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武昌区自闭症机构督导_语言训练机构督导大全sign up

武昌区没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构督导，为您推荐武昌区附近其他城市的其他机构督导

  • 陈娅玲
    陈娅玲

    襄阳星路特殊教育学校有限公司

    襄阳市

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    单位性质：机构督导 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    女，襄阳市第一位特殊教育老师，襄阳星路特殊教育学校有限公司教学校长。PEP—3持证评估师；ABA初级教师；通过香港协康会“结构化教学法基础课程”的认证培训；通过中国残疾人康复协会举办的“应用行为分析之语言行为（VB-MAPP) ”认证课程。
  • 张文静
    张文静

    襄阳星路特殊教育学校有限公司

    襄阳市

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    单位性质：机构创始人 | 机构管理

    人物特长：干预训练 | 机构管理

    女，BCaBA国际行为分析师，襄阳星路特殊教育学校有限公司创办人。口肌治疗师、感统初级训练师、国家二级心理咨询师，，曾获壹基金海洋天堂——优秀教师奖，取得孤独症从业上岗资格证，ABA中级证书。
  • 杨逸凡
    杨逸凡

    武汉儿童医院（武汉市妇女儿童医疗保健中心、武汉市妇幼保健院）

    武汉市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    男，武汉儿童医院儿童保健科；神经心理专科主治医师；中国医科大学儿科学硕士。
  • 钟亚军
    钟亚军

    武汉市三人行健康科技有限公司

    武汉市

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    男，武汉三人行儿童社交成长中心督导；国际注册副行为分析师(bcaba)；国家三级心理咨询师。
  • 陈思洋
    陈思洋

    襄阳展颜特殊教育培训学校

    襄阳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业于湖北省襄阳职业技术学院特殊教育专业，2015-2018年从事特殊教育工作，现任襄阳展颜特殊教育培训学校工作，任教师一职。擅长课程：ABA、感觉统合、蒙氏感官、蒙氏精细、口肌训练，技能证书小学教师资格证、育婴师资格证、普通话证书。本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动
  • 刘菲菲
    刘菲菲

    襄阳展颜特殊教育培训学校

    襄阳市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    毕业学校:襄阳机电工程学校，2011-2016在听障儿童康复中心任教师，现任襄阳特殊教育培训学校教师一职，取得听障儿童康复上岗证和中国聋儿康复研究中心结业证书。善长课程:个训课座右铭:努力做到最好！
  • 蒋芳
    蒋芳

    襄阳展颜特殊教育培训学校

    襄阳市

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    单位性质：机构创始人

    人物特长：机构管理

    蒋芳，樊城区政协委员、襄阳展颜特殊教育培训学校校长、襄阳市特殊少年儿童家长学校校长、襄阳职业技术学院特教特聘教师、湖北省残疾人联合会康复协会常务理事、湖北精协孤独症家长协会工作站襄阳站站长、中国精协孤独症家长服务协会理事。
  • 蔺文彦
    蔺文彦

    深圳智源教育有限公司

    深圳市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理 | 行为分析师

    人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理 | 社会支持

    蔺文彦多陪教育深圳有限公司深圳智源教育有限公司蔺文彦，多陪教育深圳有限公司创始人，智源教育督导，国际认证副应用行为分析师（BCaBA），证书编号：0-21-12257，国家心理咨询师三级，VB-MAPP评估师，中国残疾人康复协会会员。毕业于长春光华大学，应用心理学，本科学历，理学学士学位，青岛大学心
  • 伍思杰
    伍思杰

    广州乔致教育咨询有限公司

    广州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    伍思杰广州乔致教育辅助老师毕业于湖南化工职业学院药学专业。2020年考取小学数学教师资格证，参与学校为期两周的支教活动。2021年毕业顺利进入行业。ABA实操教学累计时长1140小时。参与社交思维班，高阶社交班，以及幼小衔接班，影子老师等项目。接受专业应用行为分析（ABA）培训，包含DTT教学，自然
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    郑美灵

    广州乔致教育咨询有限公司

    广州市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    郑美灵广州乔致教育资深老师•毕业于广州中医药大学，拥有中医学学士学位。•自2017年从事ABA领域工作，实操累计超过6000个治疗小时。•接受国际认证行为分析师团队的持续督导和培训，培训内容包含DTT教学，自然情景教学（NET），问题行为处理，影子老师入校，Vb-mapp/Ablls-r评估等。•先
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