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广州小月亮康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：广州小月亮康复中心
成立时间：2022年03月16日
机构全称：广州小月亮家园健康咨询有限公司
负 责 人 ：张涛会
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,天河区,员村二横路自编68号三楼305 导航
专栏简介：广州小月亮康复中心服务平台总共收录了广州小月亮康复中心在2024年04月27日之前在自闭症家园网提交相关信息9条，其中自闭症专业文章9条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，广州小月亮康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居982位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握广州小月亮康复中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州小月亮家园健康咨询有限公司简称“广州小月亮康复中心”，中心成立于2022年3月，依托广州市各大医院如中山大学附属医院，南方医院等优势资源开展自闭症相关诊疗服务及科研探索，工作室包括目前国内外先进的诊断、评估及训练理念。

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  • 学龄自闭症儿童应该掌握哪些数学技能？

    1.9K

    2023.05.22

    学龄自闭症儿童应该掌握哪些数学技能？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：学龄自闭症儿童，学龄自闭症儿童应该掌握哪些数学技能

    自闭症是一种神经发育障碍，影响了儿童的社交互动、语言发展和认知能力。在数学方面，自闭症儿童可能面临一些挑战，但他们仍然有能力学习和发展数学技能。本文将探讨学龄自闭症儿童的数学技能发展，并介绍他们应该掌握的一些重要内容。
  • 如何让自闭症儿童学会数数？开启数字世界的大门

    3.1K

    2023.05.21

    如何让自闭症儿童学会数数？开启数字世界的大门

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：如何让自闭症儿童学会数数,自闭症孩子学数数

    自闭症影响了个体的社交交往和认知能力。对于自闭症患者来说，学习数数是一项重要的基础技能，它不仅为他们打开了认识数字和解决数学问题的大门，还对他们的日常生活和学习产生积极影响。本文将介绍一些有效的方法，帮助自闭症患者学会数数，并通过实例说明这些方法的应用。
  • 怎样教自闭症儿童与人合作？教自闭症儿童与人合作的建议

    2K

    2023.05.19

    怎样教自闭症儿童与人合作？教自闭症儿童与人合作的建议

    来源：HGM

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症儿童与人合作,影碟时间

    如何教自闭症儿童与人合作？学习重点是延续他人的行为；前提是孩子能与家长或老师有眼神接触；能与大人在同一时间一起注意教材，即有互联专注的表现。自闭症儿童的困难是不能留意别人的行为，不能明白别人行为的目的，因此在需要与人合作时，孩子无法延续别人的行为，使人觉得他“没有反应”或“不合作”。
  • 自闭症孩子为什么要提高模仿能力？

    2.7K

    2023.05.19

    自闭症孩子为什么要提高模仿能力？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认识自闭症

    关键词：模仿能力,自闭症孩子为什么要提高模仿能力

    模仿能力对于自闭症孩子的发展至关重要。通过模仿训练，他们可以改善社交互动能力、促进语言发展和拓展认知能力。模仿能力的提高需要耐心、个性化的教学方法和积极的强化手段。通过为自闭症孩子提供适当的支持和培训，我们可以帮助他们充分发展潜力，提高生活质量，并融入社会。
  • 什么是图片沟通系统PECS的训练阶段？

    2.1K

    2023.05.18

    什么是图片沟通系统PECS的训练阶段？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：图片沟通系统PECS,什么是图片沟通系统PECS的训练阶段？

    此阶段的目标是希望自闭症儿童建立一个沟通的基本模式。当患儿看到一个很喜欢的对象的时候，要主动拿取该对象的图卡，交到教师手中，以换取喜欢的物件。这个阶段教师在训练时应避免口头提示。当自闭症儿童达到了上述阶段的目标后，可以学习回答评论性和描述性的问题。比如，你要什么？你看到什么？你听到什么？在
  • 残疾人托养机构趣味运动会开赛，孤独症男孩弹奏“茉莉花”温暖全场

    3K

    2023.05.17

    残疾人托养机构趣味运动会开赛，孤独症男孩弹奏“茉莉花”温暖全场

    来源：三湘都市报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：残疾人托养机构,孤独症男孩弹奏“茉莉花”温暖全场,第二届长沙市残疾人托养机构趣味运动会

