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郑甜甜：如何快速地建立配合关系
2020-06-07

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：ALSOLIFE 郑甜甜

栏目：认知训练

关键词：CBA,强化物,问题行为,应用行为分析,郑甜甜,ALSOLIFE

说起“熊孩子”的问题行为，这是家长们心口永恒的痛。论起行为分析的基本原理，强化辅助动机操作，大家都了熟于心；聊起实操注意事项，家长张口也能说出一二。然而，一旦想抓起孩子努力教些技能，想要吐的槽却是滔滔不绝。关键点在于建立与孩子间的配合。这是横在理论和实操间的第一道鸿沟。如何顺利地与孩子建立
ALSOLIFE 郑甜甜：自闭症日常训练的几个问题解答
2020-06-07

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：ALSOLIFE 郑甜甜

栏目：康复方法

关键词：CBA,精细运动,强化物,示范,应用行为分析,郑甜甜,ALSOLIFE

01孩子在做桌面卡片任务时，不看卡片一直盯着家长看怎么办？干预过程中可以让孩子对桌面多一些关注，比如在奖励孩子的时候，把奖励物放在桌面上，孩子就得低头去拿，增加看他看桌面的次数，他看桌面的同时看到的是奖励，看桌面这个行为就会被强化。另外需要考虑的是，他不看卡片，是不是因为任务太难了或者是别
甜甜圈----你怎么这么好吃又好玩！这次，烘焙进课堂了～
2020-08-24

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：以琳

栏目：机构康复

关键词：强化物,辅助

原创以琳前言原来巧克力还有白色的？！原来甜甜圈上的巧克力是像挤牙膏一样挤上去的？！原来巧克力酱和巧克力完全是一个味道？！以琳小朋友们的这些发现真是太有意思啦。巧虎爱吃的巧克力甜甜圈DIY——新奇而快乐的生活实践，正在进行时前方报道昨天10:10—10:40，以琳橙子班的孩子和家长们，正跟着
他们把养育自闭症孩子的苦，写成甜甜的歌词！
2021-07-14

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：原创我是大米大米和小米

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,世界自闭症日,自闭症孩子,自闭症日,大米和小米

无数次为你的无动于衷而哭泣无数次绝望在想到你的未来时没有答案的问题让我们学会了接受生活没有希望的未来让我们学会了活在当下这样的你是我们的一部分你只是那么不同无法拥有抚养一个希望的快乐也没有了你远走高飞的焦虑和失落你是我们的一部分这也没什么不好为很远又很近的未来作者：佚名我对你未来的期待如过
【七夕特辑】大龄自闭症患者，也能拥有甜甜的爱情！
2020-08-26

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：

栏目：社会关注

关键词：成年自闭症,高功能自闭症,孤独症,孤独症孩子,孤独症孩子长大,孤独症患者,康复训练,认知能力,社会交往,生活自理,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知,共情能力,甄岳来

今天，本应该是个平平无奇的星期二，但是……大班长，你在干嘛呀？在家看电视呢？？？今天七夕哎，你都不出去约会吗我……是的，今天对于我来说就是个平平无奇的周二，但是对于很多人来说，却是个四周都冒着粉红泡泡的七夕节！身边朋友有陆陆续续收到鲜花巧克力的、有一下班就赶紧溜去约会的、有两颊带着一抹少女
有一个叫甜甜(笔名)的男孩,刚到的情况下哪些也不会说
2020-12-08

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：机构康复

关键词：自闭症,自闭症孩子

一个叫豆豆（化名）的男孩儿，来教育中心时已经4岁多了，可是还不会说话。更让老师感动的是，就在那一天，豆豆在中午吃饭时，也抱住李老师的腿，喊了她一声“妈妈”，孩子已经知道了“爱”，他感受到了，他会用自己的方式表达了，老师真的太高兴了。

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