刘亚楠简介

2022年05月17日
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人物姓名：刘亚楠

人物性质：机构督导

所属单位：北京指南家教育咨询有限公司

人物特长：干预训练 | 社会支持

区域：北京石景山区

单位性质：民办康复机构| 连锁康复机构

专长：擅长使用VB—MAPP、ABLL S-R专业测评，使用自然情景教学NET，游戏介入，以及DTT为主要教学方式。现在主要负责实施孤独症儿童干预计划，对孤独症儿童的能力评估发案制定以及实施。

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【个人简介】

刘亚楠，北京指南家教育教学督导，毕业于内蒙古师范大学，6000小时一线实操经验，持有孤独症康复教育上岗证，VB—MAPP评估证书，心理咨询师三级以及幼儿教师资格证。

【专业擅长】

擅长使用VB—MAPP、ABLL S-R专业测评，使用自然情景教学NET，游戏介入，以及DTT为主要教学方式。现在主要负责实施孤独症儿童干预计划，对孤独症儿童的能力评估发案制定以及实施。

刘亚楠专栏文章sign up

自闭症儿童的沟通训练有哪些？
2.3K

2023.02.02

来源：天津智元教育科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症儿童的沟通训练内容

需要注意的是，自闭症儿童不太可能一开始就发出指定的发音，比如“糖果”，他可能只会发出“特”或者是一点关系也没有的音，如“啊”，但是这都没有关系，因为他已经在努力了，这个时候是可以把他想要的东西作为努力的奖励给他，然后逐渐通过反复的练习，让孩子的发音向正确的靠拢。
自闭症孩子应该如何改善社会交往障碍？
2.6K

2023.01.03

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子应该如何改善社会交往障碍,如何干预社交障碍

在平常生活中，一定要让孩子先进行自我认识，多给孩子灌输一些礼貌用语，让孩子去熟练使用，自闭症孩子的记忆力都相对比较好，如果家长不断的强调，孩子一般都可以记住。引导孩子学会用语言去社交自闭症孩子都普遍存在语言发育迟缓的现象，不能够正确的表达，因此，家长一定要多引导孩子讲话，开口讲话，多和人接
揭秘特教老师内心：入行多年的真情实感！
1.3W

2022.04.22

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：原创易思梅恩启特教平台

栏目：争鸣与其他

关键词：特教

作为深耕行业多年的“老司机”，下面就来深扒一下机构里面的潜规则。下班以后，不喜欢突然袭击教学的问题，找老师比校长更有用干预不是吃药，效果没那么快比起“大神”，更了解孩子的是家长和老师老师对孩子没有偏爱，但对家长有关注自己孩子的进步，比互相攀比更重要老师最大的心愿不是续课，而是有一天，你不再
家长们注意啦！自闭症和阿斯伯格是不一样的，牢记以下几点！
2.4W

2020.09.02

来源：北京葡萄籽教育科技有限公司

作者：葡萄心

栏目：知识普及

关键词：阿斯伯格综合征,高功能自闭症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,天才病,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,孤独症谱系障碍,阿斯伯格,葡萄心

现在大家对自闭谱系障碍了解得越来越多了，是好事，是进步。由于70%的自闭症孩子伴随智力障碍，很多家长、老师等普通人都能很早识别出孩子的特别。不过呢，当你了解得越多，你就会发现，你不了解的也越多。很多人用这70%的自闭谱系的情况来对比其他自闭症患儿，对另外30%的高功能自闭症和阿斯伯格，就当

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靖边县残疾人康复中心

靖边县残疾人康复中心是由陕西省残疾人联合会第一批批准并投资设立的，榆林市残联指定，靖边县残联直管的下属康复医疗机构，并且作为全市第二家设备投入最齐全，业务开展最为完善，人员实力最强的康复医疗机构。占用...
天津市北辰区桐心自闭症儿童康复中心

【中心简介】天津市北辰区桐心自闭症儿童康复中心，成立于2021年6月15日，中心主要为自闭症儿童、发育不良儿童进行评估、康复及训练；为孩子家长普及康复知识；其他与自闭症、发育不良儿童评估、康复训练相关...
北京星之翼康复科技有限公司

北京星之翼康复科技有限公司简称北京星之翼康复中心，成立于2021年2月，是北京市民政局批准成立的民办非盈利孤独症康复机构，也是黄骅市星之翼康复学校在北京的分支机构。黄骅市星之翼康复学校，即黄骅市星之翼...
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小满计划（北京）健康管理有限责任公司简称“北京小满计划”，是一家专业以孤独症儿童康复干预为主的专业儿童康复训练机构。小满计划基于创新研究的SIPEF干预康复体系，为1-12岁儿童家庭提供全面、科学、精...
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【机构简介】重庆风信子中心是早期密集型干预康教中心，师资队伍由康复医学和特殊教育专业构成，为1~6岁有语言、认知、注意力缺陷、多动、社交沟通等方面存在障碍的儿童提供康复训练、评估咨询及融合衔接教育服务...
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遇见语言，打开沟通大门！汕头市遇言康复健康管理有限公司简称“汕头遇言康复工作室”，遇言康复工作室以“让孩子遇见语言，打开语言沟通大门”为理念，致力于为有语言特需的2-10周岁儿童及其家长提供针对性训练...
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