一些自闭症儿童总是到处跑，注意力不集中，很难在某个训练项目或游戏中停留一段时间。那么，自闭症儿童多动不动怎么介入呢？
自闭症康复训练中最大的困难之一是孩子多动，注意力不集中。其实这只是表面现象，背后依然是社会交往障碍。因此，改善社会交往是提高注意力、改善多动问题的关键。另外，家长可以通过以下训练方法改善自闭症儿童不能多动的问题。
1、通常孩子的年龄越小，注意力也越不集中，我们必须认识到这一点，理解、接受、包容。
2、对于上幼儿园或上学的自闭症儿童，如果注意力分散、多动，对班级没有太大影响，可以适当提醒和指出，但不要过度指责和批评，家长和老师在达成共识的前提下，可以不参与。
3、结构化教育的方法(合理的课程安排、运用时间表、有目的的视觉提示、结合儿童特征的课程安排、个性化的课程安排等)是改善自闭症儿童注意力的好方法。
4、自闭症儿童注意力选择性，与多动症大不相同。自闭症儿童具有特殊的学习注意力，可以一心两用，对于他们感兴趣的内容，可能不需要像普通儿童那样专注于学习，也可以获得相应的知识和学习内容。
5、兴趣是集中注意力的最重要来源。安排适当的训练学习内容，可以提高自闭症儿童的注意力。
6、利用自闭症儿童的视觉学习特点，使事物简洁明了，利用儿童的兴趣，多种形式教育理解、识别和把握事物。在游戏过程中，根据孩子的能力，设计游戏的步骤和训练要点，使孩子能够遵循游戏的要求，享受乐趣。
7、有些药物可以改善自闭症儿童的注意力缺陷，可以在医生的指导下使用。
微信客服
微信公众号
