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湘东区特教学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】湘东区特殊教育学校是江西省萍乡市湘东区教育局主管的一所学校,创办于2002年,办学十三年来,学校在“爱”上倾真情,在“特”上下功夫,“以残疾少年儿童终生发展奠基”为教育目标,2006年选址新建,占地面积9990平方米,校园布局合理,环境优美,设施完善,功能齐全。特教人以打造阳光学校、温馨校园,幸福学生为追求目标,努力为残疾儿童快乐成长创设良好教育环境。【学校荣誉】学校荣获了萍乡市第十三届文明单位、萍乡市三八红旗集体、萍乡市中小学“师德师风示范学校”、萍乡市安全文明校园,区学校目标管理先进单位、区学校德育工作先进单位、区学校教师队伍建设工作先进单位;先后被确定为江西省“全国特奥滚球训练基地”、“聋人乒乓球训练基地”、“聋人足球训练基地”;2008年学校又夺得江西省聋人足球选拔赛第三名;萍乡市残疾人运动...

湘东区特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

湘东区特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 多动症儿童注意力不集中的原因是什么?
    非生理原因患有注意力缺陷的多动症孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%。注意力集中时间有限多动症孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。...

    2022-09-30

  • 过分关注细节的高功能自闭症孩子有什么表现?
    对生活体验的理解困难和对细节的错误关注对生活体验的理解困难和对细节的错误关注,导致高功能自闭症孩子在建立起事物间的关联的能力上,与普通人存在很大差异。普通人大多很容易就自然而然地在...

    2022-08-12

  • 感统失调的“前世今生”,家长必看!
    这篇文章要认真看看了!造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因(先天性的)1、因胎位不正引起的平衡失调;感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现:1、固执于某些物件,...

    2022-11-20

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么?
    Kogel,2014)。言语干预是一个漫长的过程,能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平,这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中,规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因,作为对视觉日程表的补充,规程为自闭症人士提供了另一种管理策略,帮助他们理解和预知周围的事件,从而能...

    2022-08-11

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