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长春市二道区潜渊特殊儿童培训学校成立于2019年8月。是一所非营利性，综合的特殊儿童全日制学校。学校面积351平米，所有在职教师均毕业于各大院校的特殊教育专业有教学经验的老师。
学校主要针对自闭症、脑瘫、智力障碍、唐氏综合症、语言发育迟缓、智力发育迟缓、感觉统合失调等各类残障儿童，采用ABA应用行为分析法进行一对一的干预.手把手教学.我们的教学宗旨是：培养“有自尊爱生活，有自信会学习，能自强有技能，能独立生存”的学生，让每一个生命都能绽放光彩，让每一个孩子将来都能成为对社会有用的人。建校以来，学校秉着以人为本的教育理念，尊重特殊儿童的独特，强调每一个特殊儿童都具有学习能力。爱字当头，用爱为孩子撑起一片蓝天的教育理念，为特殊儿童事业贡献自己的一份力量。
课程分类：言课，认知课，感知觉，个训课，小组课，精细训练课，感觉统合训练，生活自理，奥尔夫音乐律动，社会实践，文化课，国学,职业教育课。
教学分部：（0-6岁）学前教育、（7-15岁）基础教育、（15岁以上）大龄职业教育。
教学内容：（0-6岁）ABA（应用行为分析法）、结构化教学、回合操作（DTT）、图片沟通引导、奥尔夫音乐律动、感觉统合训练、生活自理、国学礼仪。（7-15岁）融合教育、情景模拟、生活自理、职前教育、感统训练、国学礼仪。（15岁以上）手工DIY、职业技能教育、生活自理、体能训练。
我校采用先进的艺术康复手段。艺术治疗+教育+康复=艺术康复。大龄残障学生运用艺术康复美术治疗的形式。以美术为切入点的特殊儿童康复，是比较重要的训练方式方法。针对不同的阶段我校采取相应的方式方法达到对应的效果。还开设了手工皂制作、编织品制作、手工制作等。使孩子们在劳动中体现自我价值。从小树立自力更生的坚强意志，为融入社会打下良好基础。
针对交流能力障碍、社会适应能力差等问题，我校的社会情景实践课是一种针对自闭症儿童量身定做的。社会情景实践课的目的并不是要改变行为，而是要提高自闭症对于社交情况理解力，对社交情况和事件有正确的预期，帮助儿童与环境更好的互动。社会实践课堂有：模拟超市，厨房，义卖等。使孩子们在学校即可完成社会适应能力的训练。还通过参与各种社会活动，如：义卖活动、社会实践活动，增加学生的社会适应能力以及与人沟通的交流能力。从而促进和提高自闭症儿童的社会交往能力。
这些被称作是“星星的孩子”，的儿童，这里的每一位教职员工，愿意共同努力，用爱包围他们那颗孤独的心，用心去呵护每一颗幼小的心灵，为他们撑起一片蓝天。使他们有自信、也有能力去拥抱属于自己美好的明天！
学校招生政策法规依据：
一.长春市教育局特殊教育提升计划(2017-2020年)文件:
二.长春市我残联[2017)1号文件。招生范围:自闭症、脑瘫、智力障碍、唐氏综合症、语言发育迟缓、智力发育迟缓、感觉统合失调等各类残障儿童。招生数量:为确保教学效果每年只招收30名。
招生流程：
电话咨询---现场登记--考察学校--递交材料--教学评估--审核通过--分班排课--缴费--入学
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