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广州市康纳学校赴广州市第二幼儿园就融合教育开展学习交流

来   源:广州康纳学校(广州市白云区)
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摘   要:广州市康纳学校十余名教师于4月3日下午前往广州市第二幼儿园开展了参观学习交流活动。二幼于美华园长详细地介绍了二幼的课程和主题教学情况,以及在各项活动中特殊儿童的融入现状。陈楚卿副校长也就我校学龄前孤独症谱系障碍儿童的课程设置、融合支持工作等行了详细的介绍,双方就融合教育过程当中出现的各种问题进行了深入探讨。
关键词:孤独症谱系障碍,广州市康纳学校,学龄前孤独症谱系障碍儿童的课程设置,融合教育

广州市康纳学校赴广州市第二幼儿园就融合教育开展学习交流


最美不过人间四月天,春风如约而至,一场心与心的交流,也正在悄然开启。为了更加深入了解融合教育现状,提升教师的视野及专业素养,在陈楚卿副校长和王宇霞部长的带领下,广州市康纳学校十余名教师于4月3日下午前往广州市第二幼儿园开展了参观学习交流活动。


在于美华园长的带领下,我们先后参观了广州市第二幼儿园的室内外教学环境及活动场所,使我们对班级的教学活动有了更生动的体验,也对二幼的发展历程和教育理念有了更多的了解。


二幼于美华园长详细地介绍了二幼的课程和主题教学情况,以及在各项活动中特殊儿童的融入现状,同时也对我们老师的提问进行了一一解答。陈楚卿副校长也就广州市康纳学校学龄前孤独症谱系障碍儿童的课程设置、融合支持工作等行了详细的介绍,双方就融合教育过程当中出现的各种问题进行了深入探讨。活动最后,我校向二幼赠送了由我校专业人员编写并出版的《孤独症谱系障碍儿童行为塑造》教师指导用书。


初心不与年俱老,奋斗永似少年时。融合教育之路道阻且长,这是一场用生命影响生命,灵魂影响灵魂的修行,但我们相信每一位教师将不负春光,不负自己,在共融环境中给孩子们提供更多的专业支持,从而实现高质量的融合!


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来源机构专栏sign up

广州市康纳学校
机构简称:广州康纳学校
成立时间:2008年06月30日
区     域 :广东广州市
单位性质:公办特殊学校
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 公益事业 | 就业技能 | 特殊教育
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樊越波
樊越波
人物性质:机构管理
所属单位:广州市康纳学校
人物特长:机构管理
区     域 :广东广州市
单位性质:公办特殊学校
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