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昌都市特教学校品牌 · 简介Brand profile

昌都市特殊教育学校地处昌都市卡若区俄洛镇(离市区14公里),占地面积约13716.72平方米,建筑面积为6883.03平方米,隶属昌都市教育局(体育局)管理。学校筹建于2012年,2014年9月开始招生,是一所集养成教育、文化教育、康复教育和职业教育为一体的面向我市11个县(区)招收三类适龄残疾儿童的综合性寄宿制学校。截止目前,学校共开设专业14个。除了语文、藏文、数学外,学校还根据特殊学生的个别化需求开设了律动、美术、手工、康复、语训、手语、缝纫、心理疏导、体育和品德等课程。现有班级8个,其中基础班1个,听障班4个,启智班3个,多重班1个。学生99名(其中含送教上门17名,18年秋季新生由于未录入学籍,暂时未纳入统计范围之内)。当前学校共有教师40名,其中男性教师15名,女性教师25名;藏族教师26名,汉族教...

昌都市特教学校自闭症资讯real-time info

昌都市特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

    2022-08-26

  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
    过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑,他们经常性地感到难过,或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好,但他们对声音的反应方式却与正常人不同,这常会让人把他们误会成聋人。...

    2022-08-04

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    2023-04-18

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    2025-08-14

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    2025-10-09

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    自闭症人士的行为方式,不像一些专业人员几十年来宣称的那样,是毫无规则、偏执怪诞、错乱无序的,而是他们用来适应这个信息超载并令人恐惧的世界,试图与人沟通的应对策略。我们所要做的,是用...

    2024-11-14

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