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广州小月亮康复中心

未认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：广州小月亮康复中心
成立时间：2022年03月16日
机构全称：广州小月亮家园健康咨询有限公司
负 责 人 ：张涛会
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,广州市,天河区,员村二横路自编68号三楼305 导航
专栏简介：广州小月亮康复中心服务平台总共收录了广州小月亮康复中心在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息11条，其中自闭症专业文章11条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，广州小月亮康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握广州小月亮康复中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：广州小月亮家园健康咨询有限公司简称“广州小月亮康复中心”，中心成立于2022年3月，依托广州市各大医院如中山大学附属医院，南方医院等优势资源开展自闭症相关诊疗服务及科研探索，工作室包括目前国内外先进的诊断、评估及训练理念。

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广州小月亮康复中心专栏sign up

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  • 广州小月亮康复中心在广州天河区哪个位置，如何才能找到？

    130

    2024.07.02

    广州小月亮康复中心在广州天河区哪个位置，如何才能找到？

    来源：广州小月亮家园健康咨询有限公司

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州小月亮康复中心在广州天河区哪个位置，如何才能找到？,广州小月亮家园健康咨询有限公司

    广州小月亮康复中心于2022年03月份开业，是一家民办康复机构，地址位于广东广州天河区员村二横路自编68号三楼305
  • 广州小月亮康复中心_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    2.9K

    2024.05.21

    广州小月亮康复中心_广州天河区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：广州小月亮康复中心收费情况?,广州自闭症儿童康复/语言训练

    广州小月亮康复中心_广州自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 学龄自闭症儿童应该掌握哪些数学技能？

    2K

    2023.05.22

    学龄自闭症儿童应该掌握哪些数学技能？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：学龄自闭症儿童，学龄自闭症儿童应该掌握哪些数学技能

    自闭症是一种神经发育障碍，影响了儿童的社交互动、语言发展和认知能力。在数学方面，自闭症儿童可能面临一些挑战，但他们仍然有能力学习和发展数学技能。本文将探讨学龄自闭症儿童的数学技能发展，并介绍他们应该掌握的一些重要内容。
  • 如何让自闭症儿童学会数数？开启数字世界的大门

    3.3K

    2023.05.21

    如何让自闭症儿童学会数数？开启数字世界的大门

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：如何让自闭症儿童学会数数,自闭症孩子学数数

    自闭症影响了个体的社交交往和认知能力。对于自闭症患者来说，学习数数是一项重要的基础技能，它不仅为他们打开了认识数字和解决数学问题的大门，还对他们的日常生活和学习产生积极影响。本文将介绍一些有效的方法，帮助自闭症患者学会数数，并通过实例说明这些方法的应用。
  • 怎样教自闭症儿童与人合作？教自闭症儿童与人合作的建议

    2.2K

    2023.05.19

    怎样教自闭症儿童与人合作？教自闭症儿童与人合作的建议

    来源：HGM

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症儿童与人合作,影碟时间

    如何教自闭症儿童与人合作？学习重点是延续他人的行为；前提是孩子能与家长或老师有眼神接触；能与大人在同一时间一起注意教材，即有互联专注的表现。自闭症儿童的困难是不能留意别人的行为，不能明白别人行为的目的，因此在需要与人合作时，孩子无法延续别人的行为，使人觉得他“没有反应”或“不合作”。
  • 自闭症孩子为什么要提高模仿能力？

    2.9K

    2023.05.19

    自闭症孩子为什么要提高模仿能力？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认识自闭症

    关键词：模仿能力,自闭症孩子为什么要提高模仿能力

    模仿能力对于自闭症孩子的发展至关重要。通过模仿训练，他们可以改善社交互动能力、促进语言发展和拓展认知能力。模仿能力的提高需要耐心、个性化的教学方法和积极的强化手段。通过为自闭症孩子提供适当的支持和培训，我们可以帮助他们充分发展潜力，提高生活质量，并融入社会。
  • 什么是图片沟通系统PECS的训练阶段？

    2.3K

    2023.05.18

    什么是图片沟通系统PECS的训练阶段？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：图片沟通系统PECS,什么是图片沟通系统PECS的训练阶段？

    此阶段的目标是希望自闭症儿童建立一个沟通的基本模式。当患儿看到一个很喜欢的对象的时候，要主动拿取该对象的图卡，交到教师手中，以换取喜欢的物件。这个阶段教师在训练时应避免口头提示。当自闭症儿童达到了上述阶段的目标后，可以学习回答评论性和描述性的问题。比如，你要什么？你看到什么？你听到什么？在
  • 残疾人托养机构趣味运动会开赛，孤独症男孩弹奏“茉莉花”温暖全场

