5月21日，河南年仅12岁的孤独症女孩在崇山启母阙附近与家人玩耍时不慎走失。
在经过几天的全力寻找后，失踪的孤独症女孩虽然已被找到，但让人无比痛心的是，孩子却永远地离开了这个世界……
据悉，5月29日，也就是佳音失踪的第9天， 400余名的救援人员上山进行了地毯式搜查，于当天上午九点半左右，搜救人员终于在启母阙后山半山腰找到了已经身亡的佳音。
据佳音爸爸说，孩子的面容已经开始腐烂，眼睛、鼻子、嘴巴都看不清了。佳音只有上半身穿着黄色的衣服，下半身的裤子、鞋子全不见了。鲍先生曾询问救援人员是否在附近找到孩子的裤子，救援人员说没有发现，鲍先生感到很奇怪，裤子如果是女儿自己脱的，应该就会在附近。
从山脚到发现佳音的地方直线距离大概500米左右，山路特别陡险崎岖，成年人都很难爬上去，如果不穿鞋的话根本就没办法走，因此鲍先生猜测女儿是被人带上山的。
这个揪心的消息在【中精协孤独症家长服务省站】传播后，各省站的负责人对这个无辜逝去的年轻生命都感到无比的惋惜，并引发大家对孤独症儿童安全教育、安全保障、防止孩子走失等一系列问题的讨论与思考。
中国精协领导在得知这件事后立即委托河南省精协、河南省孤独症家长工作站领导了解事件动态，并就事件处理提供必要支持。据悉，当地残联维权部已同家长取得联系，公安部门已经介入调查，法医在进行尸检和鉴定，目前等待结果中。
近年来，有关孤独症孩子走失的现象频发，有的孩子能被幸运的找回来，而有的孩子就跟佳音一样，成为一个令人痛心的悲剧。
孤独症儿童的安全意识低，对危险又缺乏认知，他们比普通孩子往往更容易走失。有调查显示，超过55% 的孤独症孩子有走失的经历。他们走失的原因多数与他们的核心症状和能力不足相关。引发他们走失的常见原因有：（1）喜欢奔跑和探索；（2）逃离焦虑不安的环境；（3）去自己喜欢的地方；（4）看见自己感兴趣的东西；（5）远离不良的感官刺激物；（6）对危险感知不足等等。为避免悲剧的重演，关于孩子走失的问题家长们应高度重视。
随着疫情的结束，各地开始复课，孩子们外出的机会也多了起来，如何防止孩子走失？小编总结了几点，希望对家长们有所帮助。
1、建立好指令控制
很多孩子在康复中心能很好地听老师指令上课，可回到家中或在其他的环境中却没有很好的听指令意识，所以家长在除了康复机构的其他环境中也要专门训练孩子听从指令，特别是些紧急指令、安全识别指令、求助指令等等。比如当孩子跑开时，听到“回来”，能主动回到父母身边。
2、走失情境演练
老师和家长可以根据孩子的能力设计一些关于走失的游戏，或通过故事绘本等方式，教孩子独自一个人在陌生环境中如何提高自我保护意识，并主动寻求帮助。
3、教孩子熟记重要信息
家长要多和老师沟通，在孩子的教学中，加入一些重要信息的教学，比如父母姓名、家庭地址、联系电话、报警电话等，让孩子能熟记这些重要信息并进行预演练习，以备不时之需。
4、随身携带信息卡
很多孤独症孩子无言语或存在沟通障碍，家长可以专门制作一张信息卡，上面写上孩子的姓名与年龄，家长的姓名与电话，随时装在孩子的口袋里，或直接缝在孩子的衣服显眼处，以便孩子走丢时路人能尽早联系上家长。
5、准备定位设备
家长可以根据孩子的情况，为孩子准备一个定位的装置，比如可以定位的手表、手机或其他定位装置，以便孩子走丢后能迅速定位。
6、提高安全意识
孤独症儿童安全感知能力弱，兴趣比较狭窄，喜欢玩水，玩车胎等，由于他们缺乏安全意识，会直接跑到水边或马路中间玩，或者跑到其他危险的区域，家长除了教会孩子游泳的技能，也要时刻教孩子远离有危险的地方，对安全警示牌做出正确反应。
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