本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

专栏区域：

专栏分类：

站点直达 进入详情页 进入排行榜

泸州杨杨语训中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：泸州杨杨语训中心
成立时间：2020年09月23日
机构全称：泸州市龙马潭区杨杨语训中心
负 责 人 ：郭泊佐
性     质 ：民办康复机构 | 民办特殊学校 | 残联定点机构
区     域 ：四川,龙马潭区,醇香路5号2栋2层 导航
专栏简介：泸州杨杨语训中心服务平台总共收录了泸州杨杨语训中心在2024年05月04日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，泸州杨杨语训中心目前的内容数量在全国所有机构中位居2474位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握泸州杨杨语训中心的专业能力，从而对四川自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：泸州市龙马潭区杨杨语训中心于2009年经龙马潭区教育局批准成立。学校位于泸州市龙马潭区醇香路5号2栋2层，杨杨语训中心是一所专为残疾儿童语言，康复训练及后续教育的特殊教育学校，是泸州市残疾人康复服务中心唯一指定的听障儿童，智障儿童康复服务基地。中心环境优美，设施齐全，开设运动治疗、作业治疗、感统、言

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

泸州杨杨语训中心专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 资讯列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 招聘列表
  • 泸州杨杨语训中心_泸州龙马潭区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    2.2K

    2023.11.16

    泸州杨杨语训中心_泸州龙马潭区自闭症儿童康复/语言训练好不好?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：泸州杨杨语训中心好不好?,泸州自闭症儿童康复/语言训练

    泸州杨杨语训中心_泸州自闭症儿童康复/语言训练好不好?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何资讯
为您找到以下相关资讯

  • 合肥市残联领导莅临合肥春语儿童康复中心开展工作指导

    2.7K

    2023.06.16

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：合肥市残联,残疾人事业,合肥春语儿童康复中心

    ​6月15日上午，合肥市残联副理事长杨智慧以及组联处相关领导共同参观了由蜀山区盲协副主席、星光大道盲人歌手岳雷与合肥春语儿童康复中心共同打造的—星梦录音棚。
  • 立足培智劳动技能课程标准 踔厉提升劳动课堂教学质量——记温州市特殊教育劳动专题研训活动

    2.9K

    2023.03.14

    来源：浙江特殊教育职业学院

    栏目：特教资讯

    关键词：培智劳动技能课程,温州市特殊教育劳动专题研训活动,乐清市特殊教育学校,温州市特殊教育学校,培智学校

    乐清市特殊教育学校王葫老师立足劳动技能新课标要求，针对中段四年级学生开展《泡紫菜汤》这一家务类厨房烹饪劳动技能的教授。03经验分享温州市特殊教育学校教师周奕妤以《“标”新立异：基于课表的高段劳动技能教学探索》为题做了经验分享，她从新课标出发对如何提升高段劳动课堂教学质量做出详细的方法技巧介
  • 北京九三学社石景山区工委到北京市石景山区小飞象训练发展中心开展慰问活动，关爱孤独症儿童健康成长

    2.3K

    2023.05.30

    来源：北京市石景山区小飞象训练发展中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,孤独症儿童,北京市石景山区小飞象训练发展中心

    在“六一”儿童节来临之际，5月29日，九三学社石景山区工委及支社班子成员到北京市石景山区小飞象训练发展中心开展慰问活动，为孤独症儿童送温暖、献爱心。
  • 北京市残联及昌平区残联领导到北京昌雨春童督导工作

    1.9K

    2023.05.13

    来源：

    栏目：机构资讯

    关键词：融合教育,儿童康复,康复训练,北京昌雨春童

    5月10日下午，北京市残联党组成员、副理事长董连民、维权中心主任张亮，市残联康复部副主任张旺以及昌平区残联党组书记、理事长刘全新，党组成员、副理事长吴海明，理事祝仰海到我中心进行安全督导工作。
  • 北京昌雨春童康复中心参加北京市孤独症儿童才艺展演活动

    1.8K

    2023.04.22

    来源：北京市昌平区昌雨春童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童,昌雨春童康复中心,北京市孤独症儿童才艺展演

