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  • 厦门自闭症康复中心

    2021-01-03

    <span style='color: red'>厦门</span>市<span style='color: red'>爱</span><span style='color: red'>慧</span><span style='color: red'>自闭症</span>康复中心

    机构全称:厦门自闭症康复中心

    机构简称:厦门爱慧

    区域:福建厦门

    关键词:应用行为分析,自闭症,融合教育,认知,社区融合,结构化教学,奥尔夫音乐,特殊教育,ABA,ABA应用行为分析,儿童自闭症,听觉统合训练,康复机构,感觉统合,感觉统合训练,结构化,结构化教育,统合,统合训练,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症康复中心,语言训练

    厦门市爱慧自闭症康复中心(以下简称厦门爱慧)创办于2009年,是经教育局批准成立的,在民政局注册登记的专业民办儿童自闭症教育培训机构,是福建省和厦门市残联残疾人定点康复机构,并于2010年被福建省残疾人联合会评为“福建省优秀残疾人康复定点机构”。厦门爱慧秉承“用爱心点燃智慧,用人生改变人生”的教学训
  • 厦门迦南自闭症教育培训中心

    2020-07-03

    <span style='color: red'>厦门</span>迦南<span style='color: red'>自闭症</span><span style='color: red'>教育</span><span style='color: red'>培训中心</span>

    机构全称:厦门迦南自闭症教育培训中心

    机构简称:厦门迦南

    区域:福建厦门

    关键词:自闭,自闭症,蔡艳春

    2002年福建省第一家自闭症、发育迟缓等特需儿童培训中心——“厦门迦南自闭症教育培训中心”,取名“迦南”,寓意“希望之乡”,期许可以给予更多特需家庭以支援和希望!经过近20年的专业沉淀,然和教育研发出适合自闭症、发育迟缓等特需人群生命成长方式的核心课程。该课程可以有效支持特需人群及其家庭,为特需孩子
  • 厦门市集美区星恩自闭症教育培训中心

    2021-01-03

    <span style='color: red'>厦门</span>市集美区星恩<span style='color: red'>自闭症</span><span style='color: red'>教育</span><span style='color: red'>培训中心</span>

    机构全称:厦门市集美区星恩自闭症教育培训中心

    机构简称:厦门星恩

    区域:福建厦门

    关键词:自闭症,康复训练,生活自理,社会交往,自闭症孩子,自闭症康复

    厦门市集美区星恩自闭症教育培训中心;业务主管部门:厦门市集美区教育局;业务范围:帮助有特殊需要的儿童及青少年,进行科学的、全面的、个别的康复及训练矫正等培训。星恩自闭症教育中心是直属厦门市集美区教育局主管领导,厦门市集美区民政局登记审批,福建省残联,厦门市残联,集美区残联指定的“抢救性康复训练机构”
  • 厦门市思明区施达自闭儿教育培训中心

    2020-05-29

    <span style='color: red'>厦门</span>市思明区<span style='color: red'>爱</span>施达自闭儿<span style='color: red'>教育</span><span style='color: red'>培训中心</span>

    机构全称:厦门市思明区施达自闭儿教育培训中心

    机构简称:厦门爱施达

    区域:福建厦门

    关键词:ABA应用行为分析,感觉统合,结构化,融合教育,社区康复,生活自理,统合,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童

    厦门爱施达自闭儿教育中心成立于2013年3月,是厦门市思明区教育局批准的一家民营教育机构,也是厦门市“残疾人康复定点机构”,中心以“教育自闭症儿童,服务自闭儿家庭”为宗旨。厦门爱施达教育师资强大,共计有教职工20余名,教师专业涵盖学前教育、特殊教育、社区工作、社区康复、心理学、教育学、管理学和音乐学
  • 自闭症基金

    2020-06-20

    <span style='color: red'>爱</span>培<span style='color: red'>自闭症</span>基金

    机构全称:自闭症基金

    机构简称:爱培自闭症基金

    区域:香港

    关键词:CBA,应用行为分析,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症书籍,ABA模式,Toby Mountjoy,爱培学校,爱培

    爱培自闭症基金(APF)是(按税务条例第88条获豁免缴税的)香港注册慈善机构。APF一直致力于帮助患有自闭症谱系障碍(ASD)儿童。我们通过各项活动来加强公众对ASD的认识、提供帮助和支持予患有ASD的人士和家庭。此外,我们也会推行教育项目、研究和出版刊物等,致力提倡应用行为分析(ABA)治疗和干预
  • 厦门市湖里区施达自闭症服务中心

