柳州市特殊教育学校期末培训纪实
为全面提升教职工的专业素养与综合能力,推动学校工作持续优化发展,我校于2026年1月中旬至下旬精心组织了一系列期末专题培训。培训内容涵盖班主任工作、安全教育、法制教育、疾病防控、师德师风建设、食品安全应急演练及网络安全教育等方面。全体教职工积极参与,在反思中学习,在交流中互鉴,进一步夯实了学校育人根基。

安全为先,筑牢校园防护屏障
1月15日下午,学校安稳办在阶梯会议室组织全体教职工开展安全专题培训。李丽副校长首先传达了上级安全工作会议精神,通报了我市教育系统近期发生的安全案例,并着重强调“安全无小事”,尤其在岁末年初之际,全体教职工必须时刻紧绷安全这根弦。随后,梁立贵主任作《反诈防骗 教师同行》专题辅导,通过PPT系统剖析了当前学生群体面临的诈骗风险,并就教师如何开展反诈宣传教育提出具体建议。培训还详细讲解了校园安全事件的报告与处置流程,进一步强化了教职工的安全责任意识,提升了应急响应能力。
细化管理,共筑育人防线
1月19日下午,政教处组织全体班主任召开期末专题培训会。会议重点围绕期末工作安排、班级家长会内容及假期安全教育展开,要求班主任严格落实家长接龙确认、材料按时提交等工作,并做好学生在校期间的安全看护,尤其加强对多媒体设备使用的监管。家长会需向家长通报资助政策(包括义务教育阶段生活补助和“阳光助学”项目),并开展交通安全、防火防电、防走失、反诈防骗、食品安全及预防一氧化碳中毒等六大主题安全教育。会议还对午托交接、请假交接、学生意外情况上报等安全管理细节作出明确要求,确保期末及寒假期间各项工作平稳有序、学生安全得到保障。
实战演练,提升食品安全应急能力
1月28日上午,学校组织开展食品安全突发事件应急处置演练。校安全工作领导小组、食堂全体员工、安保人员、后勤人员、校医、班主任代表及学生代表共同参与。演练模拟学生在餐厅出现呕吐、腹痛等疑似食物中毒症状后,学校迅速启动应急预案:医疗救治组立即开展初步诊疗并联系送医;现场控制组核查食品留样、追溯来源并封锁现场;教学安置组及时沟通家长、安抚学生;后勤组保障后续供餐与环境消杀;信息组同步整理信息并向上级报告。演练过程规范有序、响应迅速、衔接顺畅,有效检验了预案的实用性与可操作性。演练结束后,余宏伟校长主持总结会,对各环节进行复盘点评。此次演练有效提升了教职工应急处置能力,筑牢了校园食品安全防线。
回顾过往,展望未来,凝聚发展共识
1月29日下午,余宏伟校长作年度工作总结,全面梳理了过去一年学校在党建、教育教学、教师成长、校园安全与后勤、学生关爱及信息化建设等方面取得的成效与亮点,并客观分析了当前存在的问题与挑战,为下一步工作指明了方向。
筑牢双防线 涵养新时代师德师风
同日下午,为强化教职工责任担当,夯实师德师风,孔祥飞书记开展寒假春节前廉洁谈话及网络意识形态安全教育。培训明确了廉洁从教“十个严禁”要求,严禁违规收送礼品礼金、有偿补课等行为,引导教职工严守纪律红线,度过清廉祥和的佳节。同时,围绕网络意识形态安全,从风险识别、角色定位、防线构建等方面进行宣讲,强调特殊教育工作者须坚守政治、法律、职业三条底线,杜绝网络翻墙等违规行为,做好学生网络行为的引导者与守护者。结合特殊教育实际,学校特别要求教职工注重信息传递的适切性,保护学生隐私,协同家长筑牢学生网络安全防护网。
随后,黎婷婷副主任做网络安全补充培训,围绕日常工作与生活中常见的网络风险、个人信息保护、办公系统安全使用等内容进行讲解,进一步提升了全体教职工的网络安全防护能力。
知法守法,护航特教发展
1月30日上午,为增强教育领域知识产权保护意识,防范侵权风险,我校举办知识产权保护与风险防范专题讲座。本次讲座由广西汇力律师事务所曾春艳律师主讲,内容紧密贴合教育实际,系统讲解了著作权、商标权等基础知识,重点剖析了教学素材使用中的常见侵权风险,并结合典型案例,为学校在教学课件制作、宣传资料发布、校本资源开发等方面提供了清晰的合规指引与防范策略。
健康护航,共度平安假期
同日上午,校医室开展传染病防控健康讲座,内容涵盖诺如病毒感染、艾滋病防治及春节期间常见传染病防控三大主题。讲座指出,诺如病毒传染性强,主要通过食物、水和密切接触传播,强调落实晨午检、加强通风、做好环境消毒及注意饮食卫生等预防措施。关于艾滋病,明确其通过性接触、血液和母婴传播,日常接触不会感染,倡导洁身自爱、正确使用安全套、拒绝毒品等预防手段。针对春节假期人员流动增加,提醒师生科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、接种疫苗,减少聚集性感染风险,共同筑牢校园健康防线。
本次期末培训系列活动安排紧凑、内容务实、贴近特教实际,兼具理论引领与实践操练。通过集中学习与深入交流,全体教职工进一步统一了思想、提升了素养、增强了团队凝聚力。大家纷纷表示,将以此次培训为新起点,把学习成果转化为实际行动,以更高昂的热情和更专业的姿态投身特殊教育事业,共同谱写学校发展新篇章。