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行唐县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的科研专家，为您推荐行唐县附近其他城市的其他科研专家

  • 李素水
    李素水

    石家庄市第八医院

    石家庄市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练 | 理论研究 | 家庭救援 | 融合教育

    李素水 主任医师，精神科首席专家，儿童康复学学科带头人。河北省十佳优秀精神科医师，省城德艺双馨好医生，“刘琼芳”式好医生，享受石家庄市政府特殊津贴。河北省预防医学会心理健康与干预专业委员会主任委员，河北省医师协会精神科医师分会常委、省康复医学会精神卫生康复专业委员会常委、市医学会理事会理事。从事临
  • 杨洪荣
    杨洪荣

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

    保定市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    本科毕业于河北师范学院汉语言文学专业，硕士研究生毕业于北京语言大学语言学及应用语言学硕士，中国语言学会语音分会会员。
  • 张晓燕
    张晓燕

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

    保定市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，毕业于辽宁师范大学特殊教育学专业，研究生学历，硕士学位。研究方向：特殊儿童教育诊断与评估、应用行为分析。
  • 叶子老师
    叶子老师

    保定市莲池区叶子教育培训学校有限公司

    保定市

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    叶子老师，贝佳感统创始人；韵律感统创始人；中科院儿童心理学研究生；中康医学会作业治疗专委会委员；国际感觉统合训练师；国家人资部高级感统讲师；国际音乐感统治疗师；家庭教育指导师。
  • 卢稳子
    卢稳子

    秦皇岛市抚宁区红烛育人工程学校

    秦皇岛市

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    单位性质：机构创始人 | 科研专家

    人物特长：干预训练 | 机构管理 | 理论研究 | 社会支持 | 公益事业

    卢稳子教授是我国著名儿童心理学家、教育家1933年出生于河北省秦皇岛市1962年北京师范大学教育系学前儿童心理学研究班毕业，师从心理学、教育学大师朱智贤、陈帼眉。1933年出生于河北省秦皇岛市1962年北京师范大学教育系“学前儿童心理学”研究班毕业，师从心理学、教育学大师朱智贤、陈帼眉1962年执教
  • 李素水
    李素水

    石家庄市第八医院

    石家庄市

    进入李素水专栏

    单位性质：机构督导

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练 | 理论研究 | 家庭救援 | 融合教育

    李素水 主任医师，精神科首席专家，儿童康复学学科带头人。河北省十佳优秀精神科医师，省城德艺双馨好医生，“刘琼芳”式好医生，享受石家庄市政府特殊津贴。河北省预防医学会心理健康与干预专业委员会主任委员，河北省医师协会精神科医师分会常委、省康复医学会精神卫生康复专业委员会常委、市医学会理事会理事。从事临
  • 陈效潜
    陈效潜

    甘肃妇儿乐康复健康管理中心（有限合伙）

    兰州市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    男，甘肃妇儿乐康复中心教学主任，工作经历：曾任职兰州市精神病康复医院医务处主任兰州市残疾人联合会康复处处长。
  • ​刘云云
    ​刘云云

    初晨（东营）教育科技有限公司

    东营市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    东营初晨儿童发展中心督导康复师，6500小时一线实操经验，接受BCBA言语督导，持续学习专业知识，不断提高专业技能，主要负责2-8岁孤独症儿童的教学，及与家长沟通儿童的教学进展情况，熟练运用自然情景教学NET，回合式教学DTT等教学方式，全方位的从孩子的语言、认知、模仿、自理、情绪、理解、社交等方向
  • 牛晓
    牛晓

    初晨（东营）教育科技有限公司

    东营市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    东营初晨儿童发展中心督导康复师，毕业于山东第一医科大学，7500小时一线实操经验，持有孤独症康复教育上岗证，VB—MAPP评估证书，心理咨询师三级以及幼儿教师资格证。
  • 杨学青
    杨学青

    初晨（东营）教育科技有限公司

    东营市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    女，东营初晨儿童发展中心创始人,东营初晨教育督导及机构管理，毕业于黑龙江中医药大学，擅长VB-MAPP，ABLLS评估，DTT和自然情景教学灵活结合，8300小时自闭症儿童一线实操干预经验。目前负责机构2-10岁孤独症儿童教学、教学督导及做好家长日常工作的沟通；负责机构内部老师的工作管理及团队建设。
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