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余江区没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的机构管理，为您推荐余江区附近其他城市的其他机构管理

全莉娟
南昌大学第一附属医院康复科

南昌市
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单位性质：诊治医生

人物特长：诊断治疗 | 症状评估

南昌大学第一附属医院康复科副主任医师个人简介康复医学科科室副主任，副主任医师，硕士生导师，从事康复医学专业医疗、教学及科研工作10余年，美国北德克萨斯大学健康科学中心访问学者。擅长儿童神经系统疾病、神经发育障碍性疾病、肌肉骨骼系统疾病等如脑瘫、高危儿、自闭症、注意力缺陷多动障碍等的康复评估、早期
肖笑欢
新余市渝水区孤独症儿童康复训练中心

新余市
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单位性质：机构创始人

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 社会支持

新余市孤独症儿童康复训练中心负责人，自闭症孩子的母亲我是肖笑欢，2012年，在我孩子5岁多的时候，我创办了新余市渝水区孤独症儿童康复训练中心。我的孩子是2008年确诊的，那时我们当地还没有自闭症儿童康复服务机构，所以我不得不带着他去到外地去做康复训练，这样一来，我的工作生活就发生了很大的变化。为了陪
关小蕾
广州市少年宫特殊教育部

广州市
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单位性质：公益人物

人物特长：社会支持 | 融合教育 | 公益事业

关小蕾，1962年6月出生，女，广东开平人。擅长版画。1984年毕业于广州美术学院版画系，现为广东市少年宫美术教师。广东画院兼职画家。作品《姑娘们》获第八届全国版画展优秀奖，《姊妹》入选第七届全国美展，作品《山村日记》之一、之二入选全国第八届美展。广州市少年宫常务副主任，广州市少年宫特殊教育部创办人
潘南山
广州市花都区童心同力残疾儿童康复中心

广州市
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单位性质：机构创始人

人物特长：干预训练 | 机构管理

潘南山，男，中山大学康复医学专业，从事特教康复工作十余年。二级心理咨询师、国家级儿童感觉统合训练师、高级健康管理师、儿童发育行为治疗师、康复治疗师、育婴师。擅长儿童情绪管理、行为塑造、语言开发、社交意识培养、家庭康复指导、特教康复人才培育等。针对孤独症谱系障碍、发育迟缓、注意力分散、学习障碍、多动症
林枫
广州市派莱瑞斯康复科技有限公司

广州市
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单位性质：机构创始人 | 机构管理

人物特长：机构管理

林枫l美国管理技术大学（UMT）博士l广东聪明兔康复教育集团技术总监、运营总监、理事会理事长l广东省第六届残联代表大会代表，广州市增城区社会组织联合会副会长l国家二级心理咨询师、国家师资级自闭症康复教育讲师。l先后在多地知名院校、康复中心讲座200多场，先进事迹多次被广东电视台，东莞电视台，南方都市
袁颂恩
东莞市星语协康儿童素质训练中心

东莞市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

姓名：袁颂恩机构：东莞星语特教职务：社交游戏干预师、PCI训练师教育背景：毕业于东莞市商业学院学前教育参加培训：孤独症上岗证，国家三级心理咨询师培训特殊儿童语言实用操作技术培训教师简介：熟练应用乐高游戏、PCI游戏，音乐游戏来提高孩子的学习动机，善于做孩子的情绪行为功能分析，能抓住孩子的兴趣点来制定
于薇
东莞市星语协康儿童素质训练中心

东莞市
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单位性质：机构特教

人物特长：干预训练

姓名：于薇机构：东莞星语特教职务：言语治疗师、PCI训练师教育背景：毕业于哈尔滨工业大学教育学本科参加培训：有高级教师资格证，孤独症康复教育上岗培训教师简介：熟练情景教学，ABA应用行为分析法，TEACCH教学，善于撰写IEP计划，曾被评为:“东莞市最美特教老师”称号。
曾梓桃
广州市花都区星语儿童素质训练中心

广州市
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单位性质：机构管理

人物特长：机构管理

曾梓桃：现任职花都校狮岭校区主管，星语特教金牌康复训练师，亲子教育专家，特殊儿童融合教育专家，特殊儿童家长培训专家，星语特教自闭症儿童认知理解训练带头人，个人简介：毕业于广东职业技术学院，人力资源管理专业，从事特殊儿童教育培训工作10年，专注于儿童认知理解、行为矫正等方面的实践与研究，症儿童认知康复
邓淑莲
广州市白云区星语儿童素质训练中心

广州市
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单位性质：机构管理

人物特长：机构管理

邓淑莲：现任职白云区三元里校区教学主任，星语特教2002年第一届培训师，有丰富的一线康复训练经验。同时是资深人力资源师，负责星语特教连锁机构的人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作。个人简介：毕业于桂林医学院康复专业，从事特殊教育师资培训，擅于处理复
梁丽
广州市花都区星语儿童素质训练中心

广州市
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单位性质：机构督导 | 机构特教 | 机构管理

人物特长：机构管理

梁丽：星语特教云峰校区日常管理负责人，毕业于湖北鄂州大学商务管理系，熟悉企业内部管理，人力资源管理和规划，有良好的统筹管理能力，拥有幼儿教师（高级）教学资格证，学前教育专业，熟悉儿童心理学及儿童行为发展心理学致力于12岁以内儿童的注意力专注度培养。幼儿园十年的从教经验，创新并教授幼小衔接课程多年，将

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