    3.1K

    2023.05.17

    残疾人托养机构趣味运动会开赛，孤独症男孩弹奏“茉莉花”温暖全场

    来源：三湘都市报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：残疾人托养机构,孤独症男孩弹奏“茉莉花”温暖全场,第二届长沙市残疾人托养机构趣味运动会

    “加油！就像平时那样弹奏。”5月17日，在长沙市梅溪湖体育足球公园，第二届长沙市残疾人托养机构趣味运动会欢乐开赛。来自长沙开福区智怡家园的孤独症男孩青青（化名），一首钢琴曲《茉莉花》开场，获得无数掌声。
  • 结构化教学法治疗自闭症是否有效？

    2K

    2023.05.11

    结构化教学法治疗自闭症是否有效？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：结构化教学项目,结构化教学法治疗自闭症是否有效？

    回合式教学法（DTT）、自然行为策略、图片日程和父母训练，都通过了客观评估的测试。如果这些技术都能被正确运用，毫无疑问会非常有效。结构化教学法是第一个强调个别化自闭症治疗的全面干预项目。项目为了确定自闭症儿童及其家庭的特定需要，采用多种治疗策略、进行评估以及允许父母参与，这些都服务于满足孩
  • 自闭症儿童的社交发展阶梯：突破社交障碍的方法

    2.7K

    2023.05.04

    自闭症儿童的社交发展阶梯：突破社交障碍的方法

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症儿童的社交发展阶梯,如何克服社交障碍，自闭症儿童社交训练

    在自闭症儿童上学之前，他们应该具备和培养社交技能、语言能力、自理能力、注意力和集中力以及情绪调节能力等方面的能力。这些能力可以通过ABA行为分析法的训练来培养和提高。通过在家中进行专业的训练，自闭症儿童可以在上学前获得必要的能力和技能，从而更好地适应学校和社交环境，促进其身心健康和全面发展

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    2024.12.19

    来源：天津市滨海新区德曜孤独症康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：天津德曜儿童发展中心

    值此元旦佳节将至的温馨时刻，天津市滨海新区胡家园街道市场监督管理所的各位领导，副所长廉力铭、市场监管组组长汪荣光、四级调研员何俊柏，协同天津市方通投资集团仓储分公司总经理李拥军、副总经理周涛、财务部长凌思忠以及天津市滨海新区塘沽华翔商贸有限公司办公室主任余静等一行人，于昨日上午满怀热忱地来
  • 北大医疗脑健康：贾美香医生1对1咨询报名中

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    2022.12.22

    来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

    栏目：机构资讯

    关键词：北大医疗脑健康,贾美香医生,1对1儿童行为发育咨询服务

    家长们，快收好这波精彩福利吧贾美香--专家咨询北大医疗脑健康特别邀请贾美香医生开启了一对一专家咨询服务，从问题评估到指导制定干预方案，解决儿童行为发育难题。目前定为线上咨询，视疫情情况如线下面对面，服务地址为北京市海淀区花园路2号33号楼116室。
  • 广州慈幼探访东莞健隆金属制品有限公司，交流创设助残就业岗

    2K

    2024.04.16

    来源：慈幼（广州）教育咨询服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：慈幼服务中心,广州慈幼,东莞健隆,助残就业岗

    近日，广州市白云区慈幼康复服务中心代表专程探访了东莞健隆金属制品有限公司。此次探访旨在深入了解公司的生产流程，并与之交流助残就业心得，共同探讨创设助残就业岗位。
  • 北大医疗脑健康儿童行为发育会诊预告：北大六院专家免费一对一咨询！

    2.5K

    2023.08.07

    来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童自闭症,发育迟缓,言语障碍,杨莉

    1对1名医咨询来，为了提高家长早期发现儿童发育异常的能力，意识到早发现、早干预、早治疗的重要性，我们会定期邀请名医专家，在北大医疗脑健康儿童成长之家，为家长展开免费会诊服务。
  • 爱佳康复医疗服务有限公司与昆山加拿大外籍人员子女学校友好合作学校授牌仪式

    1.7K

    2023.12.01

    来源：昆山市爱佳康复医疗服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：昆山爱佳康复医疗中心,特殊儿童

    2023年11月29日昆山加拿大外籍人员子女学校的学校发展协调员Luc Pauwels先生赴爱佳康复医疗服务中心进行友好合作学校授牌仪式。
  • 北大医疗脑健康线上BCBA一对一咨询

