本书目录

CHAPTER１自闭症

一、关于自闭症

（一）病理

（二）自闭症的临床诊断

（三）自闭症的典型特征与个别差异

（四）自闭症的次团体

（五）自闭症与发展迟缓

（六）父亲眼中的自闭症子女

二、自闭症的早期介入

（一）实施疗育介入的众多考虑

（二）多元模块行为治疗

（三）评估与处遇

（四）疗育复健形式与目标

（五）疗育情境中的活动设计

CHAPTER２自闭症的疗育介入方案

一、音乐治疗

（一）音乐在疗育模式中的功能

（二）音乐治疗与自闭症

（三）音乐治疗与自闭症儿社会性互动的表现

（四）案例与疗育过程

二、音乐游戏治疗

（一）治疗模式

（二）案例与疗育过程

三、多元模块治疗

（一）语言沟通与社会互动

（二）案例与疗育过程

CHAPTER３自闭症儿的家庭支持

一、家庭的意义与功能

（一）自闭症儿C的家庭故事

（二）自闭症儿K的家庭故事

（三）自闭症儿L的家庭故事

（四）自闭症儿M的家庭故事

（五）自闭症儿H的家庭故事

二、本土心理学观点

（一）家人关系与支持网络

（二）专业支持网络

（三）其他网络的支持者

三、家庭生态系统观点

（一）自闭症儿的家庭微观系统

（二）自闭症儿的家庭中间系统至外环系统

四、自闭症儿的发展与家庭评量

（一）家庭系统评量与编制

（二）家庭评量编制的方法

这是一本介绍自闭症儿接受早期介入的学理研究与实务经验，作者以个案研究、小团体治疗呈现疗育成效与研究发现。

基于对自闭症的了解仍处于零星分散的局面，不仅学术界尚无法一窥全貌，更遑论社会中的自闭症刻板形象。有鉴于此，本书作者以系统性地纪录自闭症患者的发展并忠实地呈现他们的个别差异。

书中探讨另一个令人好奇却又经常受到误解的治疗领域——音乐治疗，在传统的西方医学对自闭症除了采用侵入性治疗、药物治疗之外，当神经心理、认知行为科学等模式整合之际，音乐作为一种治疗的媒介并用以改善自闭症的症状已获得临床证明。本书的第三个议题，即家庭的需求与满足，作者期盼与读者分享自闭症家庭的故事、家人的真心话，同时，也探讨家庭支持系统建立的步骤与编制家庭评量工具之迫切。

自序

着手撰写本书的原意，是将笔者认识的「自闭症」透过文字传达给各界关心自闭症的人士，并将个人累积数年的研究成果与实务经验和自闭症儿与其家人分享，完成对他们的允诺。数年前接触了早期疗育，在这个领域的相关研究中获得和自闭症儿相处的机会，这一段长期且实务的研究与生活经验，便是促成出版本书的起源。

笔者学术生涯主修「发展心理学」是本书重要的理论背景，以发展心理学的角度提供发展迟缓儿早期介入的理论基础，并辅以个人另一项主修领域「音乐治疗」之专业知能，实施自闭症疗育复健。此外，因应国内推展心理卫生的要求，笔者通过国家「咨商心理师」的证照考试，这一切的经历不仅开展个人的学术视野，并期待尽一己微薄之力为弱势者发声。虽然在下笔之初并未刻意规划出本书完整的蓝图，而就过去数年中所累积的阅读与临床个案研究，逐步建构出本书的主题与内容，包括自闭症的案例、疗育概况以及家庭的支持网络。

在个人和自闭症儿相处的过程中，我们彼此逐步建立了互信、和谐的关系，深入了解家庭的需求与资源。笔者身在其中自许扮演着「桥梁」的角色，协助自闭症儿个人与家庭建立治疗的支持系统，透过家庭内部与外部的关系为自闭症儿以及家人带来适时的信息，以减轻家长的亲职压力与教养困境。在育有自闭症儿的家庭求助无门的窘境下，与他们一同面对家庭困境且竭尽可能地克服这个挑战。

笔者于书中探讨自闭症的特征与发展，并呈现学理上与实际临床案例，藉此反映趋近于最真实的概况，以及呈现运用音乐治疗于自闭症儿复健的成效。最后列举笔者所接触的自闭症儿和他们的家人，透过访谈内容与分享心情，带领读者了解自闭症儿与其家庭所经历的成长与改变。

本书适合学术与各界人士阅读，笔者以专题研究与文献探讨的方式引领关心自闭症的人，同时提醒一般社会大众看待自闭症的眼光，接纳自闭症不同的风貌，相信自闭症儿能够在我们的关注下成长、茁壮。希望本书种种真实的生命历程轨迹成为读者了解自闭症的一扇窗口，同时也期待各界重视自闭症，因为了解他们，为我们开启了解人类发展的契机。

本书得以完成要感谢自闭症儿与他们的家人、好友Farah（芳苓）与俊宏，以及淡江大学的同事、团契朋友们，没有他们的鼓励，这本书的出版将遥遥无期；同时，要感谢心理出版社林副总经理敬尧先生的赏识与协助，让自闭症受到各界的重视与接纳。最后要感谢我的家人，谢谢他们的体谅与包容，让我能够专注在学术的领域中，做一个为弱势者发声的人。

作/译者简介

宋鸿燕

现职：淡江大学通识与核心课程中心专任助理教授

学历：美国佛罗里达州州立亚特兰大大学（Florida Atlantic University）心理学博士（Ph.D.）、硕士

美国佛罗里达州迈阿密大学（University of Miami）音乐治疗硕士生

辅仁大学应用心理学系学士、英文辅系

经历：美国佛罗里达州州立亚特兰大大学讲师

中国科技大学企管科专任助理教授暨学生辅导中心主任

辅仁大学、东吴大学兼任助理教授

台北荣总自闭症儿童复健与亲职讲座

美国佛罗里达州迈阿密大学医学院创伤中心神经复健实习

证照：国家考试咨商心理师

会员：台湾心理学会发展心理学组

中华民国应用音乐推广协会

台北县咨商心理师公会

美国儿童发展研究学会（The Society for Research in Child Development,SRCD）