    2021-01-03

    <span style='color: red'>厦门</span>市湖里区<span style='color: red'>爱</span>施达<span style='color: red'>自闭症</span>服务中心

    机构全称:厦门市湖里区施达自闭症服务中心

    机构简称:厦门爱施达

    区域:福建厦门

    关键词:自闭症,认知,社交故事,结构化教学,ABA,PCI,PCI游戏,感统,感觉统合,生活自理,社会交往,结构化,统合,自闭症儿童,认知能力,厦门爱施达

    厦门爱施达自闭儿教育中心(以下简称中心)成立于2013年6月。中心创办人高河金,原为小学校长,是国家二级心理咨询师,高级育婴师,文学硕士。2009年起从事自闭症教育,具有丰富的理论和教学实践经验。场地面积:520平方米功能室配置:个训室12个,音乐教室1个,游戏教室1个,PCI教室1个,小组学习课1
  • 北海市海城区爱儿教育培训中心

    2021-11-03

    北海市海城区爱儿<span style='color: red'>教育</span><span style='color: red'>培训中心</span>

    机构全称:北海市海城区爱儿教育培训中心

    机构简称:北海爱儿教育培训中心

    区域:广西北海

    关键词:北海市海城区爱儿教育培训中心

    爱儿教育培训中心本着教育、康复为办学方向,以生活化教育为起点,“透过早期教育的干预,与有计划的学习,使特殊儿童习得进入社区生活的必要学习能力,我们相信教育可以改变特殊儿童这一生”为教学理念。教学总目标是;能让“儿童的生活与学校之常规得以应用;能让儿童在统合的社区中,享有丰富又有尊严的生活”。教育对象
  • 北京青爱教育基金会筑自闭症专项基金

    2020-03-12

    北京青爱<span style='color: red'>教育</span>基金会筑<span style='color: red'>爱</span><span style='color: red'>自闭症</span>专项基金

    机构全称:北京青爱教育基金会筑自闭症专项基金

    机构简称:筑爱自闭症专项

    区域:北京朝阳区

    关键词:辅助技术,融合教育,社会交往,示范,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症专家,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,人幼,陶连贵,筑爱自闭症专项

    筑爱自闭症专项基金,于2018年3月由北京青爱教育基金会成立。宗旨是促进青少年爱的教育,使爱和善人人可及。支持与青少年防艾、性健康、心理健康、公益慈善及传统文化、自闭症儿童有关的教育公益活动。北京青爱教育基金会根据相关规定设立“北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金“,旨在倡导融合教育,教导家庭、教师
  • 厦门市昱昕自闭症康复中

    2021-01-03

    <span style='color: red'>厦门</span>市昱昕<span style='color: red'>自闭症</span>康复中

    机构全称:厦门市昱昕自闭症康复中

    机构简称:厦门昱昕

    区域:福建厦门

    关键词:应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,模仿,语言障碍,ABA,发育迟缓,感统,感统失调,感统训练,社交障碍,社会交往,自闭症康复,自闭症康复中心

    厦门市昱昕自闭症康复中心是一家专门为特殊儿童及其家庭提供全方位健康训练服务的民办学校,在厦门市思明区教育局注册登记。学校致力于为特殊儿童、发育迟缓及有社交障碍的孩子创造一个良好的康复环境与机会。学校以“家校共育”为中心理念,以“家校合一,共同努力,以提高理解认知,社会交往等能力,最终促进儿童的社会融
  • 河北省自闭症健康教育咨询中心

    2021-09-09

    河北省<span style='color: red'>自闭症</span>健康<span style='color: red'>教育</span>咨询中心

    机构全称:河北省自闭症健康教育咨询中心

    机构简称:河北自闭症健康教育中心

    区域:河北邢台

    关键词:河北省自闭症健康教育咨询中心

    河北省自闭症健康教育咨询中心是河北省民政厅批准成立的民办非盈利专业自闭症康复机构,主要招收河北自闭症、发育迟缓、脑瘫、唐氏、语言障碍、智力障碍等特殊儿童,中心成立于2021年8月,是邢台市比较有名的专业自闭症机构之一中心主要课程市针对自闭症为核心开展的,目前我们具备ABA、地板时光、婴幼儿早期丹佛等
  • 厦门市昱欣自闭症康复中心

