金蕾简介

2022年03月21日
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人物姓名：金蕾

人物性质：机构督导

所属单位：上海学建教育管理咨询有限公司

人物特长：症状评估 | 干预训练 | 机构管理

区域：上海普陀区

单位性质：民办康复机构

专长：教育心理学家美国雪城大学人类发展与家庭科学博士美国科罗拉多大学教育心理学文学硕士中国南京师范大学应用心理学理学学士普通话、英语

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金蕾是一名教育心理学家，研究领域包括育儿、亲子关系以及跨文化背景下的儿童适应能力。此外，她还为有自闭症和多动症的儿童提供帮助。在学建，金蕾主要负责提供心理教育评估、育儿支持以及为举办专业的研讨会。她持有国际认证和继续教育标准委员会（IBCCES）颁发的自闭症专家证书，并取得了美国正面管教协会的“正面管教家长讲师”认证。她喜欢与来自不同文化背景的孩子打交道，这一点在她帮助家庭克服挑战的过程中发挥了重要作用。金蕾充分理解父母在寻求帮助的初期存在诸多顾虑，因此在干预全过程中为家长们提供无微不至的关怀和帮助。
Educational Psychologist
Ph.D., Human Development and Family Science
Syracuse University, US
M.A., Educational Psychology
University of Colorado, US
B.S., Applied Psychology
Nanjing Normal University, China
Mandarin, English
Lei specializes in issues related to parenting, parent-child relationships, and child adjustment in cross-cultural contexts. Lei also supports children with autism and ADHD. At ELG, Lei provides psycho-educational assessments, parenting support, and professional workshops. She holds an Autism Certificate granted by the International Board of Credentialing and Continuing Education Standards (IBCCES) and is a Certified Positive Discipline Parent Educator through the Positive Discipline Association. For Lei, her love for working with children from different cultures is essential in helping families overcome various challenges. Recognizing that many parents are worried about initially reaching out for help, Lei is committed to supporting them throughout the entire process.

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2023年03月01日山东自闭症康复机构十大品牌热度排行数据
3K

2023.03.01

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：山东自闭症康复机构十大品牌,山东自闭症康复机构排行

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我要不要放下一切，辞职来陪孩子？
1.4W

2022.06.24

来源：

作者：原创Iam诺诺爸爸诺爸说

栏目：家庭支援

关键词：

ID号：nuobashuo很多妈妈问过我，我到底要不要放下一切，辞职来陪孩子？因为有太多的万一，在这个岔路口上，接下来的可能性可能有很多种。先问问自己，然后再思考接下来的事。但是其实我更想站在孩子的视角说一句，接下来我们所给他的这两三年的童年，是远比所谓的学区房或者其他的物质层面，更重要的
遇见的意义|21天的坚持！
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2021.07.01

来源：

作者：原创开开老开的咖啡屋

栏目：康复手记

关键词：自闭症,辅助,自闭症儿童

爸爸把周周送进小教室后就离开了，从那以后，我就成了替他们看一节课孩子的人了，后来我才知道这背后是不信任。第二天，为了保证铃声响起时我和周周在楼道里，还有两分钟下课时我就带着周周在楼道里逛，铃声响起的那一刻，我使劲地捏着他的手，他度过了，我之前就相信他能度过，只是爸爸不相信而已。
这几个方法可以让孩子的语言能力快速提升
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2021.01.29

来源：广州小亲友教育科技有限公司

作者：小亲友

栏目：语言训练

关键词：自闭症,提示,示范,自闭症孩子

3、在你开始给孩子讲故事之前，你可以预先让他知道，你讲完故事之后要问他什么问题。3、在你开始给孩子讲故事之前，你可以预先让他知道，你讲完故事之后要问他什么问题。4、在每天同一个时刻给孩子讲故事，把这个时间作为你和孩子的最快乐、最轻松的时间。

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