    2.2K

    2022.11.29

    来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童康复,ASD家庭干预,北大医疗脑健康线上一对一专家咨询

    北京大学第六医院主任医师贾美香提醒患儿家长：到目前为止，自闭症的病因仍然不明，更没有有效的药物能够治愈。贾美香医生说。疫情当下，部分家庭被迫脱离了机构干预，对不教不会，不学就会忘的自闭症孩子来说，简直犹如灾难！
  • 新疆骁腾物业服务有限公司情系贝乐盈康智园，共筑爱心桥梁

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    2025.03.12

    来源：乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

    栏目：热门机构资讯

    关键词：乌鲁木齐贝乐盈康智园

    ​在这个充满生机的3月5日，新疆骁腾物业服务有限公司的负责人携同其团队，带着满满的爱心与关怀，走进了我们温馨的贝乐盈康智园，为这里的小朋友们送上了一份特别的礼物——不仅是物质上的援助，更是心灵上的慰藉与鼓励。
  • 广州感统启慧开展健康科普公益讲座

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    2022.11.17

    来源：广州感统启慧信息咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：感统训练,广州感统启慧

    曾老师主要针对意外事故发生如何进行紧急救护，如何进行高血压、心血管病、痛风等疾病的预防，以及结合具体案例进行如何预防肺癌、胃癌、前列腺癌、乳腺癌、宫颈癌等男女性高发癌症的分享，让现场听课人员受益匪浅，（图为讲座现场）通过此次讲座，不仅提高了大家的应急急救知识和健康意识，也有利于让大家选择健
  • 北大医疗脑健康儿童康复：济南名医义诊免费咨询报名通道开启！

    2.7K

    2023.02.05

    来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

    栏目：机构资讯

    关键词：北大医疗脑健康儿童康复，济南名医义诊免费咨询,儿童行为发育问题

    服务地址：北大医疗脑健康济南中心咨询时间：23年2月11日下午线下面对面咨询仅有8个名额，立即扫码抢先报名吧。济南名医义诊了解孩子当前发育水平，制定干预方案。‍山东省妇幼保健院主任医师李燕医生亲临咨询。
  • 广州拓域包装制品有限公司爱心代表团到访慈幼开展爱心参访活动

    2.2K

    2026.01.05

    来源：慈幼（广州）教育咨询服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州慈幼儿童康复中心

    2025年12月31日上午，广州拓域包装制品有限公司爱心代表团一行来到广州市慈幼康复服务中心（新达路中心），开展了一场温暖而有意义的参访交流活动，与我中心的特需儿童们共同迎接新年的到来。

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  • 孤独症谱系障碍患者情感信息加工特征的研究进展＊

    2.2W

    2020.02.07

    来源：中国心理卫生杂志　 2008年　第22卷　第8期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,认知能力,社会交往,提示,邹小兵

    际交往中非言语信息往往传递着真实情感,尤其在口是心非时,语调的变化,面部表情的伪装和下意识的动作却泄漏了真心,这使得非言语信息的识别成为社交成功的关键因素。我们推测ASD虽有严重的语言交流障碍,但可能不是ASD社交障碍的根本原因,因哑者虽没语言,仍能通过手势进行交往。临床资料表明ASD个体
  • 家园合力助推融合教育

    2.6K

    2023.06.05

    来源：教育论坛 2022年第2期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,语言障碍,特殊教育,个别化教育,康复训练

    融合教育不仅需要符合常规教育理论，还需要遵循特殊幼儿甚至是残疾人的心理、生理的特点，要用更科学的教育理念去完善实施。推行融合教育，就是要让特殊教育与普通教育的界限逐渐消失。我们要让人们不再关注特殊幼儿的“特殊”，让特殊幼儿不再觉得自己不一样，助力其快速融入身边的环境。这是我们共同努力的目标
  • DEPDC5基因突变相关的癫痫综合征的诊治分析

    2K

    2022.11.23

    来源：癫痫与神经电生理学杂志，2021年2月，第30卷第1期.JE

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：DEPDC5基因突变,孤独症,癫痫综合征的诊治分析

    本文通过总结3个家系的临床及辅助检査资料，揭示DEPDC5基因突变相关的癫痫综合征多数具有癫痫家族史，大部分的患者精神运动发育正常,其癫痫发作类型以局灶性发作多见，单药治疗效果普遍欠佳，多数患者为药物难治性癫痫。通过结构及功能成像往往可以发现存在大脑皮层发育畸形。值得一提的是，其致痫区往往
  • 自闭症谱系障碍婴幼儿面孔加工的研究进展

