​培声2023年首期特惠：国家级I类继教学分6分！0-10岁儿童语言障碍评估康复临床实践培训班

2023年3月24日-26日，培声博鳌国际医学中心举办【国家级I类继教学分班】——培声DREAM儿童语言障碍临床专业资格培训班。培训为线上录播+直播形式，包含0-10岁儿童语言发育迟缓/语言障碍临床理论知识、案例分享、康复实践等。通过考核后可获得国家级I类继教学分6分，及三项专业资格证书。

01临床上的常见家长主诉

根据多家三甲医院发育行为专科统计，临床上由于“语迟”相关主诉而就诊的学龄前儿童/学龄儿童高达30%-40%。

-如何初步识别这些孩子是否面临语言迟缓/障碍？

-如何为他们提供全面语言评估？

-有哪些鉴别诊断的临床原则与要点？

-如何进行家长科普宣教和咨询？

-如何制定个体化的语言康复目标与计划？

-如何设计互动活动进行有效康复治疗？

-如何组建跨专业团队，实现与国际接轨的临床诊治？

02多个临床挑战，一站式解惑！DREAM 0-10岁儿童语言评估康复临床资格培训

结合国际循证临床理念实践和汉语语言学、临床体系与规范的系统性培训，内容覆盖0-10岁儿童语言筛查、全面评估、康复目标与计划制定、康复治疗、家长辅导的临床闭环，助力专业人士一站式学习系统的临床理论与实操！

1.培训适合

-医生

-言语语言治疗师/康复师

-护士

-科研人员

-教师/特教老师

2.培训证书

参加全程培训并通过考核，可获得

-国家级I类继教学分6分及培声三项专业证书

-培声DREAM-S儿童语言能力筛查结业证书

-培声DREAM-C儿童语言障碍评估康复初级资格培训结业证书

-培声DREAM-IT婴幼儿语言发育迟缓评估干预初级资格培训结业证书

3.培训亮点

循证系统，受到中国康复医学会及众多三甲医院认可。

前身为培声DREAM-C儿童语言障碍临床专业资格培训。自2015年开办，7年精心打磨，与中国康复医学会及各地领军三甲医院合办20余期，迄今已有千余名医生、康复师/治疗师、特教老师等专业人士接受培训并获得专业资格。

相比于DREAM-C/DREAM-IT培训，培声DREAM婴幼期到学龄期临床资格培训：

-覆盖年龄段更广

-实操DREAM筛查/评估全系列工具

-新增4个临床案例详解讨论

-大量康复实操实践

强大的国际专家阵容

美国儿科学、言语语言病理学专家翘楚携手培声海外认证双语言语语言病理专家团队共同授课（完整专家团队介绍请见下文）

与国际接轨的临床流程与理念

培训内容设计参考北美言语语言病理学硕士课程，临床流程符合DSM-5诊疗标准及中国卫健委《精神障碍诊疗规范（2020版）》。

大量儿童临床案例及康复治疗实操实践

长达15小时线上直播课程，包含多个真实儿童全程诊治案例（语言迟缓；智力落后伴随语言障碍；线上家长指导；自闭症谱系障碍等）深入讨论，学员基于案例练习制定康复计划，设计康复活动，由临床经验丰富的言语语言治疗师带教、答疑及督导。

使用基于常模的标准化筛查/评估工具

线上示教视频及网络版评估工具模拟真实评估场景，学习操作使用国内外临床与学术界认可的——培声DREAM系列儿童语言标准化筛查/评估工具（详细工具介绍请见附件二）

4.课程列表（线上录播+直播课程）

1、录播课程 - 夯实理论基础，搭建临床框架，实践线上测评

学习时长：18+ 小时

-模块一：临床基础理论

儿童语言的组成部分和发育进程；儿童语言障碍的类型及各类儿童语言障碍的语言发育特点

-模块二：临床思考框架与诊治思路

儿童语言障碍诊治的跨学科模式，及跨学科团队搭建原则；语迟、“疑似自闭症”及各种常见儿童发育障碍的鉴别诊断；儿童语言评估及康复的临床思考决策框架

-模块三：0-10岁儿童全面语言评估及线上评估实践

言语-语言评估的标准化流程；临床实践一：0-3岁婴幼儿语言沟通标准化筛查与评估（介绍、操作、解释报告）；临床实践二：2.5-8岁儿童语言标准化筛查与评估（介绍、操作、解释报告）；临床实践三：0-8岁儿童语言非标准化评估

-模块四：康复治疗与跟踪随访流程

家长沟通、咨询与辅导；从儿童语言康复计划制定到具体康复和临床记录到康复治疗结束评估和家庭计划

2、直播课程 - 临床康复与家长辅导实操

学习时长：15+ 小时

-模块五：康复治疗基础理论

康复计划制定原则；如何根据DREAM-IT/DREAM-C标准化评估制定康复计划；临床儿童语言康复治疗

-模块六：基于真实个案的康复治疗实操

实操案例一：低龄语迟儿童的线上评估干预与家长辅导；实操案例二：低龄自闭症儿童的线下干预；实操案例三：学龄前语言障碍儿童的评估诊断及干预；实操案例四：学龄认知落后儿童的语言治疗及学校干预

-模块七：专家总结与答疑

5.学员收获

小组讨论的儿童语言康复治疗实操形式很调动思考，不是被动输入，培声的老师从评估结果分析，康复目标的制定、选择，到康复活动设计都做出了详细的答疑和指导，非常受益。未来在临床工作中，希望向老师们学习，更加发散思维去想问题，找不同的方法来达到我们设定的目标，注重课程的趣味性，抓住孩子的关注点，这是以前工作中容易忽略的地方。另外，对于言语语言发育有迟缓的儿童，全方位的参与很重要，未来也会考虑到孩子的家庭、环境因素，调动家长共同帮助小朋友。

