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湖口县特教学校品牌 · 简介Brand profile

【学校简介】湖口县特殊教育学校创办于2003年5月,并于同年9月正式招生。学校占地面积6亩,建设面积3500平方米,目前已有5个教学班,100多名学生,是我县唯一一所对听障、智障、脑瘫儿童实施九年义务教育,集特教科研、康复训练为一体的公办特殊教育学校。【学校师生】目前,学校共有教职员工8名,其中校长1名,教师5名(特殊专业教师3名,生活老师2名)。现有学生30余名,开设了两个教学班。【教学设施】学校除开设普通学校的课程外,还开设了语训、认知、生活、感统等课程。培养学生适应生活、适应社会的能力,同时配有言语语言康复室,感统室,心理咨询室,多功能厅,多媒体室等多种功能室,及康复,教育为一体。是学生健康成长的摇篮。【学校荣誉】学校多次被九江市残联评为全市“特殊教育工作先进单位”;教师在教学技能上认真学习,锐意进取,取...

湖口县特教学校语言训练Language training

湖口县特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 言语训练和口肌训练是一样的吗?
    “我家孩子有语言发育问题,不愿意说话,就算说话也是口齿不清,是因为舌头问题或者口腔肌肉问题?”语言发育障碍儿童不能发音或说话不清,未必是因为口腔肌肉问题引起的,更多的是语言发育障碍...

    2022-08-08

  • 孤独症孩子语言障碍的表现有哪些?
    虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准,但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。孤独症孩子的语言障碍01或者重复性语言过多,一句话中多数词汇是没有意义的,也就是所谓的“火星语...

    2022-09-30

  • 孤独症孩子注意力难以集中?
    于内部,孤独症孩子大脑接受、传递、加工处理外界刺激存在困难,使他们接受的信息不准确、不完整、不全面,表现在注意力上则是注意集中困难、易分散、走神、发愣等。于内部,孤独症孩子大脑接受...

    2023-01-10

  • 为什么ADHD人群总是爱迟到?
    问题在于,并没有那么多事情能够吸引多动症患者的注意力,让他们有动力。这些没有诊断为多动症的人无法辨别、跟踪自己的时间表,他们很难提前制定自己的计划,最终导致迟到、踩点等让别人很不舒...

    2023-01-16

  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
    过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑,他们经常性地感到难过,或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好,但他们对声音的反应方式却与正常人不同,这常会让人把他们误会成聋人。...

    2022-08-04

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

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