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结构化教学(TEACCH)
2020-03-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：行为矫正,结构化,结构化教育,认知能力,认知训练,生活自理,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症训练,教育方法

所谓结构化教学是指根据每一类孩子的特点去设计适合其特征的课程内容、教学环境、教学程序、教学方式的一整套教学方法。常常有人因为不理解什么叫结构化教学，甚至产生对这一教学方法的排斥。在此，有必要对结构化教学给予简单说明。首先，要知道什么是结构化，它是英文structured的中文翻译，在中文词
TEACCH专治“不理解自闭症”
2020-05-27

来源：北京星星雨教育研究所

作者：硕铭

栏目：谱系名词社会关注

关键词：结构化,自闭,自闭症,秋爸爸,星星雨

自闭症文化的观念非常强调ASD人士普遍特有的性格与行为，这是TEACCH项目结构化教学的基础。但是，所有的文化都不例外，其中的成员之间也存在着很大的差异。事实上，ASD人士彼此之间的差异要比其他文化的人群更大。从严重的发育迟缓、不会说话，个人卫生自理都存在问题以及有攻击性行为的儿童
结构化教学 (TEACCH)在家庭中的应用
2020-05-09

来源：原创郭德华孤独症资讯

作者：原创郭德华

栏目：谱系名词社会关注家庭康复

关键词：孤独症,孤独症孩子,孤独症谱系,行为问题,结构化,提示,孤独症谱系障碍

孤独症（ASD）的核心特征是交流障碍、行为兴趣刻板狭窄，同时，大部分ASD还有视觉优势，这些特点使ASD人士难以转变活动（不喜变化），喜欢按照既定顺序做事（给人以刻板的感觉），如果在ASD环境构建时能充分考虑这些特点并用于环境策略中，ASD孩子的情绪行为问题会大大减少，其学习能力和做事效率
自闭症结构化程序TEACCH是怎样的？
2022-12-02

来源：HGM

作者：

栏目：谱系名词社会关注家庭康复康复方法

关键词：自闭症,自闭症结构化程序,TEACCH,结构化程序TEACCH

在应用结构化的概念TEACCH去训练自闭症儿童以前，要先重新梳理一下这些孩子的缺陷。因此，家长和老师要针对自闭症患儿的理解水平、接受水平来安排训练计划，充分应用结构化这一概念组织课程，从而有效地对他们进行训练。
干预训练方法如何融入TEACCH结构化教学里
2022-08-03

来源：

作者：

栏目：谱系名词社会关注家庭康复康复方法康复方法

关键词：干预训练方法,TEACCH结构化教学,结构化,自闭症网

对任何年龄段的自闭症学生来说，TEACCH结构化教学的教育方法都不是程式化的课程计划，也不是成套的标准化材料。学前干预训练开始之前，TEACCH结构化教学会对自闭症孩子进行正规而系统的评估，并根据评估结果为每个学生制订出个别化的《学龄前课程手册》。
自闭症TEACCH疗法训练社交能力有什么优势？
2023-03-01

来源：HGM

作者：

栏目：谱系名词社会关注家庭康复康复方法康复方法社交训练

关键词：TEACCH疗法,自闭症TEACCH疗法训练社交能力有什么优势？

自闭症TEACCH疗法训练社交能力的优势有哪些呢？面向行为正常化、以技能为目标的干预项目尽管可以改善自闭症儿童的社会功能，但是，与普通孩子相比，他们进行社会交往的动机很低，对社会性事件的预判和领悟有限，社会性表达缺乏。
自闭症结构化教学TEACCH的训练环境的利用
2022-11-02

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词社会关注家庭康复康复方法康复方法社交训练康复方法

关键词：自闭症结构化教学,TEACCH结构化教学,自闭症孩子

在进行自闭症结构化教学TEACCH时，我们要充分利用环境，才能达到自闭症最佳康复效果。二、自闭症结构化教学TEACCH的学习及作息时间表为自闭症孩子设计学习及作息时间表，可让孩子明确自己每天活动的计划情况，让他预知任何生活内容的转变，或即将开始的下一项活动的内容。
自闭症TEACCH教学如何布置结构化的任务/活动流程
2022-08-22

来源：

作者：

栏目：谱系名词社会关注家庭康复康复方法康复方法社交训练康复方法认知训练

关键词：自闭症TEACCH教学,结构化的任务/活动流程,自闭症康复师

彩色标签可用小磁贴自闭症康复师可以在自闭症儿童的工作桌面上放一个长条形的背景板，将各色磁贴按从上到下的顺序贴在那个长条板上，磁贴的颜色与他的任务盒上的颜色标签分别对应。自闭症儿童可以看到桌面上磁贴会逐渐减少，同时每完成一项任务，他就会把任务盒子摆放进完成区，如此他就能清楚地了解到任务的进展
结构化教学法TEACCH对自闭症儿童有什么获益
2022-11-29

来源：HGM

作者：

栏目：谱系名词社会关注家庭康复康复方法康复方法社交训练康复方法认知训练融合教育

关键词：结构化教学法TEACCH,自闭症儿童,结构化教学法TEACCH对自闭症儿童有什么获益

结构化教学法TEACCH又称为“系统教学法”，根据解决自闭症儿童的学习特点，有组织、由系统地安排学习环境、学习材料和学习程序，让孩子按照设计好的结构从中学习。而结构化教学法TEACCH有组织、有系统地设计了教学环境，就能帮助自闭症儿童理解环境，适应环境的要求，掌握其中的意义及教导者的要求。

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