「家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。」我想,这句话不仅仅适用于遵循正常轨道发展着的孩子,同样也适用于咱这群慢飞的孩子。
根据相关国际数据显示,自闭症儿童一周需保持至少25个小时的干预训练,以维持其在技能上的强化。
除专业治疗干预外,家庭康复力度的大小,同样直接影响着孩子的康复效果。
但事实上,我们家长只要做到爱心、细心、耐心、责任心这“四心”,孩子的康复就会有无限希望,就像我们的通通妈妈,她把所有可能都紧握在自己手里,竭尽全力只为许孩子一个「成长机会」。
01
近365天的坚持,她通过自己努力
触碰到一个斑斓的世界。
通通(化名)刚来中心的时候,是一个十分好动、情绪还有行为问题较严重的孩子,他能从上课哭到下课,四十分钟不停嗓;
只见他东奔西跑,把教室里的玩具分分钟搞的面目全非,连幼儿园老师都建议——“现阶段不适合上幼儿园,他连自理能力都没有”。
由于疫情期间的阻隔,线下中心不能如期复课。于是从去年疫情期间起,中心陈老师要求通通妈妈每天在家带孩子做家庭干预游戏,每天做了什么定时向老师进行打卡。
到现在,打卡已经进行近1年时间,近365天的坚持,通通妈妈不曾喊苦喊累;有任何问题,她都会第一时间问到陈老师。
陈老师有时候会很认真说:通通有一个好妈妈,您真的很用心。通通妈妈也会平静说道:只要对孩子好,我都能去学、去做,只要我的孩子还有机会。
现如今,通通妈妈已经丢掉了「干预小白」的称号,通通也取得了巨大的飞跃式进步、顺利回到幼儿园正常上学...
02
从0-1告别干预小白
核心在于系统化学习
1000个家长眼里,就有1000种家庭干预的方法——每个孩子的情况不尽相同,并没有一种万能的办法能一次性解决所有孩子的问题,这便是家庭干预的“难处”。
“家庭干预,实在是太太太太太太太难了!”
孩子在干预训练中的成果,要靠家长的配合来保持和巩固。但大部分新手家长们缺乏专业知识的储备。
就像一开始,我们的通通妈妈也并不懂老师口中的“口肌能力”、“感统训练”。我们的家长也都知道要「学」,可问题是怎么学?从哪里开始学?
怎么找准适合孩子的家庭干预
家长又究竟该怎么学?
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