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康复方法

  • 『宠物疗法』对自闭症儿童康复几率有多大?
    研究还指出,养一只宠物会让自闭症儿童向正常儿童发展,提高他们的自信和拥有同情心。杰克逊蒂尔曼今年3年级,住在肯塔基州,患有自闭症。马特奥是一只两岁大的短卷毛拉布拉多贵宾犬,他是肯塔基州第一只自闭症服务犬。
  • 儿童自闭症的康复训练要做到“里应外合”
    儿童自闭症的康复训练要做到“里应外合”
    儿童自闭症康复训练光靠机构老师、或是光靠家长一方是不够的,家长要和老师、医生密切配合,做到“里应外合”,才能提高康复效率和进度。综上所述,儿童自闭症的康复训练只有做到“里应外合”,家长和老师随时沟通,泛化孩子所学的内容,才能取得预期的效果。
  • 什么是自闭症治疗连环法?
    什么是自闭症治疗连环法?
    ​自闭症治疗连环法(ABA)是一种广泛应用于自闭症干预的行为分析方法。它通过观察个体的行为,并采取一系列科学的策略,帮助他们学习新的技能和改变不适应的行为。
  • 14岁的谱系孩子怎么进行训练呢?
    今日问答我家谱系孩子已经14岁了,不与人交流,听而不闻,整天戴着耳机听课,大龄自闭症孩子在家里怎么训练呢?大龄自闭症患者同样需要康复训练,并且是有效果的。如:自身优势天赋是比较重要的,自闭症患者的世界只有自己,如果父母能够在早期对孩子展现出来的某种天赋进行训练,专心的孩子肯定会有所成就。
  • 康复师总结:这7条康复训练的弯路千万别走了.....
    对于能力稍弱的自闭症孩子来说,句子越长,处理后剩下的信息反而越少,因为孩子无法过滤掉无用的信息,导致走神注意力不集中。六、注重个训,忽略社交问题自闭症儿童的核心问题是社交障碍,认知能力的提升并不代表社交问题就会迎刃而解。
  • ABA康复训练为什么是治疗自闭症的最佳选择
    1、分解化ABA练把所有自闭症患者的复杂行为都分解成小单元行为(简单行为),通过回合式教学教会小单元行为,然后再通过训练逐渐把杂的行为复原出来。2、个体化使用ABA应用行为分析法时,程度不同的自闭症症患儿因人而异,从哪个小单元开始训练,如何训练,各不相同。
  • 如何取得谱系障碍孩子的信任?
    在多次干预康复训练中,患者“无动于衷”的表现经常会让参与者产生挫折、茫然之感。还有一些谱系障碍的孩子反抗干预康复治疗,他们通过大哭大闹,四处奔跑等方式来逃避,让参与者更是精疲力尽。不管是父母还是干预治疗的参与者,他们想要与谱系障碍孩子交流沟通,必须在心理上做好准备,明白整个过程将是充满痛苦
  • 家庭干预中,90%的家长都犯了这些错误
    辅助不及时很多家长会有一个疑问,同样的指令,为什么孩子会愿意听老师的,却对家长说的无动于衷呢?泛化不足为什么孩子在机构跟着老师可以做到的任务,在家跟着家长就忘了怎么做?路漫漫其修远兮,在给孩子进行康复训练的过程中,家长切莫急于求成,一定要了解孩子各方面能力的具体情况,戒骄戒躁,按照孩子的进
  • 自闭症音乐治疗的实施要求是什么?
    二、训练要坚持长期性和渐进性对自闭症儿童进行音乐治疗是一个长期过程,有时进步缓慢,有时会暂时倒退,但治疗师必须坚持,坚持有效。三、训练以团体治疗为主,个别治疗为辅助音乐活动以团体形式出现时,如合唱、歌舞等,有助于自闭症儿童学会与他人交流,与他人接触身体,促进儿童合作、共享、遵守秩序等社会行
  • 家长科普专栏|脑瘫宝宝语言障碍治疗模式
    医院(机构)为中心的干预模式适合于婴幼儿脑瘫、多重障碍或共患病、需要医疗处置或高水平专业化管理的中重度脑难和语言障碍患儿,应在医生和治疗师主导下实施团队化医疗康复管理。个别化干预模式根据患儿语言障碍类型和特点(如构音障碍的程度、障碍的侧重面、残余语言功能及家长需求等)有针对性的制订每次30
  • 自闭症康复训练中的关键反应训练法(PRT):操作实例与详细指南
    自闭症康复训练中的关键反应训练法(PRT):操作实例与详细指南
    自闭症需要综合干预来帮助儿童克服社交互动和行为方面的困难。在自闭症康复训练中,关键反应训练法(Pivotal Response Training,简称PRT)被广泛认可和应用。
  • 特殊教育中的“神童”,改如何教育?(二)
    第一,超常儿童教育应该以学生的兴趣为导向,并不需要过早地为他们确定方向。国外的超常儿童教育非常忌讳把儿童“连根拔起”,使他们脱离同辈人的群体,脱离日常的生活,变成在一个新环境中封闭训练。我们一定不能急于求成,应该看到社会上大多数人都是历经艰难曲折才大器晚成的,这是具有普遍性的人才成长的规律
  • 自闭症康复训练中,回合式教学联合关键反应训练的作用是什么?