    此前，北京昌雨春童康复中心学龄部的老师和同学们一起参加了由北京市残疾人康复服务中心主办的“星星闪耀.为爱发光——北京市孤独症儿童才艺展演”活动。活动结束后，市残联领导为同学们送上了证书和礼物，大家非常开心。返程路上，大家一边分享美食一边欣赏风景，度过了美好的时光。
  • 承德市大榕树儿童成长中心研学活动

    2.3K

    2023.10.16

    来源：承德市大榕树儿童成长中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：承德市自闭症儿童康复研究会,承德市大榕树儿童成长中心

    春光不与四时同，正是万物复苏时。一路踏歌一路行，欢声笑语尽展颜。4月25日，承德市自闭症儿童康复研究会携承德市大榕树儿童成长中心开展了一次研学活动。参加活动的有杨先娥校长、全体特教老师及全体家长、孩子们。这次研学活动离开了教室，来到了唐家湾，在游玩的乐趣中感受到了轮流等待和合作意识，并且让
  • 凝心聚力启新程 笃行致远向未来 | 春语儿童康复中心春季述职会议圆满完成！

    1.9K

    2023.02.19

    来源：合肥市蜀山区春语儿童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：春语儿童康复中心,春季述职会议

    计园长及各部门负责人出席会议。各部门述职汇报现场-教学主管段丹萍2023年，建立健全教师管理制度，抓好教师队伍建设。-教研组负责人尹杰2023年，我们要对教学教研深入改革，对全体教师进行分阶培训，提升全体教师教学水平，更好的为家长和孩子提供专业的教学和服务。
  • 南昌市残联领导莅临武汉康语梅林中心指导工作

    3K

    2023.05.12

    来源：武汉市汉阳区康语康复服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：南昌市残联,武汉康语梅林中心,孤独症儿童

    5月11日，南昌市残联副理事长吴卫平、武汉市残联康复处处长周倩、武汉市残疾人康复服务中心主任张虹等领导莅临武汉康语梅林中心指导工作，康语教务中心总监刘家望陪同参观并进行讲解。
  • 辰星儿童早期干预中心（吴兴区聚疗教学点）正式揭牌

    1.5W

    2020.07.20

    来源：聚疗（湖州）健康管理有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：感统,感统失调,康复训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,湖州聚疗

    7月15日上午，辰星儿童早期干预中心（吴兴区聚疗教学点）在美丽的太湖边——湖州滨湖街道太湖路4888号举行揭牌仪式。湖州市关心下一代工作委员会主任沈琪芳女士，湖州市残联党组成员、副理事长沈玉峰先生，湖州市吴兴区残疾人联合会党组书记、理事长章利民先生，蔡崇信公益基金会高级传播经理刘彦朋先生、
  • 走进特殊儿童的世界：长沙市天心区公共工程建设中心主题党日活动

    1.9K

    2024.03.22

    来源：湖南爱弥尔智障人士发展协会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：自闭症,特殊儿童,湖南爱弥尔

    ​2024年3月20日，春日暖阳伴随长沙市天心区公共工程建设中心志愿者一行来到爱弥尔开展爱心融合活动。活动初始，爱弥尔郑老师为到场的志愿者们介绍了自闭症相关知识及相处方式。

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 杨宗仁：自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈

    1.5W

    2020.02.26

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：结构化,认知能力,融合教育,示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自我管理,杨宗仁

          【一、沟通与社会性教育导论】      自闭症有三大核心症状，第一是在社会互动上有质的障碍，第二是在沟通上有质的障碍，第三是在行为、兴趣、活动方面，有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育，才能提升自闭症儿童的适应
  • 杨宗仁：自闭症的最佳干预重点在家庭

    1.9W

    2020.02.26

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,融合教育,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症日,杨宗仁

    大众网日照4月1日讯（见习记者 赵洪芝）4月2日是“世界自闭症日”，但是自闭症却由于鲜见性很少被普通市民认识、提及，对于自闭症知识的缺失和治疗的盲目让很多自闭症儿童家长面对病症时手足无措，近日，台湾特殊教育教授杨宗仁接受大众网记者采访，重点普及家庭认识、科学干预自闭症知识。“自闭症儿童的出
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 抚我以和风，润我如时雨——导师杨晓玲教授侧记

