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贵州工程应用技术学院是一所综合性地方本科院校，学校占地面积1300余亩，设有13个教学学院、1个教学部、46个本科专业，涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等7个学科门类。
2007年，美国哈佛大学经济学博士、美籍华人萧庆伦教授捐资100万元帮助贵州工程应用技术学院发展特殊教育，该院配套500万元建成了恩梅特殊教育及残疾人康复中心。2007年，该院开办了特殊教育辅修班；2008年，特殊教育专业专科开始招生；2010年，特殊教育专业本科开始招生。
2010年4月，贵州工程应用技术学院成立了特殊教育研究所。该研究所是一个创新的教学、科研、社会服务平台，致力于为学院培养特殊教育人才，并开展特殊教育咨询、辅导、推广等，还承担特殊教育师资的培训工作，旨在构建以毕节试验区为核心，引领贵州、服务贵州，在西部产生一定影响力的特殊教育服务模式。
作为毕节试验区唯一的一所综合性本科院校，服务毕节试验区是贵州工程应用技术学院的根脉所在。经过多年的建设与发展，该院特殊教育专业已形成独有的特色，取得了可喜的成绩。
贵州工程应用技术学院于2008年开始招收特殊教育专业专科学生，2010年开始招收特殊教育专业本科学生，截至目前，已有本、专科毕业生475 人（本科145人、专科330人），毕业生分布在贵州、上海、江苏、江西、广东等地的特殊教育学校和康复机构；培训特殊学校教师220人、康复训练机构从业人员100余人。通过构建以“实训+服务”为特色的特殊教育专业人才培养模式的改革与实践，学生知识结构渐趋合理，理论水平和实践能力得到加强，就业率明显提升。
贵州工程应用技术学院承担了贵州省残疾人康复重点工程，在2011-2016年期间，完成了对 260 名自闭症儿童和脑瘫少年儿童的抢救性康复训练；承担了国家“七彩梦行动计划”，在2011-2015年期间，完成了对66名自闭症儿童的康复训练；参与了市政府、市残联对特殊儿童的筛查和测评工作；面向社会招收脑瘫儿童、多动症儿童、情绪障碍儿童等，并对其开展康复训练；开办特殊儿童“家长学校”，对特殊儿童家长进行相关知识、技能及心理调适的培训和训练；开展“卷柏行动”，对聋童进行送教上门服务等。
2009年，特殊教育学作为校级重点学科建设；2010年，特殊教育专业作为校级特色专业建设，同时成立特殊教育研究所，下设自闭症儿童康复训练中心；2012年，获国家发展改革委特殊教育学校二期建设项目支持，下拨建设资金5000万元，政府和学校配套共计6111万元；2012年，特殊教育学作为贵州省重点支持学科建设；2014年，特殊教育专业作为校改革试点专业建设；2015年，特殊教育学作为贵州省重点学科建设；2016年，特殊儿童康复训练协同创新中心获立项。
2014年特殊教育基础实验室与心理实验室整合，成立心理与教育实验中心，设备总价值162.06万元；2016年完成了国家投入的 958 万元特殊教育实验仪器及康复训练设备的购置和安装，康复训练中心拥有了目前贵州省最为完善和先进的仪器设备；同时，与毕节市特殊教育学校、黔西县特殊教育学校、威宁自治县特殊教育学校、金沙县特殊教育学校等签订实习实践基地协议。
贵州工程应用技术学院聘请美国哈佛大学萧庆伦教授、英国牛津大学叶志敏教授、美国伊利诺伊州立大学连明刚教授及辽宁师范大学张宁生教授、华东师范大学杨广学教授、重庆师范大学张文京教授、北京联合大学许家成教授、自然教育理论的创始人袁去病博士等国内外知名专家作为特殊教育专业的客座教授，与台湾师范大学建立长期互助合作关系，为特殊教育学科建设提供了充足的智力资源。
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