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惠州广阔成长培智中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：惠州广阔成长培智中心
成立时间：2020年08月21日
机构全称：惠州仲恺高新区广阔成长培智中心
负 责 人 ：白云露
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：广东,惠城区,仲恺高新区18号小区 导航
专栏简介：惠州广阔成长培智中心服务平台总共收录了惠州广阔成长培智中心在2024年05月02日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，惠州广阔成长培智中心目前的内容数量在全国所有机构中位居2067位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握惠州广阔成长培智中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：惠州仲恺高新区广阔成长培智中心于2020年在惠州市民政局正式登记注册，惠州市残疾人联合会为主管单位。本中心致力于发展惠州市特殊儿童关爱服务工作，专为孤独症、多动症、语言障碍、发育迟缓、轻度脑瘫、学校困难等各种心理和行为异常儿童及家庭提供专业的评估、训练、咨询指导服务。惠州仲恺高新区广阔成长培智中心于

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惠州广阔成长培智中心专栏sign up

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  • 惠州广阔成长培智中心_惠州惠城区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    1.8K

    2023.09.22

    惠州广阔成长培智中心_惠州惠城区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：惠州广阔成长培智中心怎么联系?,惠州自闭症儿童康复/语言训练

    惠州广阔成长培智中心_惠州自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 成都康培助残公益服务中心亲子活动圆满结束

    2.9K

    2023.11.06

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：成都康培助残公益服务中心,成都康培中心,康培亲子活动

    康培亲子户外活动,小手拉大手，欢乐一起游!秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，在这个秋高气爽的日子里，康培服务中心于11月3日上午9:30在上游社区红豆广场开展了“大手牵小手，欢乐一起游”的亲子活动。
  • 广州星智成长：世界孤独症关爱日趣享运动

    3K

    2024.04.03

    来源：广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州星智成长,自闭症家长,自闭症训练,邹小兵

    ​4月2日是第17个“世界孤独症关爱日”，以“全生涯服务，全方位关爱”为主题的孤独症儿童家庭关爱系列公益活动在星智少儿成长中心举行，呼吁更多社会人士关注了解孤独症群体，营造一个关爱支持的社会环境，有100多个特殊儿童家庭参与了本次活动。
  • 广西幼专孤独症教育无障碍研究中心成功入选全国无障碍环境建设智库

    1.5W

    2021.10.24

    来源：广西幼儿师范高等专科学校特殊教育系

    栏目：,机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,郭德华,中国残联

    9月22日，“第十五届中国信息无障碍论坛暨全国无障碍环境建设成果展示应用推广活动”在浙江大学紫金港校区求是大讲堂举行，来自全国人大、国务院相关部委、中国残联、全国无障碍环境建设智库等领导专家160余人参加了会议，我校特殊教育系主任郭德华博士出席本次会议。
  • 北京大兴圣智康复中心举办六一游戏活动，助力特殊儿童康复

    3K

    2023.06.02

    来源：北京市大兴区圣智儿童康复服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,特殊儿童,北京大兴圣智康复中心

    送去五月的芬芳，迎来六月的时光，适迎“六一”国际儿童节来临之际，在6月1日当天北京市大兴区圣智儿童康复服务中心所有教师为本中心特殊儿童举办了欢乐的游戏活动。
  • 【培智学校】回首重温耕耘路，凝心聚力向未来：2023秋季学期期末总结会议

    1.8K

    2024.01.22

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症儿童,康复机构,惠州护苗培智学校

    ​为更好地总结过去，做好下学期的工作规划，1月19日晚，我校于五楼培训厅进行了“回首重温耕耘路，凝心聚力向未来”——2023秋季学期期末总结会议，会议由办公室主任刘艳冰主持。
  • 惠州市护苗培智学校小学融合教育公益宣讲圆满收官！

    2.4K

    2023.07.04

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,影子老师培训

    ​为贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，推动《惠州市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，促进我区教师正确认识融合教育理念，提高和创新融合教育实践模式，增强教师帮助特殊需求学生融入教育教学活动的能力，促进惠城区融合教育高质量稳步发展，惠城区教育局决定在全区中小学校开展特殊需求学
  • 特教老师致敬：海之语自闭症康复中心为特殊儿童成长护航