    自闭症康复训练中,回合式教学联合关键反应训练的作用是什么?
    回合式教学是一种基于应用行为分析的干预方法,旨在提高自闭症患儿的自主性、主动性和动机水平。它强调了患儿自主选择和控制学习内容的重要性,以及与教师、家长和同龄人之间的积极互动。关键反应训练是回合式教学的核心组成部分,它专注于培养患儿的关键技能和行为,如交流、社交互动、自我管理和适应性技能。
  • 坚持做这件事的自闭症孩子,长大后真的有“奇迹”发生!
    坚持做这件事的自闭症孩子,长大后真的有“奇迹”发生!
    挣扎了1年终于接受儿子是孤独症16岁的王佑珩,身高178,做事认真专注,和正常人没有两样,但是一开口,还是能感觉出明显的不同。所有情绪都正常当孩子被诊断为孤独症后,家长往往都会经历几个阶段的情绪变化:不敢相信——逃避现实——推翻结论——看到差距——积极康复。
  • 关于孤独症康复训练常见的几种方法
    关于孤独症康复训练常见的几种方法
    近年来,随着孤独症发病率的上升和患病人数的增加,康复训练需求急剧增加,由于大多数人对孤独症缺乏认识,所以许多家长在得知孩子患病之初,根本不愿接受“这将伴随孩子终身”这一现实,而往往心存侥幸,希望能够通过药物或者其他治疗手段治愈。
  • 如何给自闭症孩子做康复训练效果更好?
    如何给自闭症孩子做康复训练效果更好?
    现在的康复训练场所主要包括专业的康复机构训练和家庭训练,两个训练同时进行,相辅相成,才能让孩子的训练达到最理想的效果。家长要努力学习相关的自闭症儿童教育理论,以及孤独症儿童康复训练的方法,用当代科学方法带领孩子共同战胜孤独,走出自我封闭的世界融入主流社会。
  • 4个简单有效的实操建议,让孤独症孩子不再逃避任务!
    下课后,我把上课的过程告诉爸爸,嘱咐爸爸回家让涛涛练习穿小珠子,并提示在涛涛鼻子皱之前要提示他寻求帮忙。经过一段时间的练习,爸爸反馈说:“还不错,遇到小珠子他有时候会看看我,我提示他说帮忙,他会仿说,没有擤鼻涕。
  • 孤独症康复方法丨连锁法
    例:训练儿童能自己穿外套:目标分解(1)把衣服放在桌子上,前面向上(2)先穿上外套左袖顺向连锁 (3)把外套拉到右肩上 逆向连锁(4)穿上外套右袖(5)扣上纽扣孤独症康复连锁法实施步骤和原则(1)分解的各个环节要足够简单,使儿童较容易学会掌握。
  • ABA行为分析法中6个常见训练错误
    这样会造成家长的指令对于孩子来说没有用处,对指令和语言、社交信号等不敏感,而且会觉得一直在被要求做什么做什么,久而久之会抗拒,家长还会觉得孩子“越来越不听话了”。在给孩子进行康复训练的过程中,家长切莫急于求成,一定要孩子各方面能力的具体情况,按照孩子的进度循序渐进。
  • 生酮饮食治疗法广泛应用于难治性癫痫
    生酮饮食目前已经是一种成熟的、经过科学验证的治疗难治性癫痫的方法,并得到了广泛应用,给癫痫和其他神经系统疾病的治疗带来了希望,更多的患者将由此受益。徐州医科大学附属医院儿童康复中心作为儿科的亚专科,一直致力于儿童康复、儿童癫痫、儿童孤独症等专病的治疗,坚持“学习型”科室的建设方向,紧跟世界
  • 影响星孩一生的坏习惯,及时改还来得及!
    此外,自闭症儿童原本语言能力、社交能力本就比较差,如果把所有可以户外活动社交的时间都投入到了电子产品当中,那么不仅会严重影响星孩的语言、社交能力,甚至还会因此产生更多的攻击行为。4注意力不集中有研究发现,自闭症个体显著存在注意力方面缺陷,主要表现为:注意力维持时间短暂,易分散,缺乏有意注意

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    自闭症语言康复教具的选择和使用应该考虑到患者的年龄、程度、兴趣和需求。例如,对于年幼的患者,应该选择色彩鲜艳的图像卡片和简单易懂的符号牌;对于较大的患者,可以使用更具挑战性的训练工具,如拼图和棋类游戏等。此外,教具的选择...
  • 一份详细的自闭症语言康复方案
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    ​自闭症是一种神经发育障碍,主要表现为社交交往困难、语言沟通障碍、兴趣狭窄、刻板行为和重复性行为等。语言康复方案的目标是帮助自闭症患者提高沟通能力,包括理解语言、表达语言和交流技能。...
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