    “加油！就像平时那样弹奏。”5月17日，在长沙市梅溪湖体育足球公园，第二届长沙市残疾人托养机构趣味运动会欢乐开赛。来自长沙开福区智怡家园的孤独症男孩青青（化名），一首钢琴曲《茉莉花》开场，获得无数掌声。
  • 结构化教学法治疗自闭症是否有效？

    1.8K

    2023.05.11

    结构化教学法治疗自闭症是否有效？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：结构化教学项目,结构化教学法治疗自闭症是否有效？

    回合式教学法（DTT）、自然行为策略、图片日程和父母训练，都通过了客观评估的测试。如果这些技术都能被正确运用，毫无疑问会非常有效。结构化教学法是第一个强调个别化自闭症治疗的全面干预项目。项目为了确定自闭症儿童及其家庭的特定需要，采用多种治疗策略、进行评估以及允许父母参与，这些都服务于满足孩
  • 自闭症儿童的社交发展阶梯：突破社交障碍的方法

    2.5K

    2023.05.04

    自闭症儿童的社交发展阶梯：突破社交障碍的方法

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症儿童的社交发展阶梯,如何克服社交障碍，自闭症儿童社交训练

    在自闭症儿童上学之前，他们应该具备和培养社交技能、语言能力、自理能力、注意力和集中力以及情绪调节能力等方面的能力。这些能力可以通过ABA行为分析法的训练来培养和提高。通过在家中进行专业的训练，自闭症儿童可以在上学前获得必要的能力和技能，从而更好地适应学校和社交环境，促进其身心健康和全面发展
  • 成华特校典型案列入选《成都日报》为群众办实事特刊

    1.4W

    2021.12.29

    来源：川教播报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童

    2021年12月24日，《成都日报》推出《为群众办实事 教育“心”力量》成都教育特刊，其中的典型案例展示了部分区域教育系统在“我为群众办实事”中取得的优异成绩。

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    12月23日，由北京昂瑞微电子技术股份有限公司发起的“送温暖，献爱心，暖冬行”物资捐赠仪式在固始县特殊教育学校举行。公司党支部书记、副总裁朱丽娜、副总裁黄鑫、研发工程师王爽爽，固始县教体局党组成员、副局长洪念国、基教股股长程健、副股长胡功斌出席捐赠仪式。仪式由特殊教育学校副校长吴勤主持。
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    关键词：儿童青少年精神障碍,北医脑健康,儿少心理咨询专项课

    致力于帮助更多家长、老师、康复师、特教老师学习系统扎实的心理健康知识，共同守护儿少心理健康，教研院精心准备了4节超热门心理咨询治疗技术精品课程供大家学习，包含沙盘治疗、学困指导、危机干预、通用技术。4节超热门心理咨询治疗技术精品课程，4位具有丰富临床经验和专业理论的行业内专家联合授课。
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    关键词：北大医疗脑健康行为发展教研院,儿童青少年心理咨询技能培训,中国心理卫生协会,中国心理卫生协会儿少心理咨询证书班

    中国心理卫生协会儿少心理咨询证书班火热招生中由中国心理卫生协会与北大医疗脑健康行为发展教研院联合举办的《儿童青少年心理工作者从业技能培训》优惠招生中，现在报名直接申请进入学习班，由23位来自中国心理卫生协会、北京大学第六医院、福建精神卫生中心、深圳精神卫生中心等主任医师，国家二级心理咨询师
  • 众好科技有限公司慷慨捐赠，北京阳光爱儿童康复中心感恩有加

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    2023.06.05

    来源：北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,北京阳光爱儿童康复中心

    6月1日上午，北京阳光爱儿童康复中心迎来了儿童节的特殊礼物。这一天，北京众好科技有限公司的王灿老师亲自带着满满的爱意，携带着公司捐赠的物资踏入中心，为孩子们带来了温暖和关爱。
  • 林伟：“人机交互”助力残障人士重获自由 ——专访深圳汉尼康科技有限公司 CEO

    2.3W

    2020.07.07

    来源：搜狐科技

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：辅助技术,自闭,自闭症,自闭症儿童,深圳汉尼康科技有限公司,深圳汉尼康