    2.7K

    2023.05.30

    来源：天津市海之语教育信息咨询有限公司河东区分公司

    栏目：机构资讯

    关键词：特教老师,特殊儿童,自闭症康复中心,天津海之语

    近日，海之语举办了一场特别的庆祝活动。一大早，几位小帅哥代表所有的特殊儿童们，穿着自发制作的T恤惊喜亮相，他们用自己的方式，用满满的心意感谢老师们的付出。他们准备了一份特殊的礼物，每件T恤都写着"老师您辛苦了"，寓意着对老师们辛勤工作的感谢和敬意。
  • 大兴区圣智儿童康复服务中心播撒爱心谱童谣，收获锦旗

    3K

    2023.09.13

    来源：北京市大兴区圣智儿童康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京市大兴区圣智儿童康复服务中心，收获锦旗

    在圣智学校上课的过程中家长看到了孩子点点滴滴的进步，对于老师的辛苦付出很是感动，便怀着感恩之心送来了这面锦旗。锦旗虽轻，情义却重。一面面锦旗的背后都藏有一个个真情故事，饱含着家长们真挚的情感，也是对老师们工作的最高评价和极大肯定。
  • 康谱睿启儿童成长中心开业：用脑机科技和早期丹佛打开自闭症孩子的心扉

    2.1W

    2020.07.03

    来源： |浙江新闻客户端 |通讯员 李毅 记者 陈颖

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：CBA,ESDM,PRT,丹佛模式,康复训练,应用行为分析,早期丹佛,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症机构,自闭症康复,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,康谱睿启

    “爱与科技，靠近奇迹；脑机赋能，携手童行”，6月7日，位于未来科技城梦想小镇良睦路地铁站口的康谱睿启儿童成长中心正式开业。中心通过融合优秀的行为干预方法和前沿的脑机接口技术，研发了孩子喜闻乐见的“脑控游戏”对自闭症儿童的脑神经进行直接干预，努力为特需家庭和行业提供富有科技含量、紧跟人工智能
  • 自治区听力言语康复中心（广西启智幼儿园）开展消防疏散逃生演习活动

    2K

    2024.03.27

    来源：广西壮族自治区听力言语康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复中心,言语康复,广西启智幼儿园,广西壮族自治区听力言语康复中心

    ​为了进一步强化师生安全教育，切实提高大家的消防安全意识和自防自救能力，坚决防范和遏制火灾事故发生，3月26日，自治区听力言语康复中心（广西启智幼儿园）开展了消防疏散逃生演习活动。

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  • 新时代法治与大学生创新创业融合教育研究

    1.8K

    2023.06.05

    来源：湖北开放职业学院学报(2022)第35卷第6期总第316期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,辅助

    深化融合教育等作为当前推进高校综合改革的重要抓手之一,推动实现法治与创新创业教育人才培养深度融合,全力构建融合教育体系,有助于明确教育价值目标、提升价值观培育实效、规范创业行为,培养时代新人。法治价值观的导入为大学生创新创业教育另辟蹊径,保证创新创业活动沿着公平公正的方向发展。
  • 多动症会延续到成年

    2.2K

    2023.04.10

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,认知,多动症,多动症儿童

    多动症(ADHD)指发生于儿童时期(多在3岁左右)，表现为与年龄不相符合的注意力缺陷，不分场次的过度活动，情绪行为冲动，可伴有认知障碍。多动症是儿童期常见的神经行为障碍之一，至今发病机制尚不确定，大部分学者认为跟遗传因素、神经生物因素、中枢神经系统损伤、环境因素等多种因素有关。
  • 布尼氏动作熟练度测验的发展及其临床应用

    1.9W

    2021.12.30

    来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：精细运动,量表,自闭症,阿斯伯格综合征,认知,辅助,阿斯伯格,唐氏综合征,重复刻板行为,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,特殊教育,大运动技能,刻板行为,ABC,发育迟缓,唐氏,康复训练,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社交障碍,社会交往,粗大运动,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,北京师范大学

    了解布尼氏动作熟练度测验的发展及其在自闭症谱系障碍、唐氏综合征和智力障碍等各种类型障碍者运动功能评定中的临床应用情况，可以为该测量工具在国内进一步的引进和使用提供参考。
  • 小雨，没有你不行

