您好,欢迎来到【北京市平谷区小雨滴儿童行为矫正中心】

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北京小雨滴品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】北京市平谷区小雨滴儿童行为矫正中心简称“北京小雨滴”,是由北京大学第六医院和平谷区残联共同指导的儿童行为矫正中心,也是平谷区首家助残类社会组织,在北京市平谷区民政局注册,由北京市残疾人联合会与北京市孤独症康复协会指导、平谷区残疾人联合会扶持监管的特殊儿童康复训练中心,专为0-16岁发育障碍儿童提供康复训练服务。北京小雨滴【干预模式】“小雨滴”遵从儿童心理发育年龄的发展水平,尊重孤独症儿童的自身特质,设置符合孤独症儿童特点的教学环境,依据科学的专业评估,为在训儿童提供符合与其个体能力相适应的教学课程,并根据儿童进步情况,及时调整课程配置和教学目标。教学训练以“应用行为分析(ABA)”的理论为支持,根据儿童个体差异,在不同的干预训练阶段,采用科学、恰当的教学方法,综合运用回合试验(DTT)、结构化教学(...

北京小雨滴自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

北京小雨滴机构环境Institutional environment

北京小雨滴语言训练Language training

北京小雨滴人才招聘Talent recruitment

  • 特教老师

    3K-5K

    北京-平谷区 双休 岗前培训 团建

    特教老师招聘任职要求:1、大专以上学历,具有康复师资格和教师资格证者优先;2、熟悉儿童的习性,了解儿童的心理;3、能胜任日常的教学工作及其他相关工作;4、普通话标准,表达能力强;5、丰富的耐心和爱心,为人正直、身体健康、心态积极;6、具有音乐、运动、美术等特长者优先。
  • 北京-平谷区 双休 岗前培训 团建

    项目策划员招聘岗位职责:1、能进行青少年、社区发展类服务项目设计;2、能独立策划项目,根据项目要求开展社区活动;3、及时或定期采集、汇总项目相关资料,整理归档。4、对项目成果进行总结并进行项目宣传推广。任职要求:1、大专以上学历;2、熟悉公文写作,有较好的文字功底;3、有社会工作者专业、工作经验或与
  • 北京-平谷区 双休 岗前培训 团建

    康复教师招聘岗位职责:1、具有耐心、爱心和奉献精神,做事认真细致,富有亲和力,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流;2、有特长(音乐、舞蹈、美术等)或幼儿园相关经验者优先考虑;3、普通话标准,口齿伶俐,表达能力优秀;4、能接受并适应特殊儿童的生活习性,针对专业评估结果,制定针对不同儿童的个性化训

北京小雨滴康复方法Rehabilitation methods

北京小雨滴知识普及Popularization knowledge

  • 孤独症孩子迷恋电梯、开关门、按钮等是什么原因造成的?
    当孩子出现特别迷恋电梯、玩开关门、非常喜欢开关等行为时,我们要首先明确一点——就是我们不能看到这些行为就简单给孩子做总结。他有这些行为,是因为他是一个孤独症儿童。如果你给孩子做了归...

    2023-12-18

  • 多动症儿童注意力不集中的原因是什么?
    非生理原因患有注意力缺陷的多动症孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%。注意力集中时间有限多动症孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。...

    2022-09-30

  • ​为什么ADHD儿童难以实现自己的目标
    3、易拖延因为ADHD儿童缺乏时间观念,所以他们通常会等到快到截止日期时才开始行动。ADHD儿童通常会到最后一刻才采取行动,那时所剩时间已经不多了,在争抢最后期限的过程中,他们可能...

    2023-03-09

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    虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准,但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。孤独症孩子的语言障碍01或者重复性语言过多,一句话中多数词汇是没有意义的,也就是所谓的“火星语...

    2022-09-30

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么?
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰,为什么孩子在家能听懂的指令,在学校突然不听指令了?为什么孩子经过训练明明有很好的进步,但是一进入小学各种问题又被暴露出来?但是在集体环境下,孩子所...

    2022-09-18

  • 儿童认知障碍的表现
    如果孩子逻辑思维上出现混乱,对基本的逻辑思维不理解和不清楚;儿童认知障碍的表现01、感知觉障碍方面儿童在视觉、听觉、触觉方面有敏感与迟钝并存的现象。儿童认知障碍的表现01、感知觉障...

    2023-01-20

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