儿童康复成效篇：陪伴成长，温暖童心

儿童孤独症（注：点击进入康培官方网页，更详尽地了解自闭症。）也称儿童自闭症，是一类起病于3岁前，以社会交往障碍，沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。随着人们对孤独症认识的不断增多，其定义也在变化，美国新版的《精神疾病诊断及统计手册（第5版）》（DSM-Ⅴ）对孤独症的外延和内涵都作了调整：①将广泛性发育障碍改为孤独症（自闭症）谱系障碍（ASD），将孤独症、阿斯伯格综合征、儿童瓦解性精神障碍以及未分类的广泛性发育障碍统称为孤独症谱系障碍，不再做细分；②雷特（Rett）综合征从孤独症谱系中去除；③三大核心特征合并为两个（即社会交往障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为）。——中国精神残疾人及亲友协会《应用行为分析：孤独症儿童的康复教育策略》

2021年10月

进行入课评估后，小朋友被诊断为孤独症障碍，情绪问题严重、上课哭闹、主动语言少，多以单字为主，语言清晰度差。

2022年4月

经过老师精心的课程引导与小朋友的积极配合，小朋友已经可以命名常见生活用品、水果、蔬菜、动物及交通工具，可主动表达简单需求及寻求帮助，能朗读简单儿歌及古诗，在辅助下可描述简单绘本。

目前

小朋友能在幼儿园很好地融入同龄集体生活。

价值与意义

世上无难事只怕有心人。或许，某个小朋友成为了天选之子。所有的病痛都是为了练习人们在脆弱时爱的能力。爱惜弱者，搭把手，齐力向前。所以这不仅仅是一个孩子，一个家庭的责任，这更是社会与国家需要担负的责任。小朋友的家长善于在无助时借力，依托专业的康复教师们提供的课程，帮助小朋友一点点缩短与同龄人的差距，让孩子的童年不留遗憾。我们希望所有的来自星星的孩子都可以及时得到康复治疗，更好地生活着。

END