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转换或去除
2020-04-02

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练

关键词：社交故事,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症患者

如果自闭症孩子的狭窄兴趣本身具有潜在的危险、不合法或可能遭到误解，比如喜欢火、武器或色情，相应的策略就是想办法终止，或至少修正这样的兴趣，即使临床经验显示这并不容易。你必须向他们解释为什么其他人不接受这个兴趣，或者也可以用社交故事解释社会传统习俗。你也需要解释相关的法令，尝试修正自闭症孩子
转换或去除自闭症孩子的狭窄兴趣
2022-11-08

来源：HGM

作者：

栏目：生活自理

关键词：自闭症孩子,自闭症孩子的狭窄兴趣,转换自闭症孩子的狭窄兴趣,去除自闭症孩子的狭窄兴趣

如果自闭症青少年和成人认为色情书刊的内容就代表普通人的实际情况，而且书中的性活动就是初次的会时的行为指导，这样的狭窄兴趣就难以被社会接受。我们需要让他们了解，现在已经有一些专门的方案可以教导自闭症青少年和成人，哪些是适合的亲密程度和性关系，色情书刊并不是获得正确知识的来源。
干货收藏｜6种方法解决孤独症孩子转换困难问题！
2022-03-09

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：原创星星桥团队中美星星桥

栏目：康复方法

关键词：孤独症,发育迟缓,孤独症患者,社交障碍

因为他们还不够成熟，不能理解接下来会发生什么，如果你只用口头解释他们也懂不了。在过渡的时候保持你的语言简单，使用关键词和短语这样你的孩子就不会迷失在你的语言中，不知道接下来会发生什么。可预测的日常生活和歌曲，常常可以帮助孩子理解接下来会发生什么歌曲可以帮助想要马上前进做下一件事，而不想放慢
其实是转换困难在捣鬼——
2022-03-10

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：原创与世界自由沟通自闭症从入门到精通

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,强化物,辅助,自闭症孩子,行为问题,问题行为,大米和小米

看到这里，相信家长们也都明白了，原来自闭症孩子的情绪行为是在表达需求。使用时间表和计时器由于自闭症孩子对时间概念的理解有困难，记忆力差且语言表达能力低，往往由于对下一个活动状况不了解从而感到不安并产生情绪行为问题。
IEP目标
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：谱系名词

关键词：社交技能

个别教育计划IEP是为有特殊需求的孩子设计的教育方案文件。一般来说，IEP会由团队每年更新一次，团队成员包括特教老师，特教主管，普通课堂老师，干预专家（言语治疗师，物理治疗师，心理咨询师等等）以及家长。
刷牙中的目标分解
2020-05-31

来源：原创李漆星星雨

作者：李漆

栏目：生活自理

关键词：示范,提示,自闭,自闭症

当孩子能够接受刷牙以后，我们再来教孩子刷牙的技巧就变得容易得多。同样的，在教学前，我们需要做一个关于刷牙的目标分解，明确孩子听见“刷牙”的要求时，他需要完成的单元行为。 ——目标分解是我们在生活中教孩子非常有效的方法，通过分解，可以帮助我们捋清思路，找到问题的关键点，从细小的
什么是自闭症儿童视觉训练的目标？视觉训练目标有几个方面的内容？
2023-04-07

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症儿童视觉训练的目标,视觉训练目标有几个方面的内容？

自闭症儿童的视觉训练目标可以分为视觉注意力、视觉追视力、视觉记忆力、视觉辨别力、视觉想象力五个方面。一、视觉注意力要激发自闭症儿童的好奇心，让他们仔细观察日常见到的种种事物，并进行描述。三、视觉记忆力自闭症儿童见到一件事情后，要让他们复述这件事情的经过，而且要讲得生动、形象；
自闭症目标行为的分解
2021-11-05

来源：

作者：

栏目：认识自闭症

关键词：自闭症目标行为的分解

使用链方法的主要任务是将行为链分解成单个单元行为。每当我们需要教别人一个由两个以上步骤(单元行为)组成的复杂任务(目标行为)时，第一步是分解任务中的所有步骤并写下来
上学不是孩子的目标,生活才是
2021-05-13

来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

作者：原创茄子游戏茄子游戏Cheers

栏目：融合教育

关键词：自闭症,强化物,融合教育,认知,辅助,模仿,生活自理,自闭症儿童,自闭症孩子,问题行为

从我们的认识，特殊孩子的注意力问题可能就是他们进入学校的绊脚石，与其强塞给孩子40分钟的课程，不如把一堂语文课变成两堂语文课，增加老师对孩子的强化，让孩子更容易接受。02核心人物的责任在融合课程中，主课老师作为课程上的核心人物，首要工作就是抓住每一个孩子的注意力，并非依赖「陪读老师」的肢体
自闭症康复的目标
2022-01-05

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：自闭症康复的目标

自闭症康复的目标都是：（1）将缺陷降到最小化（加强与社会的交互，并限制重复行为和兴趣）；（2）通过促进学习和掌握适应性技能来最大程度地发挥功能独立性；（3）消除、减少或防止可能影响功能技能（如自己吃饭、睡觉等）的问题行为。除了治疗ASD以外，对并发症的治疗也会影响到ASD干预治疗到效果，所
个案笔记——目标的合理性
2021-05-29

