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伊通满族自治县特殊教育学校残疾儿童康复中心成立于事业单位事业单位年，并于同年或者吉林省残联认可为残联定点自闭症康复单位，伊通满族自治县特殊教育也是该县首家自闭症康复机构。
特殊教育学校在县委、县政府和教育主管部门的关心领导下，在社会各界的爱心支持下，学校已初具规模，形成应有的体制机制。特教人用无私奉献的精神赢得人们的尊重，用博爱之心传递人间的真情，用真诚之行诠释有爱无碍。“起于辛劳，收于平淡”，这是我们特殊教育工作者的人生写照；“合格+特长”，“能自理、会生活”是我校学生的培养目标。自学校开办以来，我们紧扣培养目标，为县域内的各起于辛劳，收于平淡”，这是我们特殊教育工作者的人生写照；“合格+特长”，“能自理、会生活”是我校学生的培养目标。自学校开办以来，我们紧扣培养目标，为县域内的各类残疾儿童提供教育机会，补足对残疾儿童教育问题的短板。与此同时，我们还采取“送教上门”的形式服务学生，解决了残疾儿童无法入校就读的困难，给予他们应有的教育资源。我们还为18名因残致贫的建档立卡学生送去了党和政府的关怀政策。在抓好基础教育的同时，学校还注重培养学生的劳动技能和社会实践能力，让这些学生真正实现平等参与社会生活，茁壮成长，残而有为，努力提高残疾学生的综合素质，增强了学生自尊、自爱、自强、自立的信心。
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