    原标题：林伟：“人机交互”助力残障人士重获自由——专访深圳汉尼康科技有限公司CEO文/记者桂楷东随着，我国经济发展进入新常态，尤其是人口老龄化结构加快。因此，发展康复辅助器具产业对于引导激发新消费、培育壮大新动能、加快发展新经济、推动经济转型升级有着重大意义。近年来，国家对康复辅具发展高度
  • 蓝色行动·关注“星星的孩子”——西宁城通交通建设投资有限公司团支部开展关注孤独症孩子线上倡导活动

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    2020.07.04

    来源：人民网-青海频道

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,世界孤独症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,西宁市星光特殊儿童服务中心

    3月31日，在第十三个世界孤独症日到来之际，由西宁市城东区残疾人联合会、精神残疾人及亲友协会发起，西宁城通交通建设投资自有限公司与西宁市星光特殊儿童服务中心共同主办，组织部分团员青年到火车站地下综合体，开展以“蓝色行动·关注‘星星的孩子’”为主题的线上倡导活动。2010年至今，城通公司持续
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    2023.06.28

    来源：广州维儿康专科门诊部有限公司

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    关键词：自闭症康复,香港协康会,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,罗向阳,维儿康

    为切实推进党史学习教育中“我为群众办实事”实践活动，2023年全年，广东省钟南山医学基金会、广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部将联合特殊儿童机构共同开展助力特殊群体提升突发疫情紧急应对能力和健康素养项目。本周日来到广州市南沙区，组织开展医学专家科普专题讲座与义诊活动，以提升残障儿童的照顾者对残障
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    2023.12.01

    来源：昆山市爱佳康复医疗服务有限公司

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    关键词：昆山爱佳康复医疗中心,特殊儿童

    2023年11月29日昆山加拿大外籍人员子女学校的学校发展协调员Luc Pauwels先生赴爱佳康复医疗服务中心进行友好合作学校授牌仪式。
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    2023.03.06

    来源：信丰县特殊教育学校

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    关键词：特殊教育,信丰县特殊教育学校,信丰特校开展学雷锋志愿服务实践活动

    学雷锋、践初心---信丰县人民检察院党支部、赣州绿洲源木业有限公司党支部走进信丰特校开展学雷锋志愿服务实践活动3月3日，春日融融，万象复苏。在全国第60个“学雷锋”纪念日即将来临之际，信丰县人民检察院党支部、赣州绿洲源木业有限公司党支部志愿者一行人带着关爱、带着温暖，走进信丰县特殊教育学校

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  • ​培训模式提升新孤独症教师教学效能感的研究：以广州市康纳学校为例

    2.7K

    2022.11.25

    来源：职业教育与社会发展

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：​培训模式提升新孤独症教师教学效能感的研究,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校,刘艳虹,胡晓毅,北京师范大学

    本研究样本量较小,采用单组实验设计具有局限性。ITIG培训模式的有效性,尚需在进一步的研究中验证。在调查中有老师提出“理论和实操培训的时间安排过于集中,短时间内难以理解和掌握一个新领域的方法和技术”,对“如何处理孤独症学生的情绪行为问题”的主题需求迫切,这即反映了教授对象的典型特征,又对以
  • 新时代特殊教育教师队伍建设策略研究

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    2024.03.18

    来源：才智202108下

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,特教,残疾人事业,南京特殊教育师范学院

    进入新时代，面对人们对更高质量特殊教育的需求，我国特殊教育应当进入“质”的发展阶段。“国将兴，必贵师而重傅”特殊教育教师队伍是建设高质量特殊教育的关键因素，在这样一个崭新的历史交汇期，特殊教育教师队伍承载着艰巨的历史使命，既面临前所未有的机遇，也存在严峻的挑战。
  • 孤独症的早期干预

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    2020.02.20

    来源：临床儿科杂志 第 28 卷第 8 期 2010 年 8 月

    作者： 徐秀

    栏目：康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：ABC,floortime,RDI,阿斯伯格综合征,邓红珠,地板时光,地板时光训练,儿童孤独症,儿童语言,感觉统合,感觉统合训练,高功能孤独症,孤独症,孤独症的治疗,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症症状,孤独症治疗,行为问题,结构化,结构化教育,精细运动,康复训练,社会交往,社交技能,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,徐秀,训练孤独症,婴儿孤独症,应用行为分析,治疗儿童孤独症,邹小兵,量表,高功能孤独,复旦大学附属儿科医院,唐春

