训练学校

    鸡西市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    主任。毕业院校：哈尔滨示范大学本科，学前教育专业。工作经历：毕业后从事幼儿教育4年，2012年在爱声语言训练学校工作至今，从事特殊教育6年，教育工作近10年，致力于特殊儿童教育事业，帮助更多特殊儿童家长树立正确康复意识，对困难家庭进行免费心理康复指导，服务于特殊儿童融合教育，为鸡西市残疾儿童早期发现
  • 郭香芹
    郭香芹

    鸡西市鸡冠区爱声语言训练学校

    鸡西市

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    单位性质：机构创始人 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    鸡西市三八红旗手、鸡冠区人大代表、中国小儿听力康复师、中国自闭症疗愈师、智力障碍儿童康复师、普通话资格证、人工耳蜗术后康复师等多项荣誉。
  • 李佳欣
    李佳欣

    黑龙江戴偲教育科技有限公司

    哈尔滨市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业于齐齐哈尔高等师范专科学校 特殊教育专业；从事儿童语言及口肌训练一线教学3年；曾多次赴北京、南京、成都、广州等地参加特殊儿童语言发展性治疗及OPT口肌训练相关课程。有丰富的特殊教育经验和多样的教学技巧，能够根据学生的需求和特点进行个性化教学。
  • 张涛
    张涛

    黑龙江戴偲教育科技有限公司

    哈尔滨市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    男，毕业于黑龙江大学；教育学专业；从事特殊教育工作9年；持证特殊教育教师；曾多次赴北京、郑州、广州、西安等的参加培训和学习；系统掌握ABA回合式教学法（DTT）；关键反应训练（PRT）；自然情景教学（NET）等教学方法。
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  • ​郝艳秋

    哈尔滨市第二医院儿童康复科

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    黑龙江戴偲教育科技有限公司

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    黑龙江戴偲教育科技有限公司

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    佳木斯大学附属第三医院

  • 陈彦平

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