来源：

作者：原创小Z妈妈康复师X

栏目：康复手记

关键词：认知

在幼儿园，老师说他自我想法比较多，但是都可以表达出来，也进一步让我明白认知的重要性，asd孩子的情绪一般都是怎样出来的呢？
用SMART 原则为IEP 设置有效目标
2020-08-12

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：融合教育

关键词：CBA,行为矫正,IEP目标,马凌冬

马凌冬BCBA“如果你不确定要去哪里，你会很容易去了别的地方。如果你不知道你要去的地方，最精致的地图也帮不—罗伯特·马杰(美国)，教育心理学家，作家在对有特殊需要儿童的干预治疗过程中，老师和家长们经常需要给学生设定各种学习和行为矫正的目标。如何建立有效目标是干预计划中的关键步骤。在各行各业
社交目标到底该怎么测量和设定？
2020-11-21

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑

栏目：社交训练

关键词：CBA,儿童,孩子,结构化,社交技能,自闭,表现,干预,家长,教学,评估,日,是什么,学校,治疗,自闭症

社交目标到底该怎么测量和设定？LaraDelmolino,PhD,BCBA家长提问我是一个7岁自闭症孩子的家长，我希望她的教学项目能够更针对社交技能一些。学校的IEP团队回复我说她们正在提高我女儿与她同班同学互动的质与量，但是却不愿意将社交技能目标写进IEP中，因为她们觉得社交技能很难测量
自闭症干预目标是什么？
2021-05-26

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,生活自理,社交障碍,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症干预,行为问题

文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；ID号：Guang_Autism自闭症干预治疗的目标是什么？这些问题的解决有助于孩子融入到社会中，接触到更多的发展机会。自闭症本身不可怕，但由自闭症带来的其他并发症是影响孩子生活的主要原因。
自闭症孩子的康复目标
2021-05-29

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：康复方法

关键词：孤独症,自闭症,认知,模仿,精细动作,孤独症儿童,手眼协调,生活自理,自闭症儿童,认知能力

文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；ID号：Guang_Autism自闭症儿童与正常儿童一样，也有身心发展的过程，同样，也有受教育的权利和需要。特别是学前训练对自闭症儿童发展障碍的矫治更是致关重要，这一点得到国内外许多专家及患儿家长的充分认可。
孤独症孩子的教育理念和目标
2023-03-04

来源：

作者：

栏目：自闭症教育

关键词：孤独症孩子的教育理念,孤独症孩子的教育目标

孤独症学生虽然终身受制于多种障碍，影响学习和成长，但是，他们如能获得合适的辅导和支持，有系统地学习和接受训练，定可掌握一些基本的学习和沟通技能，从而能增强适应环境和独立生活的能力。辅导孤独症学生教育工作要达到下列教育目标：①提高学习兴趣：让学生通过不同活动和生活体验，认识环境和日常事物，扩
孤独症学生沟通技巧之训练目标
2023-03-06

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症学生沟通技巧,沟通技巧训练目标

训练目标要使孤独症学生有效地与人沟通，教师需就提升沟通功能订定训练目标，其中包括：①语言运用技巧：语言运用技巧，指如何运用语言达到一些基本的沟通目的，包括表达基本需要及与人互动。训练目标要使孤独症学生有效地与人沟通，教师需就提升沟通功能订定训练目标，其中包括：①语言运用技巧：语言运用技巧，
用SMART设立目标，教孩子写字、拍球、抄题…
2020-08-21

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：以琳老师们

栏目：机构康复

关键词：提示,辅助

原创以琳老师们写在前面马老师在她的公众号里发表了《如何用SMART为孩子设立目标》以琳老师看到文章后马上投入学习并应用。这是两位老师写下的报告。通过这样的实践，老师们制定目标的时候会更加清晰，相信家长们也能做到。如何用SMART为孩子设立目标文：以琳老师们SMARTS-M-A-R-T是5个
为什么ADHD儿童难以实现自己的目标
2023-03-09

来源：大连大学附属中山医院

作者：Dr.Zhangchang

栏目：知识普及

关键词：为什么ADHD儿童难以实现自己的目标,注意缺陷多动障碍执行功能障碍的行为表现,给ADHD儿童一些方法建议

3、易拖延因为ADHD儿童缺乏时间观念，所以他们通常会等到快到截止日期时才开始行动。ADHD儿童通常会到最后一刻才采取行动，那时所剩时间已经不多了，在争抢最后期限的过程中，他们可能会马马虎虎把事情全部放在一起，或者为了提高工作质量会把自己变的很疲惫。
什么是儿童自闭症治疗方法和目标？
2023-02-10

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：儿童自闭症治疗方法和目标,什么是儿童自闭症治疗方法和目标？

儿童自闭症治疗方法和目标分别是什么呢？儿童自闭症的治疗，主要是制订适合自闭症儿童发展水平的个体化干预计划，包括于预目标和干预方法的选择。常见的儿童自闭症的治疗方法主要包括以下几大类：1、基于行为主义的干预策略：如应用行为分析法（ABA）、回合式教学法（DTT）、关键反应训练法（PRT）和图

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