    2021-01-03

    <span style='color: red'>厦门</span>市昱欣<span style='color: red'>自闭症</span>康复中心

    机构全称:厦门市昱欣自闭症康复中心

    机构简称:厦门昱欣

    区域:福建厦门

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,阿斯伯格,模仿,多动症,孤独症康复,孤独症谱系,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,感觉统合训练室,早期干预,社交障碍,统合,统合训练,自闭症康复,自闭症康复中心,阿斯伯格症

    厦门市昱欣自闭症康复中心创立于2013年,于2019年由厦门市湖里区民政局法人登记的社会非营利性公益性组织。同年10月录入厦门市残联系统,作为湖里区首批定点机构。是一家以孤独症(自闭症)儿童康复训练为主、集言语开发、感觉统合训练、儿童社交融合为一体的专业儿童康复训练服务中心。专注于2--10岁孤独症
  • 厦门市启英自闭症康复中心

    2021-01-03

    <span style='color: red'>厦门</span>市启英<span style='color: red'>自闭症</span>康复中心

    机构全称:厦门市启英自闭症康复中心

    机构简称:厦门启英

    区域:福建厦门

    关键词:孤独症,自闭症,特教,孤独症儿童,康复机构,感统,生活自理,自闭症康复,自闭症康复中心

    厦门市启英自闭症康复中心隶属于厦门市残联,经厦门市集美区民政局登记注册的非盈利性的社会福利康复机构机构,中心位于阳江市集美区杏锦路16号,服务优秀、是为数不多的专门针对孤独症儿童的干预机构之一,拥有多名经验丰富的特教老师以及对康复教育理论知识与实操经验非常丰富的督导。厦门市启英自闭症康复中心环境优美
  • 厦门市优儿自闭症康复中心

    2021-01-03

    <span style='color: red'>厦门</span>市优儿<span style='color: red'>自闭症</span>康复中心

    机构全称:厦门市优儿自闭症康复中心

    机构简称:厦门优儿

    区域:福建厦门

    关键词:自闭症,发育迟缓,感统,感统失调,感统训练,社交障碍,自闭症康复,自闭症康复中心,语言发育,语言发育迟缓

    厦门市优儿自闭症康复中心成立于2019年,引进台湾30年资深儿童发展专家团队,师资力量雄厚,采用医教结合的方法,运用权威测评体系,对于感统失调、多动、专注力差、语言发育迟缓、社交障碍、自闭症倾向等早期的亚健康儿童进行专业科学的测评,由专家医生为每位孩子量身定制个人教学计划,并根据教学效果及时进行教学
  • 韶关市武江区爱心亨达特殊教育培训中心

    2020-09-19

    韶关市武江区爱心亨达特殊<span style='color: red'>教育</span><span style='color: red'>培训中心</span>

    机构全称:韶关市武江区爱心亨达特殊教育培训中心

    机构简称:韶关爱心亨达特殊教育培训中心

    区域:广东韶关

    关键词:感统,孤独症,孤独症康复,孤独症康复机构,康复机构,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症机构,韶关自闭症,韶关自闭症机构,韶关孤独症,韶关孤独症康复,特殊教育,特教,广东省残联

    韶关市武江区爱心亨达特殊教育培训中心成立于2012年,位于韶关市新华南16号世纪新城御才阁502-503房,是广东省残联定点的韶关孤独症康复机构。爱心亨达特殊教育培训中心教学环境宽敞明亮,布置富有童趣,设有感统室、大小组课室、个别训练室、多功能多媒体室、波波池、攀岩墙、户外沙池游戏区、户外活动长廊等
  • 博山自闭症疗育中心

    2021-01-05

    博山<span style='color: red'>自闭症</span>疗育中心

    机构全称:博山自闭症疗育中心

    机构简称:博山自闭症疗育中心

    区域:山东淄博

    关键词:自闭症,儿童早期干预,康复训练,早期干预,示范,自闭症儿童,自闭症儿童康复

    博山自闭症疗育中心始建于2004年6月,是博山区残联、博山区教体局主管、由魏红芹专业团队创办的集康复、托养、师资培训于一体的非营利性社会组织。中心现有评估教师3名、专业训练师9名(由心理学、教育学和医学方向的专业教师组成),助理教师6名(由护理和幼教专业教师和家长组成),义工6名(家长)。中心由自闭
  • 嘉兴市智自闭症幼儿关爱中心