    1.7W

    2020.06.06

    抚我以和风，润我如时雨——导师杨晓玲教授侧记

    来源：北京大学第六医院

    作者：

    栏目：专家访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症谱系,郭延庆,行为问题,孤独症谱系障碍,杨晓玲,北大六院

    原创  郭延庆  杨晓玲教授1995年，我从山东医科大学临床医学毕业。一个农村小伙，懵里懵懂的扎进了省城，稀里糊涂地接受了5年医学临床教育，前途一片渺茫。原本受乡里一位名老中医的影响，他望闻问切加上一手好的针灸功夫，为乡里、县里很多老百姓和亲友们解除了病患之痛，感到神奇
  • 杨宗仁教授谈自闭症儿童沟通能力训练

    1.5W

    2020.02.26

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：示范,提示,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,杨宗仁

      (一)基本沟通  约有半数的自闭症者终生无法以口语与人沟通，需要以其它的沟通方式如图卡、手势、手语、沟通板等来发展他们的沟通能力。而发展出口语的自闭症儿童平均开始说话的年龄是四岁至四岁半左右，严重落后一般儿童的口语发展;口语发展出来以后常有仿说、代名词反转以及其它异于常人的情
  • 孩子不理你? 杨宗仁教授谈：提升孩子注意力的四种训练方法

    1.6W

    2020.02.26

    孩子不理你? 杨宗仁教授谈：提升孩子注意力的四种训练方法

    来源：

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症专家,杨宗仁

    社会性始终来自互动，互动始终来自游戏与生活的参与。——杨宗仁提升注意力的训练方法前言一般而言，幼儿的核心技能约在两岁以前就发展出来了。但许多自闭症儿童即使发展出口语能力，也不一定精熟这些技能，他们还需要特别的训练。训练的重点有三：第一是注意力，第二是模仿能力（参考：你的孩子会模仿吗? 杨宗
  • 杨晓玲：目前儿童精神科医生非常缺乏

    2.2W

    2020.04.21

    来源：北京大学第六医院

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：残疾人事业,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,行为问题,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,杨晓玲,孙梦麟,五彩鹿

    　　《今天的中国》播出节目《让“孤独”的孩子不孤独》,以下为节目内容。　　内容介绍：2006年12月1日，中国残联主席邓朴方在国务院新闻办公室的新闻发布会上介绍了第二次全国残疾人抽样调查的主要数据，此次调查将孤独症作为导致精神残疾的原因之一。当日晚，中国残疾人联合会、中国残疾人福利基金会举
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 幼儿园特殊教育之我见

    2.6K

    2024.03.27

    来源：幼教与成才研究2021年2月第6期总第670期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,幼儿园融合,特殊儿童,魏寿洪

    特殊儿童是社会弱势群体，如何让他们获得正常的教育，一直是教育研究的重要课题。笔者所在幼儿园正尝试一种新的教育模式，即“融合教育”，以促进特殊儿童全面发展，使他们能够适应社会，成为社会中平等的成员。本文分析幼儿园特殊教育现状、存在的问题及原因，探究幼儿园特殊教育策略，以提高幼儿园特殊教育质量
  • 亲子依恋研究新进展

    2.1W

    2022.08.01

    来源：中国儿童保健杂志2012年07月第20卷第7期

    作者： 陈一心

    栏目：名家论文

    关键词：亲子依恋,南京医科大学附属脑科医院,气质类型,问题行为,陈一心

    依恋概念是由英国心理学家Bowlby在1969年正式提出, 指婴儿与抚养者 (主要指母亲) 之间形成的情感联结状态, 即亲子依恋, 分为安全型、回避型、矛盾型和混乱型四种。亲子依恋质量对个体成长过程中的情绪管理、人格发展、人际关系等都有重要影响。
  • 孕期环境危险因素与孤独症谱系障碍病因学关系的研究进展*

