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爱弥尔教育集团品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】爱弥尔创办于1999年,是湖南省第一家专业致力于智力障碍人士和自闭症儿童康复`教育`及职业训练的民办非营利机构(NGO)。爱弥尔有一支高素质的员工队伍,以“助人自助”为社工理念指导,以帮助智障人士融入社区生活为己任,结合广泛的志愿者资源为智障人士服务。中心经费多来自国内外个人、企业与慈善组织的捐赠。爱弥尔教育集团属下共有6家分机构:1、岳阳市爱弥尔自闭症儿童康复中心2、湖南爱与教育咨询有限公司3、长沙市爱乐社工服务中心4、长沙市爱福自闭症儿童教育中心5、长沙市爱弥尔残障人士服务中心6、昆山爱弥尔   【机构宗旨】倡导平等自尊参与增进社会对智障人士的认识和接纳争取智障人士接受教育‘训练’就业及康复训练的机会。【服务项目】1、智障人士家庭住宿服务 1999年成立,为家庭照顾有困难的智...

爱弥尔教育集团知识普及Popularization knowledge

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同?
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中,规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因,作为对视觉日程表的补充,规程为自闭症人士提供了另一种管理策略,帮助他们理解和预知周围的事件,从而能...

    2022-08-11

  • 自闭症孩子前庭平衡觉过度敏感、反应不足和感觉寻求可能出现的行为有哪些?
    可能出现的行为表现①没有注意到自己被移动,或者是不肯被移动②感觉是缺乏想要移动的动力③只要一开始荡秋千,就很久不下来,而且不觉得晕④久转不晕⑤常常注意不到自己快要跌倒,可能无法有效...

    2022-09-26

  • 自闭症孩子注意力不集中的原因以及如何改善?
    注意力短暂、易分散,是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映,在日常对孩子的教育过程中,常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。那该如何改善这些现象,我们为大家整...

    2022-08-08

  • 听觉处理障碍的几大特征
    你都了解吗?听觉处理障碍(APD)是一种影响大脑处理听觉信息能力的情况。这种障碍可能导致孩子在听、理解和回应所听到的声音方面遇到困难。以下是一些可能的特征表现...

    2025-05-28

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