    2K

    2024.10.23

    来源：《中国特殊教育》2021年第6期总第252期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：社会认知,共同注意,特殊教育,刻板行为,家庭干预,康复训练,徐秀,早期干预,邹小兵,高功能自闭症

    对整体人物面孔及其兴趣区的异常化加工始于何时？其能否成为ASD早期识别的预测性指标？本文通过对ASD婴幼儿面孔整体加工和面孔兴趣区加工两项指标进行分析，旨在揭示ASD婴幼儿在早期区别于正常发育儿童和其他障碍儿童的面孔加工特点，探讨异常化面孔加工的早期征象，为ASD的早期诊断和早期干预提供依
  • 父母的社会支持与特殊儿童社会适应的关系：自我效能感的中介作用

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    2023.05.05

    来源：昌吉学院学报2022年

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,特殊教育,儿童康复,特殊需要儿童,问题行为

    特殊儿童又称“特殊需要儿童”“残疾儿童”或“障碍儿童”，是指智力、感官、言语、情绪表达、肢体等方面的发展落后于普通儿童的0—14周岁的儿童。社会适应（socialadaptation）是指个体为了满足社会环境的要求而逐渐学会独立地掌握社会规范、正确地处理人际关系、学会自我控制与调节，从而有
  • Wiskott-Aldrich 综合征二例

    2W

    2022.07.28

    来源：中华儿科杂志20年3月第38卷第3期

    作者： 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：Wiskott-Aldrich 综合征,贾飞勇.湿疹综合征

    Wiskott-Aldrich综合征(WAS)又名免疫缺陷伴血小板减少、湿疹综合征在儿科是一种少见疾病现将一家系2例报告如下。例1男 7个月。因反复发热皮疹5个月余加重伴面色苍白和黑便6d入院。患儿自生后1个月始经常发热，伴有咳嗽、流涕，其间常出现皮疹，色红，消退后反复出现。4个月前患中耳
  • 6~18个月全面性发育迟缓婴幼儿的脑皮层发育状况研究

    2.1K

    2023.04.05

    来源：中西医结合心脑血管病杂志2022年12月第20卷第23期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,阿斯伯格综合征,精细动作,儿童康复,ABA

    全面性发育迟缓(globaldevelopmentaldelay,GDD)为神经发育障碍性疾病,是指婴幼儿运动、语言或认知中有2项或2项以上标志性的发育指标/里程碑(如坐、站、走和语言等)没有达到相应年龄段应有的水平,其发病率在3%左右,5%~10%的正常儿童在发育早期出现过全面性发育迟缓
  • 广泛性焦虑障碍认知行为治疗技术专家共识的德尔菲法研究

    1.1W

    2022.07.21

    来源：Chinese Mental Health Journal,

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：韩海英，广泛性焦虑障碍，认知行为治疗，

    广泛性焦虑障碍(generalized anxiety disorder, GAD)是一种发病率比较高的疾病，在我国终生患病率为1.2%。认知行为治疗(Cognitive Behavioural Therapy,CBT)是一组结合认知治疗和行为理论的治疗方法的总称，强调认知活动在情绪和行
  • 儿童孤独症的早期筛查与诊断研究进展

    1.4W

    2022.07.29

    来源：中国实验诊断学2012年11月第16卷第11期

    作者： 姜慧轶 贾飞勇 王伟

    栏目：名家论文

    关键词：儿童孤独症,姜慧轶,贾飞勇

    孤独症 (autism) 是以社会交往障碍、沟通障碍、局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍。随着近些年的临床观察和研究, 提示儿童孤独症、Asperger综合征、PDD-NOS为同一种神经精神障碍的不同分型, 目前已将此三类统称为孤独症谱系障碍(autism spectrum
  • 集体语言训练对语言发育迟缓儿童语言功能、身心发育及智力水平的影响

    2.1K

    2026.04.23

    来源：许昌市妇幼保健院儿童保健科

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：沙盘游戏,精细动作,失语症,儿童智力,发育迟缓,听觉统合训练,康复训练,注意力训练,言语训练,中国康复研究中心,许昌市妇幼保健院

    集体语言训练是指组织多名语言发育迟缓患儿进行同课程、同地点、同时间语言训练，利用集体训练时患儿的互动提高语言训练的趣味性，进而提高患儿参与积极性等。本研究进一步探析集体语言训练对语言发育迟缓患儿社交、大运动等多个方面发育的影响，现报道如下。
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成立：2022-03-16

性质：民办康复机构

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成立：2022-03-16

性质：民办康复机构

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