    2.1K

    2023.05.12

    来源：中国健康心理学杂志2022年第30卷第10期

    作者： 李素水

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,社会认知,肠道菌群,刻板行为,发育迟缓

    DSM-5定义孤独症谱系障碍(autismspec-trumdisorder,ASD)是一种早发型神经发育障碍，其主要特征是社会交流和交往异常、重复和刻板行为，以及兴趣范围狭窄，严重影响儿童的社会适应能力和生活质量[1]。ASD的神经发育障碍是遗传因素、环境因素以及二者之间相互作用的结果，
  • 孤独症谱系障碍儿童师生关系的研究进展＊

    2.2K

    2023.04.08

    来源：《中国特殊教育》2022年第12期(总第270期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,儿童焦虑,社交沟通,特殊教育,儿童语言

    孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder，ASD)是一种以持续性的社会交往和沟通障碍、刻板重复行为和狭隘兴趣为核心症状的神经发育障碍。当ASD儿童进入学校后，师生关系是其最重要的人际关系之一，建立良好的师生关系能够对ASD儿童产生积极影响。
  • 绘画疗法在特殊儿童社会工作实务中的运用

    1.8W

    2022.01.06

    来源：美术教育研究

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言障碍,儿童多动症,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,认知能力

    该文作者通过分析绘画疗法在特殊儿童如自闭症儿童、孤残儿童、多动症儿童社会工作实务中的实际运用，提出在特殊儿童社会工作实务中应用绘画疗法需要注意的几个问题，以帮助儿童社会工作者更好地运用绘画疗法调节儿童心理、改善儿童行为、促进儿童发展。
  • 融合教育背景下新任资源教师的身份建构研究：基于教师情绪的视角

    2.9K

    2023.12.25

    来源：《中国特殊教育》2021年第4期（总第250期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童,结构化,王雁,北京师范大学

    源教师也是近十年来我国融合教育发展中形成的新兴职业,研究与实践层面的探讨相对不足。当前国内已有研究以量化研究范式对资源教师队伍现状和特征进行调查⑸，或是从资源教室政策⑹、资源教师角色价值进行应然层面的理论分析〔7*,缺乏对资源教师个体发声、专业成长等方面进行的深描与探索。据此，本研究聚焦初
  • 探析立德树人背景下中学“五育融合”教育中存在的问题

    2.7K

    2023.05.19

    来源： 学周刊2022年12月第34期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,辅助,五育融合

    在“立德树人”的背景下，为了不断提升育人质量，学校必须立足于“五育融合”的内涵，结合当前学校不够重视“五育融合”、没有构建与其相契合的机制和评价体系等情况，积极采取有效的改进措施，厘清“五育融合”的理念，树立与其相契合的育人理念，构建相关的人才培养机制、课程体系、评价体系，开展实践活动等，
  • 自闭症学生资源教室课程开发与实践探索*

    2.9K

    2023.06.16

    来源：特殊教育56教学月刊·小学版2022/6综合

    作者： 王红

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,融合教育,音乐治疗,特殊教育,康复训练

    在普通学校就读的自闭症学生受到越来越多的关注，他们常伴随着社会交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板、注意力持续性弱、动作发展迟缓等特质，有的还表现出不同程度的情绪行为问题，在班级中面临课程学不会、进度跟不上、小组融不进、集体边缘化等困难。一成不变的普通班级课程、“一刀切”式的授课方式已经无法满足自
  • 儿童语言发育迟缓的研究进展

    2.2K

    2023.04.07

    来源：《东方药膳》

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童语言发育迟缓的研究进展,中医治疗,儿童语言,儿童语言发育迟缓,语言训练,张茜

    在儿童语言发育迟缓研究分析过程中得出，由于语言发育迟缓存在，因而使得患儿出现了孤独症，智力发育等障碍。所以这种情况下，就需要做好儿童语言发育迟缓的研究和分析，科学的诊断和治疗，从不同时期及不同方式着手，做好儿童的干预指导，刺激其语言发育，从而有效改善患儿病症。
  • ​123例语言发育迟缓儿童的发育特征及影响因素分析

