李静园简介

2020年07月15日
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人物姓名：李静园

人物性质：机构督导 | 行为分析师

所属单位：北京北大医疗脑健康科技有限公司

人物特长：症状评估 | 干预训练

区域：北京昌平区

单位性质：民办康复机构| 连锁康复机构| 脑瘫智障机构

专长：主要研究方向为特殊教育教师培训，包括临床教学干预、问题行为咨询与干预、社交训练、职前技能培训。

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李静园，BCBA，毕业于美国密苏里大学圣路易斯分校特殊教育学专业，获得美国密苏里大学圣路易斯分校自闭症研究证书、美国密苏里大学圣路易斯分校创伤研究证书，曾多次参加国际行为分析协会的应用行为分析学术会议以及自闭症研讨会。现负责北大医疗行为发展教研院应用分析方向教研、督导和培训工作，并作为专家教研团队之一，为北大医疗儿童发展中心的特殊需要儿童提供学术支持。擅长孤独症谱系障碍以及其他发展障碍的全年龄段人群（幼儿--成人）的语言行为评估、功能性行为评估、社交技能评估、职前技能评估。主要研究方向为特殊教育教师培训，包括临床教学干预、问题行为咨询与干预、社交训练、职前技能培训。

李静园专栏文章sign up

新乡肯纳1943孤独症儿童康复中心开展情景融合教学课
2.9K

2022.10.28

来源：肯纳1943教育

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：新乡肯纳1943孤独症儿童康复中心,自闭症谱系障碍

本次情景融合课的主题——“超市里的寻宝游戏”，以游戏的形式让孩子愉快的参与其中并学习如何去超市购物等社会生活技能。它以 “社会融合场景泛化生活技能游戏社交”为目标，“教师辅导亲子融合自身体验” 三位一体，将社会生活中的多个场景和社交情景再现，帮助孩子更加直观的学习以及多情景的泛化
自闭症的历史——自闭症的病因和治疗方法发展
1.9W

2022.06.17

来源：

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：自闭症的历史,自闭症发病率,自闭症的病因,自闭症干预,自闭症治疗

60年代关于自闭症生理学方面的探讨在1964年，有一位名叫瑞蓝德的美国科学家兼自闭症孩子家长出版了一本名为《幼儿自闭症》的书。瑞蓝德在书中列举了大量的证据来批驳关于自闭症病因的社会心理学假说。在这篇论文中，洛瓦思等不仅描述了他们是如何系统地运用行为心理学的方法教育有自闭症及其他发展性障碍的
自闭症孩子的家长应该如何调整自己的心态呢？
2.2W

2021.11.04

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：家庭支援

关键词：自闭症,孩子自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症的孩子,自闭症诊断

第三，无论是否有自闭症，每个孩子都想通过父母全然的接纳获得归属感，当我们无法理解孩子的行为时，先别忙着生气，而要选择相信孩子，相信孩子这样做一定有他们的理由和动机。作为自闭症儿童的家人，要做的就是理解他们，理解他们行为背后的原因；
自闭症语言训练教学技巧
1.5W

2021.02.27

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症,模仿,语言障碍,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症语言训练,语言训练

例如，一些自闭症孩子喜欢唱歌，就用唱歌的形式把语言内容表达出来；2、当自闭症孩子吃完饭后，对孩子说：“没有了”，并鼓励孩子跟着反复说。让自闭症孩子说：“没有了！”让自闭症孩子说：“没有了！”让自闭症孩子说：“没有了！”

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