音频内容如下：
大家好，我是Janny，我是来自ost的心理咨询师和家庭治疗师，我专注于儿童、青少年心理咨询和家庭教育工作。在我的工作中，有一位患有阿斯伯格症的男孩和他的家庭让我记忆犹新。
我见到这个男孩的时候，他刚刚四岁，本应该继续上幼儿园的他却因为不合群、不能正常跟随课堂、经常大哭等原因被幼儿园劝退了。
当时孩子爸妈并不知道他患有阿斯伯格症，难以理解他的行为，只认为他有言语和人际问题，性格过度胆小、退缩，因此来到我这寻求心理咨询的帮助。
初次见面，我看到他害怕的躲在大人背后很紧张地拽着妈妈的衣服，眼神里盛满了胆怯，我当时整个心都软了下来。
接触了一会儿就发现他存在一些谱系特征，之后建议家长去医院确诊。果然是阿斯伯格综合症，这对家长来说是一个致命的打击。
虽然诊断的确诊让家长能够理解孩子的特殊行为，但同时也掐断了他们之前对孩子的美好期望。孩子妈妈谈及此处痛哭不已，反复询问我有没有哪怕那么一丁点侥幸的可能。的确，完美小孩的梦想破灭，家长一下子无法接受，甚至需要很长一段哀伤的时间。
我当时一边用游戏的方式为孩子治疗，帮助他处理成长过程中的焦虑、害怕、受挫等等情绪、发展心智，一边陪伴爸妈经历哀伤、进行心理调整和针对孩子情况的家庭配合。
时机成熟时，我邀请到爸妈加入游戏治疗。在亲子游戏的过程中，我看到了这个家庭的行为变化，本来爸妈在游戏中努力矫正孩子的行为，教他如何数积木、数量呢、进行分类啦，但是孩子只想搭高，对爸妈的干涉非常烦躁，很容易哭泣。
然后我请爸妈放下焦虑，仅仅是享受一起玩乐的过程，比如模仿孩子的动作，加入他创造的游戏。终于孩子看着爸妈笑了，就那么一瞬间，爸妈感受到和孩子之间的情绪交流。
在之后一周的家庭治疗中，我就很惊喜的发现，大家已经将游戏发展到了积木轮流叠高的阶段，孩子在亲子游戏的过程中学会了秩序。
如果我和有谱系孩子的家长说，要注重亲子关系、调整亲子沟通技巧，可能有些家长的第一个反应就是：哎呀，这个老师站着说话不腰疼，谱系孩子和一般孩子情况相差太大了，不能常理对待。
但是这个家庭却告诉我，面对谱系孩子，家长更应该看重亲子关系，建立一种温暖、信任的关系后，大人和小孩才能够找到这个关系中最舒服、省心的位置。
然后虽然和正常孩子的发展轨迹不同，谱系孩子也能够找到他自己的节奏，快乐成长，爸妈也能够在陪伴孩子的过程中体验快乐和成就，甚至这种作为谱系孩子家长的成就感要比一般家长来得更多。
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