——黄老师-言语语言治疗师

在任何临床领域中，诊断的作用都是毋庸置疑的，有了准确的诊断，才能谈得上有效的治疗。DREAM评估工具完全基于普通话科研，基于中国大陆常模，相比从其他语言翻译过来的测评工具，为普通话儿童语言能力提供了更准确的诊断依据。

在培训中我第一次接触到“最近发展区”（ZPD）的概念，这个概念让我对语言康复目标的制定有了更清晰的认识，医生和治疗师需要推动孩子去学习符合他/她ZPD的语言技能。

此外，课程中科学的随访时间框架跟踪随访原则也很重要。当孩子接受了一段时间的语言康复，我们不仅仅希望看到他/她在落后于同龄人的语言领域有所进步，也希望看到她/他的进步程度和同龄人相比呈赶超的趋势。当然在这样的跟踪随访中，标准化评估也起到了至关重要的作用。

——高医生-儿保医生

培训中关于儿童语言发展、儿童语言障碍诊断康复的理论课程也令她受益匪浅。“基础理论课程，如‘儿童语言发展里程碑’、‘自闭症、听力障碍、特定性语言障碍等各种相关障碍儿童的语言发育特点’、以及‘儿童语言障碍诊断康复临床思考框架’等，帮助我搭建了一个系统的理论知识‘书架’，便于将已经掌握的专业知识分门别类，灵活取材；而康复课程中讲解的‘SMART’康复计划制定原则，则启发我在临床工作中将康复计划更加细化，并且通过记录数据更加科学有效地跟踪孩子的进步情况。

——葛老师-言语语言治疗师

6.专家讲师团队

特邀美国授课专家

-Jill de Villiers

美国史密斯学院心理学语言学终身冠名教授；美国哈弗大学心理学语言学教授

-Mark Simms

美国威斯康辛儿童医院儿童发展中心主任；美国威斯康辛医学院儿童发育系首席教授

-Stephen Camarata

美国范德堡大学医学院言语语言与听力科学与心理学教授；肯尼迪研究中心儿童发展与障碍研究员

培声国际言语语言病理专家团队

-刘雪曼

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心主任兼首席科学家；美国认证言语语言病理学家及听力学家

-姚利群

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心临床专家；加拿大认证言语语言病理学家

-Wendy Lee

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心副主任；美国认证言语语言病理学家

-孙斯扬

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心言语语言专业部门主管；英国认证言语语言病理学家

-裘海

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心高级言语语言治疗师；英国认证言语语言病理学家

-柯皓婕

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心高级言语语言治疗师；美国言语语言听力协会认证言语语言病理师

-王小舟

培声听力语言中心及其博鳌国际医学中心助理言语语言治疗师；美国麻省综合医院-健康职业学院言语语言病理学在读硕士

7.DREAM标准化筛查/评估工具

基于中国大陆儿童语言发育常模，经严格信效度科研检验，受到国内外临床与学术界认可，众多三甲医院及领军医院引入，被多部专业教材及多篇国内外顶级学术期刊文献使用或引用。

0-3岁婴幼儿语言沟通筛查/评估工具：DREAM-IT-S梦想婴幼儿语言沟通筛查

0-3岁婴幼儿语言沟通全面筛查，能够快速准确地从婴幼儿语言沟通发展的四个最主要能区——语言理解、语言表达、社交沟通和认知玩耍，筛查婴幼儿的语言沟通发育是否达到了适龄水平。

2019年于美国言语语言听力协会年会发布科研成果，2020年于美国获得知识产权

DREAM-IT梦想婴幼儿语言沟通测评

0-3岁婴幼儿语言沟通全面测评，能够详尽测评婴幼儿语言沟通发展的四个最主要能区——语言理解、语言表达、社交沟通和认知玩耍的发育进程与特点，评估结果能够有效指导语言沟通发育落后婴幼儿的个体化早期干预。

2018年于美国言语语言听力协会年会发布科研成果，2018年于美国获得知识产权

2.5-8岁儿童语言筛查/评估工具：DREAM-S梦想儿童语言能力筛查

2.5-8岁儿童语言能力筛查，基于中国大陆儿童语言发育常模的标准化筛查，能够快速准确地筛查儿童的语言发育是否达到了适龄水平。

2019年于美国言语语言听力协会年会发布科研成果，2020年于美国获得知识产权。

DREAM-C梦想普通话听力理解和表达能力标准化评估

2.5-8岁儿童语言诊断性评估，基于中国大陆儿童语言发育常模的标准化评估，能够准确评估儿童的整体语言，及语言理解、语言表达、语义和句法等语言单项的发育进程与特点，评估结果能够有效指导语言发育落后儿童的个体化康复。

2017年科研成果发布于美国言语语言听力协会旗下最权威SCI学术期刊《言语、语言与听力研究》，2018年于美国获得知识产权，2020年作为“儿童语言诊断评估测试”被中国国家卫健委纳入《精神健康诊疗手册》。

8.2023年第一期报名

培训形式：线上培训，直播课程使用腾讯会议

9.培训价格：

如您已参加过培声其他专业培训，请联系客服享受以下老学员优惠

其他培训包括：1）培声儿童语言家庭培训师资格培训，2）培声儿童语音家庭培训师资格培训，3）培声DREAM-IT-S筛查、评估及干预培训。

如您所在的单位已引入DREAM-IT或DREAM-C评估，请联系客服享受以下引进单位优惠价。

10.培训时间

线上录播课程

即日起—3月17日自行安排学习和考试（2023年3月17日前完成所有课程并通过理论考核）

线上直播课程

2023年3月24日19:00-22:00

3月25-26日全天

11.报名咨询

雷老师 19921516359，填写报名表单。