    2K

    2023.05.16

    来源：四川教育

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：多动症,行为问题,情绪行为,沙盘治疗

    当小雨在家庭和学校当中都被看见、被接纳、被尊重的时候，他身上的刺慢慢收了回去，内心也开始变得柔软。这世界上，没有完美的家庭，也没有完美的心灵。家庭受挫，孩子受伤，但这没关系，关键是我们如何面对它、改变它。
  • 2~3岁语言发育迟缓儿童的发育商及影响因素分析

    2.6K

    2022.10.24

    来源：妇幼医学•中国医药导报2021年6月第18卷第17期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童语言发育,发育迟缓,康复训练,早期干预,语言康复

    本研究结果显示儿童的居住环境与语言发育迟缓无显著联系。可能是由于本研究样本量较小。儿童的语言发育不仅与后天环境有关，而且与先天因素也有一定关系[26]。刘敏娜等[27]研究发现早产、母亲孕期高危因素、家族史等先天不足不利于语言发育。但本研究结果提示，这些先天不足并非语言发育迟缓的影响因素，
  • 15年来1176例孤独症门诊病例回顾性分析

    1.2W

    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志　2004年　第18卷　第3期

    作者： 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目：

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,郭延庆,贾美香,提示,婴儿孤独症

    现已证明,孤独症的患病率与家庭经济、父母的教育无关。Treffert 1970曾报道该病城市与农村的患病率无显著性差异[4]。但从以上数据来看,城市求诊患者明显多于乡镇患者,父母文化程度高者明显多于文化程度低者。此结果不能说明本病发病率有社会阶层之差异,只能提示:经济、文化的状况能够影响该
  • 理解、表达、变通框架下科普文本的汉译

    1.6K

    2022.11.03

    来源： 理论版公关世界

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：理解表达变通框架下科普文本的汉译,CEA 框架下科普文本的汉译策略

    科普文本是推动科学技术知识走向大众的有效途径。理解、表达与变通框架为科普文本的汉译提供了新的研究视角。在理解、表达、变通框架的指导下，译者需在准确理解字词与背景信息的背景下，根据科普文本的特点与目的，运用恰当的变通方式方法来进行译文的正确表达，以确保科普文本的译文质量。
  • 动态情境中自闭症儿童社交定向的情绪知觉特征研究

    1.7K

    2023.07.10

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,自闭症儿童,动态情境,社交定向,知觉特征

    1.自闭症儿童在动态情境中表现出与普通儿童相同的社会性刺激定向趋势。2.自闭症儿童的情绪知觉特征存在效价差异且受情绪外部表现的影响，更擅长积极情绪和整体表情的知觉。3.自闭症儿童在情绪知觉的过程中存在注意分配下移的特征。4.自闭症儿童在面部表情中呈现对积极情绪的整体加工与消极情绪的细节加工
  • 学龄Asperger综合症儿童的注意缺陷与多动症状＊

    1.6W

    2020.02.13

    来源：中国心理卫生杂志　 2007年　第21卷　第2期

    作者： 陶国泰 柯晓燕

    栏目：ADHD理论研究,阿斯伯格理论研究,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：社会交往,提示,情绪障碍

    AS儿童的这些“注意缺陷与多动症状”与AS的核心症状如:交流困难、兴趣刻板等叠加后表现出与单纯的ADHD儿童的症状不一样所致,还是由于这些AS的“注意缺陷与多动症状”与ADHD的注意缺陷与多动症状有着本质的不同,在本研究中还无法解释,尚需进一步与脑机制相关的研究如ERP或FMRI的相关实验
  • 美国和加拿大融合教育校园欺凌的防御机制探析及启示

    1.5K

    2024.01.12

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期(总第251期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,自我管理,正向行为支持,个别化教育,黄珊

    随着我国随班就读的推进，越来越多的残疾学生安置在普通学校中,相应的欺凌比例也在提升,因此残疾学生遭受欺凌的情形值得关切O美国和加拿大针对融合环境的校园欺凌已形成较完善的法规政策保障体系和干预处理方案，本研究将探索这两个国家应对和处理校园欺凌的做法与经验，期望借由探析结果,使得我国教育工作者

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保育员

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特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
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自闭症儿童康复训练教师

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性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

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性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

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重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
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性质：民办康复机构

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重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

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