正常儿童也常有贪玩、好奇心强、好动、调皮、注意力分散等情况，而多动症儿童的多动无目的性，需仔细观察其行为特征。
多动症儿童如何治疗呢?多动症儿童的治疗需要家长、老师和医生共同采用心理支持、行为矫正、家庭和药物治疗等综合措施，才能取得好的效果。
目前行为矫正和药物治疗的效果得到肯定，行为治疗由治疗者根据患儿的情况设计个体化的治疗方案，一般采用的方法包括正性强化法(表扬、赞许、奖赏)、处罚法、消退法。
当多动症儿童症状明显，导致学习困难、学习成绩下降，或有明显的行为异常时，可同时使用药物治疗，如哌甲酯、匹莫林等。
对于在婴幼儿和学龄前期就有好哭、少睡、注意力分散、活动过多、冲动任性、倔强等症状的孩子，在进行心理行为矫正的同时，应进行提高主动注意力的早期训练，这样有助于减少或减轻多动症的发生。
此项训练可以在每天固定的时间，在无任何外界干扰的环境下与患儿一起进行针对性的学习活动，如看图识字、识别几何图形和颜色、学习简单的计算和画画、学儿歌、讲故事、做手工等，训练的时间和内容应与小儿年龄和发育水平相适应。
从其能自我控制保持主动注意力的最短时间开始，一般需经3～4周时间，当已形成习惯，建立起良好的条件反射后，再逐渐延长每天的训练时间，如能持之以恒到学龄期，孩子的自控能力、主动注意力就会明显提高。
多动症儿童的预后与病情轻重程度、是否及时有效治疗有关，那种认为多动症儿童随着年龄增大症状会自然消失而不积极治疗的做法是错误的，对本病的预后很不利。
总之多动症儿童需要家长、老师、医生和社会给予更多的包容与理解，由于他们旺盛的精力和好动的个性特征，成年后可选择适合的职业，如从事销售、文体艺术等职业。
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