    2020-11-07

    嘉兴市智<span style='color: red'>爱</span><span style='color: red'>自闭症</span>幼儿关爱中心

    机构全称:嘉兴市智自闭症幼儿关爱中心

    机构简称:嘉兴智爱自闭症幼儿关爱中心

    区域:浙江嘉兴

    关键词:儿童,儿童康复机构,感觉统合,康复机构,康复训练,口肌训练,统合,自闭,儿童康复,机构,康复,评估,训练,嘉兴,自闭症,认知,奥尔夫音乐,精细动作

    嘉兴智爱儿童中心是嘉兴市智爱自闭症幼儿关爱中心旗下品牌,中心是目前嘉兴唯一一家综合性康复机构,也是嘉兴最早,也是最专业一家专业性儿童康复机构。嘉兴市民政局下属机构智爱婴幼儿关爱中心成立于2014年5月,是专门针对早产儿、发育落后、高危儿进行早期全面发育健康评估及0~8岁儿童和1-6岁自闭症幼儿一对一
  • 廊坊市广阳区开智自闭症儿童行为矫正培训学校

    2021-09-24

    廊坊市广阳区开智<span style='color: red'>自闭症</span>儿童行为矫正培训学校

    机构全称:廊坊市广阳区开智自闭症儿童行为矫正培训学校

    机构简称:廊坊开智自闭症培训学校

    区域:河北廊坊

    关键词:廊坊市广阳区开智自闭症儿童行为矫正培训学校,廊坊开智自闭症培训学校

    廊坊市广阳区开智自闭症儿童行为矫正培训学校(简称:开智)是廊坊首家专业服务于自闭症谱系障碍、发育迟缓、语言发育迟缓及其他发育障碍儿童的康复服务机构。是一所在民政局登记注册的民办非盈利性的专业公益机构,是廊坊市残联和市教育局共同认定的廊坊市孤独症儿童定点康复服务机构。学校主要针对自闭症儿童提供全透明教
  • 佛山市禅城区天语教育培训中心

    2020-09-17

    佛山市禅城区天语<span style='color: red'>教育</span><span style='color: red'>培训中心</span>

    机构全称:佛山市禅城区天语教育培训中心

    机构简称:佛山天语教育培训中心

    区域:广东佛山

    关键词:ABA应用行为分析,RDI,地板时光,感觉统合,感统,感统训练,孤独症,结构化,结构化教育,口肌训练,人际关系干预,统合,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症机构,佛山自闭症,佛山自闭症机构,音乐治疗,RDI人际关系发展干预

    佛山市禅城区天语教育培训中心是一所专为自闭症(孤独症),儿童及其家庭提供评估、教育、训练、咨询、指导的服务机构。机构成立于2009年十月,是佛山自闭症机构中比较早的机构。机构由儿童心理行为专家担任专业技术指导。有十多名教学经验丰富相关专业毕业、并经过系统课程培训的老师。拥有约七百多平方米的科学化、人
  • 张家港市教育培训中心

    2020-03-29

    张家港市<span style='color: red'>慧</span>成<span style='color: red'>教育</span><span style='color: red'>培训中心</span>

    机构全称:张家港市教育培训中心

    机构简称:张家港慧成教育

    区域:江苏苏州

    关键词:儿童自闭症,感统,感统训练,孤独症,孤独症干预,孤独症康复,孤独症康复训练,结构化,康复机构,康复训练,语言训练,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练

    张家港市慧成教育儿童成长中心是一家民办非营利机构,专业从事自闭症、发育迟缓、多动症等特殊儿童早期干预及康复训练。是无锡昆成特殊教育集团在张家港设立的分机构,隶属于张家港市教育局、张家港市残疾人联合会双重管理。中心坚持以专业化服务提高心智障碍者的学习和社会适应能力,推动社会的接纳和支持,使其享受独立而
  • 荆门市自闭症互助协会

    2021-01-12

    荆门市<span style='color: red'>自闭症</span>互助协会

    机构全称:荆门市自闭症互助协会

    机构简称:荆门市自闭症互助协会

    区域:湖北荆门

    关键词:荆门自闭症,自闭症,自闭症儿童

    荆门市自闭症互助协会是全省首家自闭症互助协会,成立于2011年,协会由我市自闭症人士的家长、亲友以及爱心人士自愿发起组成。荆门市自闭症互助协会致力于自闭症及相关障碍儿童心理康复教育服务,通过提供康复教育训练、家庭指导等,帮助改善其核心障碍,促进幼儿发展,持续提升自闭症人士的生活、学习和就业技能,推进

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