    2K

    2024.04.19

    来源：国际医药卫生导报2021年8月第27卷第16期

    作者： 杨杰

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：语言障碍,精细动作,儿童语言,谭丽,杨杰

    语言发育迟缓是在儿童保健科较为常见的发育障碍之一，在惠州市第一妇幼保健院发育行为门诊就诊的儿童中，语言发育迟缓的占比很高。本文中以这部分儿童作为研究对象，了解其发育特征及影响因素，为疾病的早期诊断和干预提供依据。

机构暂未发布任何招聘
为您找到以下相关招聘

保育员

3K—4K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

经验不限,学历不限

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

融合康复师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

影子老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
厦门然和健康科技有限公司

成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
厦门然和健康科技有限公司

成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

口肌训练师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

相关专栏sign up

相关机构mechanism
  • 上海皓芝文化传播有限公司
    上海皓芝文化传播有限公司
    上海星家园自闭症干预康复中心是一家由特殊教育、幼儿师范、心理学、社工等毕业的专业教师全方位组成的自闭症康复训练机构。专业致力于自闭症（又称孤独症）、发育迟缓、语言障碍、学习障碍、多动症、注意力不集中、...
  • 南宁市纽帮儿童康复中心
    南宁市纽帮儿童康复中心
    纽帮儿童康复中心始办于广西南宁，于2019年1月30日正式成立。纽帮儿童康复中心是由自闭症家长所创办的民办非企业康复机构。纽帮儿童康复中心始办于广西南宁，于2019年1月30正式成立。纽帮儿童康复中心...
  • 长沙市望城区开音特殊儿童康复中心
    长沙市望城区开音特殊儿童康复中心
    长沙开音特殊儿童康复中心创办于1999年，是一所由民政局批准注册、残疾人联合会主管的专为听力障碍儿童和其他发育障碍儿童提供语言康复训练、行为矫正训练和家长培训的的专业机构，是长沙市残联指定承担中残联贫...
  • 苏州市骥德康复服务中心
    苏州市骥德康复服务中心
    昆山骥德心理研究中心、苏州骥德康复服务中心，都是在民政局登记注册的民办非营利性机构。是专门为0-14周岁注意力缺陷多动、学习困难、行为问题、社交缺乏、语言发展困难儿童提供针对性康复训练的公益性机构。机...
  • 大同市平城区启星儿童关爱中心
    大同市平城区启星儿童关爱中心
    大同市启星儿童关爱中心是一家以自闭症患者的康复为办学目的，为自闭症儿童提供治疗的一所非盈利民办机构，中心自创立以来，在政府，专业学院等单位的大力支持下，得到了蓬勃发展。筹办以来在中心参加训练的自闭症患...
  • 深圳市绿蜻蜓特殊儿童康复服务有限公司
    深圳市绿蜻蜓特殊儿童康复服务有限公司
    深圳市绿蜻蜓特殊儿童康复服务有限公司，是一家主要针对自闭症、语言发育迟缓、多动症等广泛性发育障碍的儿童康复机构。中心本着以爱心、耐心、专心、细心、恒心为服务宗旨，对残疾儿童采取一对一强化训练。中心配备...
  • 温州哈迈德健康科技发展有限公司
    温州哈迈德健康科技发展有限公司
    温州哈迈德健康科技发展有限公司简称“温州哈迈德”，中心于2018年8月由温州市鹿城区市场监督管理局批准成立，负责人金雪君，属于有限责任公司。温州哈迈德【服务对象】针对温州患有脑瘫、发育迟缓、自闭症、唐...
  • 大洼区然之星心理咨询服务中心
    大洼区然之星心理咨询服务中心
    ​大洼区然之星心理咨询服务中心简称“盘锦大洼然之星康复中心”，中心主要针对零语言和少语言的特殊儿童，用专业手法矫正发音和引导发音，重点干预孤独症儿童不当情绪和行为 ，控制自言自语 ，练习生活情景交流 ...
相关文章sign up
相关资讯sign up
热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号