伙伴同行，砖筑友谊：宁乡星苑&玉潭中小成功举办融合乐高拼搭活动

有一道彩虹，连接着你我；有一片星空，因交流而璀璨。8月20日上午，宁乡星苑的教室里充满了比乐高色彩更缤纷的欢声笑语。一场名为“伙伴同行”的主题融合活动在这里温暖上演，来自玉潭中小2005班的50余名小学生、近20名家长志愿者，与宁乡星苑的60余名特殊儿童及老师共130余人，用小小的积木搭建起了一座座友谊与理解的桥梁。

宁乡星苑融合乐高拼搭活动

活动伊始，玉潭中小的同学们在曾老师带领下被平均分为4组，怀着好奇与期待，分别走进了星苑的彩虹班、星星班、青少年班和幼小衔接班。最初的一丝陌生和羞涩，在孩子们清澈的眼眸中一闪而过，很快便被热情的微笑所取代。

与此同时，家长志愿者们在行政贾老师的带领下，开始了另一段“了解之旅”。通过参观星苑精心布置的教学环境、观看记录孩子们点滴成长与康复历程的宣传片，家长们得以深度了解特殊儿童群体及其康复教育的重要性。这份近距离的观察，极大地增进了普校家长对特教事业的理解，激发了内心深处的关注与关爱。

乐高，是全世界通用的语言，更是打开心扉的万能钥匙。本次活动的核心环节——乐高拼搭，主题设定为充满欢乐的“游乐场”。当五颜六色的积木倒在桌上，合作的序幕便悄然拉开。普校的孩子主动拿起积木，特殊的孩子指出心中的构想。你帮我找零件，我帮你稳固底座；你设计摩天轮，我搭建滑滑梯。无需过多的言语，协作在指尖自然流淌。

“我们一起搭一个最大的旋转木马吧！”“这里需要一块蓝色的砖，给你！”这一刻，积木不仅是玩具，更是沟通的媒介、合作的纽带。他们不再是“你”和“我”，而是共同为一件作品努力的“我们”。一个个微缩的“游乐场”在桌上逐渐成型，那里有他们共同的想象、分享的快乐和筑起的友谊。

最令人动容的是分享环节

在老师和伙伴的鼓励下，许多孩子勇敢地站到台前，介绍他们共同的作品。无论是流畅地描述，还是用简单的词语或手势表达，每一份分享都收获了全场最热烈、最真诚的掌声。这掌声，不仅送给精彩的作品，更送给每一次尝试、每一份勇气和每一段新生的友谊。现场气氛其乐融融，温暖洋溢，每一个人的脸上都绽放着自豪与快乐的笑容。

康复的最终目的，是促进特殊孩子更好地适应和融入主流社会。宁乡星苑始终以此为目标，通过不断提升教师康复技能、创新服务模式、丰富融合活动开展等形式，坚持不懈地为孩子们的未来铺路。

值得欣喜的是，这份坚持已然开花结果。近年来，宁乡星苑持续推进融合教育，成功将特殊儿童的融合率从38%提升至72%。这一数字的背后，是无数个日夜的努力，是社会各界支持的力量，更是对“早发现、早干预、早康复”理念的最佳践行。

我们坚信，每一次真诚的牵手，每一次平等的合作，都是走向更包容、更友好社会的一大步。愿今天在孩子们心中种下的这颗名为“友爱”与“理解”的种子，未来能够茁壮成长。愿所有折翼的天使们，都能在社会的关爱与支持下，拥有一个无比广阔、充满希望的美好未来活动特别鸣谢：乐乐箱困境儿童关爱计划项目提供乐高积木颗粒及资金支持。