    要强调的是， 任何一种干预方法都不是特效的， 也没有任何一种干预模式是占主导地位的， 每种模式都有自己的特点，而孤独症患儿的个性色彩也很强， 我们应该根据患儿自身情况客观地选择合适的干预方法。 不同患儿、 不同康复阶段进行最适宜的康复训练， 才是最佳选择。
  • 多措并举提高特殊教育儿童语言训练的实效性

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    2023.05.20

    来源：新课程教学2022年第12期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,语言发育

    自闭症又被人称为“孤独症”,0～6岁的儿童会患有该项疾病的可能。同时,自闭症儿童自身的行为方式比较刻板,语言发育存在一定障碍,和人进行沟通交流时可能会产生各种各样的应激反应。如果自闭症儿童得不到有效治疗,不对其进行语言康复训练和其他康复训练,他们很难融入正常的社会生活。只有将提高特殊教育儿
  • 融合教育理念下特殊儿童的差异教育

    2.6K

    2023.01.31

    来源：差异教育：教育优质均衡的区域攻关

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育理念下特殊儿童的差异教育,行为问题,认知能力,成都市青羊区特殊教育学校

    通过对该个案在随班就读中的差异化教学和个别支持的研究，我们认为，特殊学生随班就读需要多方面的持续支持，首先是转衔制度体系的保障，其次是持续的差异化教育，才能让学生更好地随班就读，达成融合教育之目的。自闭症只是特殊学生中的一种，无论哪一类特殊学生，在转衔过程中都同样需要更多的思考和选择，在随
  • 婴儿发育与行为

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    2020.02.16

    来源：问题中国实用儿科杂志1993年(第8卷)第6期

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：行为问题

    Thomas等报告,70%的“照管困难”婴儿最终将产生行为问题。他还认为婴儿的气质和环境要求是否配合将决定结局的好坏。对“照管困难”儿童的早期发现和早期千预在婴儿心理卫生工作中占有重要地位。早期干预在于父母能否容忍,也就是心平气和地接受孩子的困难行为。父母对待这类孩子在行为上和情绪上要避免
  • 学前融合教育本土化实践与思考

    2.6K

    2023.10.13

    来源：第41卷第10期绥化学院学报2021年10月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,学前融合教育本土化实践与思考,个别化教育,幼儿园融合,融合幼儿园,问题行为,南京特殊教育师范学院,陈立

    我国特殊教育的发展模式必须建立在我国特有的国情与文化传统之上，对西方的文化传统、教育哲学等应采取“拿来主义”的态度，绝不可照搬。[3]因此，我国学前融合教育的推行，应结合本土特点及需求，把握住融合教育思想内涵，由实践探索逐步发展出能够适应自身文化特点及需要的融合型本土教育。
  • 孤独症儿童母亲的亲职压力及相关因素研究

    2W

    2020.01.03

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 唐春 邹小兵 静进 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症治疗,行为问题,康复训练,社会交往,提示,邹小兵

    秦秀群　唐春　朱顺叶　梁亚勇　邹小兵@(中山大学附属第三医院儿科,广州510630　@通信作者Email:zouxb@ 163.net)【摘　要】目的:探讨孤独症儿童母亲的亲职压力及影响因素。方法:采用亲职压力指标简表(包括亲职愁苦、亲子互动失调及困难儿童3个子量表)、社会支持评定量表、简
  • 自闭症学生资源教室课程开发与实践探索*

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    2023.06.16

    来源：特殊教育56教学月刊·小学版2022/6综合

    作者： 王红

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,融合教育,音乐治疗,特殊教育,康复训练

    在普通学校就读的自闭症学生受到越来越多的关注，他们常伴随着社会交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板、注意力持续性弱、动作发展迟缓等特质，有的还表现出不同程度的情绪行为问题，在班级中面临课程学不会、进度跟不上、小组融不进、集体边缘化等困难。一成不变的普通班级课程、“一刀切”式的授课方式已经无法满足自
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    2024.04.22

    来源：读与写

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园，全园幼儿中，有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中，在和这些家长的交流与沟通中，获得了一些实效经验。
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性质：民办康复机构

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成立：2022-03-16

性质：民办康复机构

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