为进一步推动湖南省特殊教育高质量发展， 2022年5月18日，湖南省特殊教育研究指导中心在长沙市特殊教育学校（以下简称“长沙特校”）正式成立暨长沙市特殊教育学校课程成果发布。会议开始之前，由长沙特校启明部视力障碍的孩子们带来的合唱节目《一想到你呀》，这个节目刚刚获得第十届全国残疾人艺术汇演金奖。这首歌能让视障孩子们通过歌声来表达对祖国母亲的热爱之情，这里的“你”指的就是我们的祖国母亲。大家都被这群特别可爱的孩子感动了，跟随歌声一同走进艺术的海洋。
接下来，湖南省教育厅基础教育处处长黄智勇宣读《关于成立“湖南省特殊教育研究指导中心”的通知》，共同为“湖南省特殊教育研究指导中心”揭牌。随后，长沙市人民政府副市长肖正波介绍，自长沙市特殊教育研究培训中心设置在长沙市特殊教育学校以来，承担了全市所有特殊教育专业指导与专业支持的任务，促进了长沙特殊教育的高质量发展，其研究与实践的成果已辐射至全省乃至全国，先后接纳了北京、上海、广州等兄弟学校的800多人次来访和跟岗学习，并在广东、广西、江苏南京等省市推广，长沙特校在全国已成为湖南特殊教育的亮丽名片。他要求长沙市教育局要以湖南省特殊教育研究指导中心成立为新起点，真抓实干，攻艰克难，大力推进长沙市特殊教育事业发展迈向新台阶，达到全国一流水平。长沙特校要抓住机遇，提高站位，主动作为，积极完成省教育厅交办的各项任务，持续为湖南省特殊教育事业高质量发展谱写更加灿烂的篇章！市委市政府也将全力支持省教育厅将特殊教育研究指导中心建设好，让中心发挥好辐射引领作用。会上，长沙市特校校长胡建郭向各界人士详细汇报长沙特校构建“生命多彩课程”体系，长沙特校作为百年老校，在国家课程改革的大背景下，贯彻落实党和国家的方针、政策，坚持、落实“以人为本”“科学发展”，2015年12月学校申报了湖南省教育科学“十二五”规划课题“基于校本的培智教育课程体系建设的实践研究”；同时与高校合作成立了长沙特校启智教育导师工作室，聘南京特殊教育师范学院王辉教授为工作室导师。长沙特校秉承“点亮每一个生命”的办学思想，率先在培智部开展“国家课程校本化”的实践研究，构建了“生命多彩课程”框架，即“核心课程＋康复课程、优能课程、预职课程、职业课程”，基于国家的《培智学校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程标准》，历时多年，形成培智学校国家课程校本化建设研究系列成果《培智义务教育课程纲要》和《培智义务教育课程评估手册》两部著作，这两部著作也是国家社会科学基金教育学一般课题“融合教育背景下特殊学校课程建设问题研究”项目（项目号：BHA170118）的部分研究成果。此成果于2018年11月在“全国特殊教育国家课程校本化岳麓高峰论坛暨长沙特殊教育110年回顾展”上发布，得到全国特殊教育专家、学者的高度认可。
经过五年多的在不同学校实践检验和十多个版次的修改、完善，形成《培智义务教育课程纲要》、《培智义务教育课程评估手册》和《<培智义务教育课程评估手册>操作指南》系列成果，已在长沙特校之外的350多所特殊教育学校全面推广使用。本成果以国家课程为依据，结合学校特点对国家课程进行细化和重组，进一步推动了培智学校国家课程在我校的落实。
通讯员胡彩 刘秋桃 潇湘晨报记者沈颢
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