自闭症儿童经常表现出语言发育迟缓或有语言，但语言混乱，缺乏交流意义，许多家长认为儿童问题是语言发育迟缓，儿童说话，所有问题都得到解决。一些自闭症康复机构也经常过度强调语言训练的作用，把语言训练作为自闭症康复训练的核心内容，其实这是片面和错误的认识。自闭症和医学上常见的语言障碍是完全不同的两个问题。
语言发育迟缓是自闭症吗？不一定。医学上最常见的语言障碍是特发性语言发育迟缓，这是原因不明的发育问题。孩子到了2~3岁还没有语言和语言，但眼睛、表情、动作、感情等社会交流和感情交流完全正常，比普通孩子好。随着年龄的增长，同时进行科学的语言训练，这样的孩子在3~4岁的时候突然大量出现语言，和普通的孩子没有区别，和自闭症完全不同。老人常说的贵人语迟、大了就好等语言问题，往往是指这种情况。
区别特发性语言发育迟缓和自闭症很重要，在临床实践中，医生们发现很多自闭症儿童因长大后会好这句话而失去了早诊断、早干预的时机。儿科医生必须警惕这一点。对于2~3岁不会说话的幼儿，除了语言，在交往方面还要认真询问和观察。如果暂时无法确定是语言发育迟缓还是自闭症，应给予一定的社会交往训练指导，实际上是父母积极向孩子实施以社会交往为中心的多种教育活动，定期随访，立即介绍上级医院的发育行为专家或儿童精神专家进一步诊断。
语言发育迟缓是自闭症吗？不一定，也可能是单纯的特发语言发育迟缓，家长朋友们需要区别开来。
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